現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善實(shí)務(wù)+聯(lián)想?yún)⒂^
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
培訓(xùn)時(shí)間：2017年11月24-25日北京
培訓(xùn)費(fèi)用：3680元/人（含授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐費(fèi)）
課程背景：
車間管理干部承擔(dān)著
現(xiàn)場(chǎng)管理和制造過程控制的重任，必須有效的管理現(xiàn)場(chǎng)的進(jìn)度、質(zhì)量、成本、人員等要素，還要協(xié)同其他部門共同處理現(xiàn)場(chǎng)的各種問題。
然而，隨著訂單交貨期日益縮短，品種變化多端，不斷有新品種上線，給車間管理人帶來(lái)無(wú)窮的困惑。
作為車間干部，您是否經(jīng)常被以下問題弄得焦頭爛額？
浪費(fèi)隨處可見，但問題何在，如何解決
安全隱患多，安全意識(shí)缺乏
同樣的事故總是重復(fù)發(fā)生，再三叮囑也沒有用
現(xiàn)場(chǎng)材料亂堆亂放混放、需要的物料不知到哪去找，不需要的一大堆
設(shè)備故障頻發(fā)，生產(chǎn)與設(shè)備維護(hù)人員互相推諉
員工缺乏問題意識(shí)，對(duì)現(xiàn)場(chǎng)問題熟視無(wú)睹
對(duì)現(xiàn)場(chǎng)改善方法一知半解，無(wú)法在現(xiàn)場(chǎng)有效運(yùn)用
人為疏忽導(dǎo)致的質(zhì)量、安全事故多，怎樣有效防范和解決
工作任務(wù)重，
員工管理難度大
缺少有效的管理工具，員工缺乏積極性
……
如何搭建起現(xiàn)場(chǎng)管理者的“黃金屋”？如何打造起一支鋼鐵般基層隊(duì)伍，在短時(shí)間內(nèi)提升生產(chǎn)的質(zhì)量、效率、士氣、設(shè)備、
5S等各項(xiàng)核心指標(biāo)？如何有效的開展現(xiàn)場(chǎng)改善，推動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)效率提升？2天的《現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善》將告訴你一套系統(tǒng)而實(shí)用的現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善方法。
培訓(xùn)目標(biāo)：
了解作為現(xiàn)場(chǎng)管理者的企業(yè)地位和工作內(nèi)容，明確自身崗位職責(zé)，以及角色分工,掌握如何管人管事的權(quán)變管理，加強(qiáng)各生產(chǎn)管理方面協(xié)調(diào)能力，同時(shí)提高執(zhí)行能力。
掌握現(xiàn)場(chǎng)管理者所應(yīng)該具備的基本技能,和現(xiàn)場(chǎng)管理的方式方法,以及目標(biāo)、設(shè)備、5S、質(zhì)量改善與安全的活動(dòng)在現(xiàn)場(chǎng)如何開展,提高現(xiàn)場(chǎng)系統(tǒng)管理，硬件管理，規(guī)范管理，
質(zhì)量成本控制意識(shí)，最終提升TEAM/group的整體績(jī)效.
提高現(xiàn)場(chǎng)管理者的管理技巧，通過如何用人，溝通交流，激勵(lì)，以及自我成長(zhǎng)規(guī)劃管理，做好人員的管理工作
課程大綱：
聯(lián)想北京工廠參觀看點(diǎn)
? 圍繞排產(chǎn)進(jìn)行的精益制造管理
? 提案改善及QCC管理
? 員工激勵(lì)及關(guān)懷
? 現(xiàn)場(chǎng)改善案例分享
第一單元 現(xiàn)場(chǎng)管理概要
? 從技術(shù)到管理的三項(xiàng)轉(zhuǎn)變
? 現(xiàn)場(chǎng)及現(xiàn)場(chǎng)的重要性
? 案例分析：現(xiàn)場(chǎng)管理與QCD的關(guān)系
? 現(xiàn)場(chǎng)管理的核心內(nèi)容
? 現(xiàn)場(chǎng)管理的六大目標(biāo)
? 現(xiàn)場(chǎng)管理的邏輯：建立現(xiàn)場(chǎng)管理之屋
第二單元 現(xiàn)場(chǎng)改善的基石—5S
5S與QCDS指標(biāo)的直接關(guān)系
5S實(shí)施的核心事項(xiàng)
? 1S整理的三項(xiàng)核心事項(xiàng)
? 2S整頓：三定及三定的判定標(biāo)準(zhǔn)
? 3S清掃的三項(xiàng)核心事項(xiàng)，清掃案例討論
? 4S清潔的核心事項(xiàng)
? 5S素養(yǎng)的核心事項(xiàng)
? 5個(gè)S之間的邏輯關(guān)系
5S目視化管理案例分享
第三單元 現(xiàn)場(chǎng)浪費(fèi)的識(shí)別與消除
? 視頻分享
? 增值與浪費(fèi)的判定標(biāo)準(zhǔn)
? 七大浪費(fèi)簡(jiǎn)介
? 游戲：識(shí)別與消除浪費(fèi)
? 精益消除七大浪費(fèi)的七項(xiàng)核心原則
第四單元 現(xiàn)場(chǎng)作業(yè)改善---全景式沙盤模擬現(xiàn)場(chǎng)改善
作業(yè)改善方法介紹
? 作業(yè)的三種類型
? 作業(yè)改善前與后的案例實(shí)演
? 作業(yè)改善的四階段法介紹
作業(yè)改善的第一階段--分解作業(yè)
? 分解作業(yè)的目的與意義
? 如何有效分解作業(yè)
作業(yè)改善的第二階段--對(duì)各細(xì)節(jié)自問
? 自問的工具5w1h與順序
? 如何對(duì)5w1h進(jìn)行有效的自問
作業(yè)改善的第三階段—構(gòu)思新方法
? ECRS與六問的關(guān)系
? ECRS應(yīng)用的技巧
作業(yè)改善的第四階段—實(shí)施新方法
? 新方法實(shí)施應(yīng)注意的事項(xiàng)
? 如何取得相關(guān)人員認(rèn)同
第五單元 現(xiàn)場(chǎng)的標(biāo)準(zhǔn)化管理
? 標(biāo)準(zhǔn)化的基本含義
? 標(biāo)準(zhǔn)化的四步法SDCA
? 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)的分類：作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)與管理標(biāo)準(zhǔn)
? 現(xiàn)場(chǎng)標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位的關(guān)鍵
第六單元 現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備能力的改善
?
