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一、 課程目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，使企業(yè)生產(chǎn)現(xiàn)場管理人員深化對生產(chǎn)現(xiàn)場管理的技巧、方法、途徑的認(rèn)識，著力向大家介紹了看板管理、五現(xiàn)管理、勞動力平衡配置、PDCA循環(huán)、5W2H、OJT培訓(xùn)、TPM設(shè)備保全管理等生產(chǎn)現(xiàn)場管理技術(shù)、步...
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課程背景：6S現(xiàn)場管理是精益生產(chǎn)的基石。本課程幫助學(xué)員深入理解6S現(xiàn)場管理的原理、方法、實施步驟，如何實施6S來取得在安全、生產(chǎn)率和現(xiàn)場管理等方面的巨大改善。學(xué)員將通過實踐和小組討論熟練掌握實施6S所要求的工具和原理（...
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課程收益:班組長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，班組長的素質(zhì)直接影響所轄班組成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是一線生產(chǎn)的組織者，他們的...
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課程目標(biāo)：1.明確班組長的任務(wù)和特點2.能識別班組長一次做對所需要的能力3.訓(xùn)練班組長能帶領(lǐng)員工一次做對4.班組長現(xiàn)場管理導(dǎo)、訓(xùn)、激、制的四大方法綜合訓(xùn)練5.樹立班組長以創(chuàng)造價值為功勞而非蠻干的苦勞文化導(dǎo)向課程大綱：第一單...
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【培訓(xùn)背景】生產(chǎn)現(xiàn)場管理存在各式各樣的問題：員工沒有100%按標(biāo)準(zhǔn)和制度執(zhí)行？怎樣獎懲現(xiàn)場員工才能達(dá)到最好的效果？在生產(chǎn)現(xiàn)場中怎樣去發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題？生產(chǎn)問題怎樣分門別類？解決生產(chǎn)問題的主要方法有哪些，如何活用？...
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課程背景車間管理干部承擔(dān)著現(xiàn)場管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場的各種問題。然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車...
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課程前言：現(xiàn)場管理是生產(chǎn)第一線的綜合管理，是生產(chǎn)管理的重要內(nèi)容，也是生產(chǎn)系統(tǒng)合理布置的補充和深入。然而，生產(chǎn)現(xiàn)場常見的作業(yè)流程不暢、員工培訓(xùn)難開展、不良品的混入、安全隱患等問題一直困擾著一線的管理者們，對于如何實...
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課程背景：產(chǎn)品品種越來越多，產(chǎn)品生命周期越來越短的市場環(huán)境下，生產(chǎn)部生產(chǎn)壓力越來越大：客戶要求交貨期更短，更準(zhǔn)時，且價格更低，品質(zhì)更好。制造業(yè)的競爭歸根結(jié)底是生產(chǎn)效率、成本控制與管理能力的競爭。卓越、有效的生產(chǎn)管...
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課程背景：臺灣著名企業(yè)燦坤公司盛行一句名言：假如明天地球要毀滅，燦坤公司也不忘記種下2棵葡萄樹：一棵是研發(fā)，一棵是教育訓(xùn)練。其所指教育訓(xùn)練不是簡單的培訓(xùn)，而是企業(yè)中的每一位主管都扮演“教練角色”，在不斷教...
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課程背景：班組長是企業(yè)組織中直接帶兵打仗的人，公司戰(zhàn)略目標(biāo)和方針的落實者，班組長的理念和管理素質(zhì)直接關(guān)系到所轄班組區(qū)域的戰(zhàn)斗力和團(tuán)隊素質(zhì)。班組長所處的地位是“兵頭將尾”，他在組織中起到承上啟下、上傳下達(dá)...