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          培訓課程

          管理教練技術

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          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務咨詢有限公司
          舉辦時間:2017年03月03-04日 廣州
          培訓費用:3800元/人(含培訓費、資料費、午餐、培訓證書等)
          課程背景:
          企業(yè)決策的需要:在快速多變的市場環(huán)境下,作為領導如何快速正確的決策?---試想當你在高速公路上駕駛車輛時,錯過一個路口的結果是什么?
          企業(yè)管理的需要:如何引發(fā)員工智慧,提升下屬解決問題的能力?----徹底解決管理層“忙、亂、煩、累”的癥結。企業(yè)溝通的需要:懂得如何精準目標并讓目標變成成果?懂得如何進行有效對話,消除組織中的矛盾分歧和抱怨,迅速達成共識。
          企業(yè)業(yè)績的需要:管理教練的精髓就是不依賴貨幣資本的投入,僅通過教練式管理系統(tǒng)讓企業(yè)組織行為發(fā)生變化,并使之產生持續(xù)的業(yè)績增長!
          企業(yè)文化及輔導下屬的需要:從傳統(tǒng)指揮、命令式的管理模式轉為協(xié)助和輔導式的教練模式,教練文化的核心就是要發(fā)揮管理者智慧,讓管理者和下屬時時都有成長的喜悅。在員工成長和企業(yè)業(yè)績不斷提升的同時,形成以學習型組織和教練文化為核心的企業(yè)可持續(xù)發(fā)展的強大竟爭力!
          體育教練的目標就是讓運動員獲得運動項目金牌,管理教練的目標就是協(xié)助企業(yè)管理者獲得商業(yè)金牌,具體地說,就是協(xié)助企業(yè)增加利潤、改善效益、提升業(yè)績
          什么是管理教練MCT管理教練技術,英文全稱:ManagementCoachingTechnology
          簡稱:MCT 管理教練技術MCT是根據教育心理學和行為科學的最新理論設計,根據歐美近30年優(yōu)秀企業(yè)實踐經驗,經過近兩佰場國內大中型企業(yè)引進內訓的檢驗,
          旨在提升企業(yè)中高層管理者的領導、決策、溝通和輔導下屬能力,讓企業(yè)高管運用當今先進的管理方法去帶領及輔導知識型員工,讓員工充分發(fā)揮自己的智慧,去為企業(yè)創(chuàng)造持續(xù)的最有效的價值管理模式。
          全球知名企業(yè)經過近20年的探索,總結出這一套新的企業(yè)管理模式,目前世界500強中有過半的企業(yè)采用了管理教練技術。
          學習成果:
          學會與下屬之間的有效對話技術;
          學會從目標到成果的教練架構技術;
          學會給企業(yè)增加利潤、改善效益、提升業(yè)績的教練應用技術。
          管理教練MCT特色:
          知識經濟創(chuàng)新管理理念
          工業(yè)經濟是科學管理理念,關注標準化與流程化;知識經濟是價值管理理念,關注個性化與架構化,教練是知識經濟的產物。
          轉變管理角色
          管理教練是知識經濟企業(yè)管理者的新角色,課程中轉變角色,不做管理做教練。
          技術切割、示范
          管理教練技術的每一模塊教練導師會現(xiàn)場切割講解、示范,學員練習,確保你每一步都能掌握,即學即用,因為技術切割你容易理解,教練導師示范你可以模仿,現(xiàn)場練習你學會操作。
          現(xiàn)場案例示范、分析
          管理教練技術的每一模塊都會有現(xiàn)場真實案例示范,案例示范后教練導師與學員一起討論、分析,學員對技術的掌握不僅可以做到知其然,而且還可以做到知其所以然。
          現(xiàn)場教練應用案例
          管理教練的目標就是為企業(yè)增加利潤、改善效益、提升業(yè)績,如何做到這一點?
          網絡教練跟進
          每一位學員都可以享受網絡教練的免費跟進(三個月)及獲得持續(xù)學習的資源,三個月需提交一個教練案例檢驗應用成果。
          課程大綱:
          MCT課程內容
          第一模塊什么是管理教練
          1、管理教練技術已成為企業(yè)管理者的首先要技能
          2、從經驗管理走向技術管理
          3、從科學管理走向價值管理
          4、管理教練-用員工的智慧為企業(yè)創(chuàng)造價值
          第二模塊有效對話能力
          聆聽-員工的智慧
          發(fā)問-方向性思考
          管理教練的目標(PET)
          1、什么在影響我們的聆聽
          1、情景案例
          1、管理教練的身份
          2、怎樣有效聆聽
          2、架構問題的有效性與穿透性
          2、管理教練的目標(PET)
          3、怎樣提升聆聽能力
          3、如何問問題
          3、管理教練的定義
          第三模塊管理教練技術架構體系
          1、教練架構技術與管理能力提升
          2、精準目標的教練步驟
          3、理清現(xiàn)狀的教練步驟
          4、一般價值公式技術
          5、關鍵價值公式技術
          6、關鍵價值鏈的教練步驟
          7、行動目標的教練步驟
          8、行動計劃的五個關鍵要素
          9、TOTE-行動有效性的測試技術
          10、ABC跟進教練技術
          第四模塊管理教練技術應用案例
          現(xiàn)場教練案例示范與研討
          成功教練案例分析
          管理教練技術應用核心架構
          1、如何增加利潤
          1、增加利潤核心架構
          2、如何改善效益
          2、改善效益核心架構
          3、如何提升業(yè)績
          3、提升業(yè)績核心架構
          第五模塊網絡教練跟進及教練實踐
          第六模塊應用案例總結
          講師簡介:沈軍
          北京大學企業(yè)教練研究中心副主任
          北京大學、清華大學、南京大學、浙江大學EMBA
          管理教練課程主講教授
          南京大學商學院EDP客座教授
          雜志編委、專家委員會成員
          中國企業(yè)教練年會CCAS常務主席
          沈軍教練是第一位把企業(yè)教練技術引入中國大陸的教練導師;
          是中國第三代企業(yè)教練-組織教練的領軍人;
          并于2002年開始在中國大陸培育國際級專業(yè)企業(yè)教練與企業(yè)內部管理教練;
          為國內知名企業(yè)、上市公司及企業(yè)集團提供專業(yè)的企業(yè)教練服務。
          背景經歷:
          1989年畢業(yè)于復旦大學物理系,獲理學學士學位。1992年、1995年于同濟大學獲理學碩士和理學博士學位。歷任同濟大學副教授、教授、博士生導師、波耳固體物理研究所副所長、納米材料與技術研究中心主任、近代物理實驗室主任,兼任上海市“十五”期間重點科研領域預測專家。1997年9月~11月在意大利國際理論物理中心、法國里昂第一大學作訪問學者,2003年7月去法國里昂大學訪問合作,2004年1月~12月赴德國馬普微結構物理研究所作高級訪問學者。先后獲上海市青年科技啟明星計劃、教育部高等學校骨干教師計劃和教育部跨世紀優(yōu)秀人才基金資助。1999年獲上海市優(yōu)秀青年教師稱號;2000年獲寶鋼優(yōu)秀教師獎;2002年獲教育部優(yōu)秀骨干教師稱號及上海市優(yōu)秀科技啟明星。享受國務院特殊津貼。

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