設(shè)備能力的衡量指標(biāo)
OEE
? 現(xiàn)場(chǎng)改善設(shè)備能力的優(yōu)先次序
? 案例介紹：提升定子沖壓設(shè)備的OEE
第七單元 如何通過PDCA提升員工的
執(zhí)行力及達(dá)成部門的績(jī)效
? 有了管理的標(biāo)準(zhǔn)化，是否還需要改善
? 現(xiàn)場(chǎng)問題為何反復(fù)發(fā)生，現(xiàn)場(chǎng)的績(jī)效為何很難達(dá)成
? PDCA循環(huán)（戴明環(huán)）的定義
? PDCA推演圖
? 如何根據(jù)現(xiàn)狀設(shè)定優(yōu)質(zhì)的目標(biāo)
? 如何通過方法提升員工的執(zhí)行效果
? 檢查的內(nèi)容與邏輯
? 通過檢查提升執(zhí)行力
? 達(dá)成績(jī)效的過程：PDCA與SDCA的不斷循環(huán)
第八單元 現(xiàn)場(chǎng)人員管理
? 現(xiàn)場(chǎng)員工的分類
? 現(xiàn)場(chǎng)管理方式的分類
? 現(xiàn)場(chǎng)人員管理應(yīng)具備的思維模式
? 角色扮演：現(xiàn)場(chǎng)管理方式的案例
? 如何因人因事采取合理的領(lǐng)導(dǎo)（管理）方式
講師介紹：陸敬老師：
教育及資格認(rèn)證：
TWI高級(jí)講師；現(xiàn)場(chǎng)管理&現(xiàn)場(chǎng)改善培訓(xùn)師、咨詢師；精益
六西格瑪咨詢師
講師經(jīng)歷及專長(zhǎng)：
陸老師擁有近10年合資企業(yè)、國(guó)內(nèi)大型企業(yè)的現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)；5年以上工廠輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，輔導(dǎo)過近100個(gè)改善項(xiàng)目，涵蓋到現(xiàn)場(chǎng)管理、效率、交期、質(zhì)量等各方面，其中現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善（含TWI、工作教導(dǎo)、工作關(guān)系、PDCA、5S等），精益生產(chǎn)（含vsm、
看板管理、
生產(chǎn)計(jì)劃、
SMED、OEE提升等）。陸老師擅長(zhǎng)通過系統(tǒng)的方法，運(yùn)用六西格瑪解決質(zhì)量問題及將六西格瑪思路與精益生產(chǎn)改善項(xiàng)目相結(jié)合，幫助企業(yè)實(shí)現(xiàn)績(jī)效的改善，并建立持續(xù)改善的體系。
陸老師擅長(zhǎng)的課程有：《現(xiàn)場(chǎng)管理與現(xiàn)場(chǎng)改善》、《精益現(xiàn)場(chǎng)改善》、《TWI
一線主管管理技能提升》、《JI-TWI之工作教導(dǎo)》、《JR-TWI之工作關(guān)系》、《JM-TWI之工作改善》、等課題。
培訓(xùn)客戶及培訓(xùn)風(fēng)格：
陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：陸老師培訓(xùn)過眾多知名企業(yè)，其中包括：萊爾德、中船三井、中集、大用食品、長(zhǎng)興化學(xué)、長(zhǎng)安汽車、安費(fèi)諾、庫(kù)博、新能源，北京天易幕墻、天津雅士佳、維斯塔斯、高絲化妝品、嘉林藥業(yè)等企業(yè)；同時(shí)，陸老師還為利歐股份、中煙集團(tuán)、龍大集團(tuán)、海爾、衛(wèi)華、蒂森克虜伯、景德鎮(zhèn)特地陶瓷等企業(yè)實(shí)施了精益六西格瑪改善活動(dòng)，陸老師豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)獲得學(xué)員和高層領(lǐng)導(dǎo)的一致好評(píng)！
陸老師結(jié)合多年的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)和自身理論知識(shí)體系，精心設(shè)計(jì)課程，具有以下特色：①貼近實(shí)際：基于豐富的現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn)，課程案例豐富且貼近實(shí)際，更容易讓學(xué)員理解和接受；②形式多樣：授課結(jié)合視頻、錄像、討論等多種形式，課堂氣氛輕松活躍，③注重轉(zhuǎn)化：基于多年的項(xiàng)目輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，陸老師對(duì)學(xué)員在工作中可能遇到的問題更加了解，能夠更好的幫助學(xué)員在實(shí)際工作中應(yīng)用所學(xué)內(nèi)容，實(shí)用性強(qiáng)！
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