• 基于戰(zhàn)略和業(yè)務(wù)的培訓(xùn)計(jì)劃制定
  開(kāi)課時(shí)間：2025-11-21地點(diǎn)：合肥天數(shù)：2 天
  課程背景：在這個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈、不進(jìn)則退的時(shí)代，企業(yè)不學(xué)習(xí)就難以生存發(fā)展。作為企業(yè)培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著企業(yè)學(xué)習(xí)與發(fā)展的重?fù)?dān)。但怎樣做好這項(xiàng)工作，對(duì)中國(guó)企業(yè)和培訓(xùn)管理者來(lái)說(shuō)都還是一個(gè)摸索中的命題：?如何讓培訓(xùn)工作與企業(yè)發(fā)展更緊密結(jié)合、并促進(jìn)業(yè)務(wù)目標(biāo)達(dá)成？?如何調(diào)研和梳理企業(yè)培訓(xùn)需求？?如何設(shè)計(jì)符合業(yè)務(wù)需求的年度培訓(xùn)計(jì)劃？?我...[培訓(xùn)詳情]
• 人才培養(yǎng)的學(xué)習(xí)地圖設(shè)計(jì)工作坊
  開(kāi)課時(shí)間：2025-08-16地點(diǎn)：北京+上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】本次課程主要闡述了基于學(xué)習(xí)地圖以及當(dāng)下組織發(fā)展面臨的變革挑戰(zhàn)，通過(guò)行業(yè)企業(yè)學(xué)習(xí)地圖咨詢，分析總結(jié)出的特色方法論，同時(shí)經(jīng)過(guò)不同類型的客戶的實(shí)踐檢驗(yàn)和運(yùn)行后，更加豐富了其構(gòu)建過(guò)程和實(shí)際運(yùn)用。突破了傳統(tǒng)能力模型和培訓(xùn)體系的理論束縛，最大程度地簡(jiǎn)化了學(xué)習(xí)地圖復(fù)雜性，能讓每個(gè)參與者都能建立自己的學(xué)習(xí)地圖和學(xué)習(xí)資源...[培訓(xùn)詳情]
• TTM?-培訓(xùn)體系優(yōu)化與培訓(xùn)管理沙盤
  開(kāi)課時(shí)間：2025-04-25地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大，培訓(xùn)承擔(dān)著人力資源發(fā)展“選育用留”中關(guān)鍵的“育”的角色，這部分工作已經(jīng)越來(lái)越被認(rèn)可和重視，越來(lái)越多的企業(yè)開(kāi)始建立自己的企業(yè)大學(xué)，打造學(xué)習(xí)型組織文化。作為培訓(xùn)管理者，承擔(dān)著組織及人才發(fā)展的重?fù)?dān)。但怎樣做好這項(xiàng)工作，對(duì)中國(guó)的企業(yè)和培訓(xùn)管理者來(lái)說(shuō)都還是一個(gè)摸索中的命題...[培訓(xùn)詳情]
• 企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建與培訓(xùn)管理實(shí)務(wù)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-01-16地點(diǎn)：上海+廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：1、本課程在以較為系統(tǒng)的框架基礎(chǔ)上，理清了培訓(xùn)管理工作這一企業(yè)管理的新領(lǐng)域的眾多模糊問(wèn)題，真正站在了培訓(xùn)管理者而不是培訓(xùn)師的角度，向培訓(xùn)管理者提供了一系列具有實(shí)務(wù)操作性的工具、思考方式、工作風(fēng)格；2、課程對(duì)于有機(jī)會(huì)接觸企業(yè)培訓(xùn)各個(gè)領(lǐng)域的培訓(xùn)管理者尤為重要，對(duì)于從事過(guò)一階段的培訓(xùn)管理工作，已經(jīng)感受到培訓(xùn)管理中...[培訓(xùn)詳情]
• 實(shí)戰(zhàn)為基—建設(shè)訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合的培訓(xùn)體系
  開(kāi)課時(shí)間：2025-01-09地點(diǎn)：長(zhǎng)沙天數(shù)：2 天
  課程背景：在當(dāng)前快速變化的商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)對(duì)人才的需求日益多樣化和專業(yè)化。為了確保企業(yè)能夠持續(xù)發(fā)展，建立一套完善的培訓(xùn)管理體系至關(guān)重要。通過(guò)有效的培訓(xùn)管理，不僅可以提升員工的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，還可以促進(jìn)員工的職業(yè)發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力。本課程旨在幫助HR專業(yè)人士掌握培訓(xùn)管理體系的設(shè)計(jì)與實(shí)施方法，確保培訓(xùn)工作能夠...[培訓(xùn)詳情]
• 基于戰(zhàn)略與績(jī)效的企業(yè)培訓(xùn)計(jì)劃制定與需求分析
  開(kāi)課時(shí)間：2024-11-15地點(diǎn)：武漢天數(shù)：2 天
