• TQM-全面質(zhì)量管理培訓(xùn)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-11-07地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】質(zhì)量是企業(yè)的生命，質(zhì)量是企業(yè)獲得客戶(hù)認(rèn)可并獲得持續(xù)業(yè)績(jī)?cè)鲩L(zhǎng)的基礎(chǔ)。質(zhì)量在每個(gè)企業(yè)都可以喊出一系列的標(biāo)語(yǔ)和口號(hào)，質(zhì)量在每個(gè)企業(yè)都可以說(shuō)起來(lái)非常重要，但在實(shí)際的企業(yè)運(yùn)作過(guò)程中，不穩(wěn)定的產(chǎn)品質(zhì)量，不斷重復(fù)發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，高昂的三包費(fèi)用和返工返修成本，面臨越來(lái)越多的客戶(hù)抱怨和投訴，似乎我們陷入了質(zhì)量管理的怪圈：...[培訓(xùn)詳情]
• 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決8D法
  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-20地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：質(zhì)量是企業(yè)生存和發(fā)展的根本。在企業(yè)中，超過(guò)90%對(duì)產(chǎn)品質(zhì)量和服務(wù)的投訴是由于產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題引起的。現(xiàn)場(chǎng)的質(zhì)量問(wèn)題大體上可以分為兩類(lèi)：一類(lèi)是流程一直無(wú)法達(dá)到目標(biāo)要求的問(wèn)題，這類(lèi)問(wèn)題我們稱(chēng)之為系統(tǒng)問(wèn)題，這類(lèi)問(wèn)題涉及到過(guò)程參數(shù)的優(yōu)化、結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的更改、設(shè)備的更新等各個(gè)方面的改善才能達(dá)到我們的目標(biāo)；另外一類(lèi)問(wèn)題是過(guò)程突發(fā)...[培訓(xùn)詳情]
• QCC品管圈操作實(shí)務(wù)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-10地點(diǎn)：蘇州+上海天數(shù)：2 天
  第一章企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理概論管理的定義企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理的目標(biāo)(QCDPSM)企業(yè)品質(zhì)目標(biāo)優(yōu)秀企業(yè)案例分享第二章QCC的特性及組建程序QCC的定義和種類(lèi)QCC能解決什么問(wèn)題團(tuán)隊(duì)的定義/腦力激蕩法練習(xí)組建時(shí)機(jī)和程序和注意事項(xiàng)怎樣保證QCC的順利開(kāi)展（活動(dòng)計(jì)劃表）QCC能給我們帶來(lái)什么第三章推行QCC的理論工具和實(shí)施方法PDCA理論及其工作法PDCA案例演練新舊QC七...[培訓(xùn)詳情]
• TQM--全面質(zhì)量管理
  開(kāi)課時(shí)間：2025-06-05地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程背景培訓(xùn)員工問(wèn)題分析解決力，就是提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力！任何一家企業(yè)的產(chǎn)品都不可能做到一開(kāi)始就是零缺陷，零缺陷質(zhì)量工程，是一個(gè)通過(guò)解決問(wèn)題，追求零缺陷的過(guò)程。當(dāng)一個(gè)個(gè)質(zhì)量問(wèn)題得到解決，我們產(chǎn)品的質(zhì)量問(wèn)題變得越來(lái)越少，我們的技術(shù)不斷積累，零缺陷的目標(biāo)就離我們?cè)絹?lái)越近。在通向零缺陷目標(biāo)的過(guò)程中，我們通常需要分三個(gè)層面解決問(wèn)...[培訓(xùn)詳情]
• 新舊QC七大工具（十四個(gè)質(zhì)量工具）
  開(kāi)課時(shí)間：2025-04-24地點(diǎn)：上海+蘇州天數(shù)：2 天