  培訓(xùn)背景：企業(yè)培訓(xùn)的定位應(yīng)該是：上接戰(zhàn)略，下接績(jī)效。培訓(xùn)的目的就是讓企業(yè)達(dá)成目標(biāo)。如何做到上接戰(zhàn)略，下接績(jī)效？首先就要從培訓(xùn)源頭培訓(xùn)需求做起，進(jìn)行企業(yè)戰(zhàn)略與績(jī)效問(wèn)題分析。有效的企業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)成主要包括三大關(guān)鍵：制度、課程和講師。制度是基礎(chǔ)，包括培訓(xùn)管理辦法、培訓(xùn)計(jì)劃、相關(guān)表單、工作流程、培訓(xùn)評(píng)估辦法及內(nèi)部講師制度。...[培訓(xùn)詳情]
• 銷售素質(zhì)模型和培訓(xùn)體系
  開(kāi)課時(shí)間：2024-11-15地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  【課程收益】1.提升銷售的溝通能力說(shuō)服能力2.藝術(shù)素養(yǎng)、表演的素養(yǎng)3.客戶需求的了解和分析能力4.客戶關(guān)系的建構(gòu)能力5.制勝解決方案的策劃組織能力6.項(xiàng)目分析博弈、運(yùn)籌帷幄的能力7.團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力8.保證銷售人員素質(zhì)提升并讓其能力得到發(fā)揮的流程和賦能的理解。課程背景：企業(yè)常常面臨的銷售難題1.銷售人員成長(zhǎng)太慢，通過(guò)獵頭挖來(lái)的人，成本很...[培訓(xùn)詳情]
• 解碼業(yè)務(wù)賦能培訓(xùn)：培訓(xùn)需求診斷與計(jì)劃制定
  開(kāi)課時(shí)間：2024-11-09地點(diǎn)：廣州天數(shù)：1 天
  課程背景：經(jīng)濟(jì)進(jìn)入低速增長(zhǎng)周期，企業(yè)更重視穩(wěn)健的生存，而非高速的發(fā)展。如何控制成本，提升效能是所有企業(yè)面臨的挑戰(zhàn)。業(yè)務(wù)重利潤(rùn)，管理提人效是經(jīng)營(yíng)者的重心；從管理要效益，尤其是內(nèi)部的支持性部門，如何能夠協(xié)助業(yè)務(wù)部門更快、更有效地達(dá)成業(yè)務(wù)目標(biāo)？培訓(xùn)賦能業(yè)務(wù)是每個(gè)企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的要求，更是每個(gè)HR、培訓(xùn)從業(yè)者需要面對(duì)的挑戰(zhàn)；培訓(xùn)...[培訓(xùn)詳情]
• 人力資源管理全方位
  開(kāi)課時(shí)間：2024-06-11地點(diǎn)：北京天數(shù)：4 天
  【課程收益】人力資源管理已經(jīng)發(fā)展成為一門專業(yè)技術(shù)，作為初次接觸人力資源工作的人士，除具有對(duì)公司的忠誠(chéng)、對(duì)工作的熱情外，掌握人力資源管理的專門技術(shù)也是當(dāng)務(wù)之急和必須的，否則在開(kāi)展工作過(guò)程中會(huì)感覺(jué)無(wú)從下手。本課程就是為了解決此類人員之需，幫助他/她們盡快進(jìn)入工作角色，并逐漸得心應(yīng)手?！菊n程對(duì)象】新任人力資源經(jīng)理、主管和其...[培訓(xùn)詳情]
• 以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的人才管理與人才發(fā)展體系
  開(kāi)課時(shí)間：2024-04-25地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程目標(biāo)：了解以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)發(fā)展體系建立的基礎(chǔ)原理與框架結(jié)構(gòu)掌握員工職業(yè)發(fā)展路徑設(shè)計(jì)與發(fā)展機(jī)制掌握培訓(xùn)課程體系設(shè)計(jì)思路和工具掌握以業(yè)務(wù)為導(dǎo)向的培訓(xùn)需求分析的流程、方法、工具掌握如何與戰(zhàn)略相結(jié)合的年度培訓(xùn)規(guī)劃及學(xué)習(xí)課程項(xiàng)目的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)如何有效地開(kāi)展培訓(xùn)效果與跟蹤學(xué)習(xí)管理人員學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng)目的設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)緊扣組織層面的業(yè)務(wù)需...[培訓(xùn)詳情]

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• TTM-卓越培訓(xùn)經(jīng)理培訓(xùn)管理
• 關(guān)鍵崗位人才復(fù)制
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• 敏捷?微課開(kāi)發(fā)
• 三輪驅(qū)動(dòng)?-TTM卓越培訓(xùn)管理
• 年度培訓(xùn)計(jì)劃制定與需求分析
• 學(xué)習(xí)地圖構(gòu)建與年度培訓(xùn)計(jì)劃的制定
• 向華為學(xué)習(xí)：績(jī)效管理體系建立與推行
• 人力資本戰(zhàn)略下的培訓(xùn)體系搭建
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