  課程背景質(zhì)量工作者習(xí)慣于用數(shù)據(jù)和圖標(biāo)來(lái)展示自己的思維邏輯和工作成果。QC工具應(yīng)運(yùn)而生。隨著QC工具的廣泛應(yīng)用，新QC七大工具又被推入企業(yè)，QC新舊七大工具的運(yùn)用，能夠幫助企業(yè)用較便捷的手法來(lái)解決一些管理上的問(wèn)題，目前QC七大手法已成為企業(yè)最常使用的統(tǒng)計(jì)管理方法，是極為有效的管理方法，他們?cè)谄焚|(zhì)問(wèn)題的處理和數(shù)據(jù)的初步整理中起了...[培訓(xùn)詳情]
• 設(shè)備管理體系優(yōu)化與設(shè)備效能提升
  開(kāi)課時(shí)間：2024-09-26地點(diǎn)：武漢天數(shù)：2 天
  課程背景：自動(dòng)化、智能化、工業(yè)4.0、工業(yè)2025、工匠精神、雙創(chuàng)趨勢(shì)……一波一波的呼聲、一陣一陣的說(shuō)法讓原本趨于理性的工業(yè)已經(jīng)不再理性，各個(gè)企業(yè)都在寒冬之下瑟瑟發(fā)抖卻說(shuō)著不冷的話(huà)！畫(huà)鬼容易畫(huà)人難，三十年五十年我們可以輕描淡寫(xiě)，但企業(yè)的明天猶如家庭需要維系生命的“柴米油鹽醬醋茶”——人機(jī)料法...[培訓(xùn)詳情]
• 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量管理與突破性快速改善（問(wèn)題分析與解決）
  開(kāi)課時(shí)間：2024-09-12地點(diǎn)：重慶天數(shù)：2 天
  課程背景：21世紀(jì)將是質(zhì)量及質(zhì)量管理的世紀(jì)，企業(yè)質(zhì)量管理在一定程度上就是企業(yè)全面的經(jīng)營(yíng)管理——世界著名質(zhì)量管理大師J.M.朱蘭博士為什么21世紀(jì)的今天還是有很多企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主管對(duì)質(zhì)量及質(zhì)量管理的認(rèn)識(shí)還是非常膚淺？為什么很多企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)主管在骨子里還是認(rèn)為數(shù)量第一、質(zhì)量第二，在質(zhì)量與數(shù)量產(chǎn)生矛盾的時(shí)侯，質(zhì)量要給數(shù)量讓路？為...[培訓(xùn)詳情]
• 現(xiàn)場(chǎng)質(zhì)量問(wèn)題分析與解決
  開(kāi)課時(shí)間：2024-08-28地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程背景：在您的企業(yè)是否存在以下現(xiàn)象，讓您煩惱與困惑？質(zhì)量不合格率居高不下，質(zhì)量成本得不到很好的控制？質(zhì)量產(chǎn)生的原因分析只停留在表面而未找到根本原因？即使找到原因，但問(wèn)題也得不到解決？同類(lèi)質(zhì)量問(wèn)題總是反復(fù)的發(fā)生而不能很好地控制？供應(yīng)商提供產(chǎn)品出現(xiàn)不合格雖然下達(dá)整改通知但效果不明顯？本課程提供了一套符合邏輯的解決問(wèn)題...[培訓(xùn)詳情]
• 零缺陷之QCC品管圈改善實(shí)踐
  開(kāi)課時(shí)間：2024-05-10地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】《QCC-品質(zhì)圈培訓(xùn)》是質(zhì)量改善推動(dòng)和訓(xùn)練團(tuán)隊(duì)合作精神的品質(zhì)核心課程，本課程通過(guò)成功的QCC案例分享，闡述QCC-品質(zhì)圈活動(dòng)推動(dòng)流程及每個(gè)階段的注意事項(xiàng)，并對(duì)活動(dòng)推動(dòng)涉及到的品質(zhì)知識(shí)進(jìn)行講解，讓學(xué)員了解并掌握QCC-品質(zhì)圈活動(dòng)推動(dòng)的要點(diǎn)和主持活動(dòng)的技巧；通過(guò)模擬練習(xí)，讓學(xué)員能夠結(jié)合自身的環(huán)境進(jìn)行分析和選擇合適的品質(zhì)圈活...[培訓(xùn)詳情]
• 質(zhì)量零缺陷與TQM全面質(zhì)量管理
  開(kāi)課時(shí)間：2023-06-28地點(diǎn)：蘇州天數(shù)：2 天
  課程背景：沒(méi)有質(zhì)量，就沒(méi)有企業(yè)的明天！2007年廣東省佛山利達(dá)玩具王國(guó)毀于一個(gè)玩具門(mén)把手上， 20公斤不合格色粉質(zhì)量問(wèn)題使工廠(chǎng)關(guān)閉，被員工稱(chēng)為好老板的張樹(shù)鴻上吊自殺；2008年三鹿奶粉的三聚氰胺事件，給受害兒童與家庭帶來(lái)痛苦與傷害、多年建立起的民族品牌受到毀滅性打擊，眾多企業(yè)高管入獄。全球最大的汽車(chē)企業(yè)，以精益生產(chǎn)而聞名的日本...[培訓(xùn)詳情]

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