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          培訓(xùn)課程

          向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo)

          咨詢電話

          【主辦單位】上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          【培訓(xùn)時(shí)間】2014年12月20日 廣州
          【參課費(fèi)用】2800元/人(授課費(fèi),全套資料,會(huì)務(wù)費(fèi)等)
          課程前言:
          宋朝開國丞相趙普曾曰:半部《論語》治天下。由此可見,孔子可以說是中國第一家領(lǐng)導(dǎo)力學(xué)院的院長,其開創(chuàng)的儒家思想,與當(dāng)代的組織領(lǐng)導(dǎo)力思想有很多相通之處。作為現(xiàn)代管理者,我們除了學(xué)習(xí)西方的管理科學(xué),也需要從中華五千年傳統(tǒng)文化中學(xué)習(xí)和傳承這些經(jīng)過時(shí)間考驗(yàn)的管理哲學(xué)。許多管理者常對(duì)以下問題進(jìn)行思考——
          什么是領(lǐng)導(dǎo)力的核心?
          如何區(qū)分“領(lǐng)導(dǎo)者”和“管理者”?
          領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是什么?
          本課程以孔子(以及其傳人曾子和孟子)的相關(guān)論述為引子,結(jié)合當(dāng)代管理理論和組織領(lǐng)導(dǎo)者實(shí)際案例,幫助學(xué)員理解和掌握領(lǐng)導(dǎo)力的六項(xiàng)修煉(密切聯(lián)系群眾;當(dāng)老師;從失敗中學(xué)習(xí);反思;認(rèn)識(shí)自己;成為自己),從而更好提升自己的領(lǐng)導(dǎo)力,提升組織效能。
          課程收獲:
          1、區(qū)分“領(lǐng)導(dǎo)者”和“管理者”做法的不同
          2、講述反思的兩種形式和七個(gè)步驟
          3、討論行動(dòng)的兩種邏輯
          課程大綱:
          一、引子:“君子不器”-領(lǐng)導(dǎo)力是什么
          1、結(jié)合孔子對(duì)“君子”的論述,引出“領(lǐng)導(dǎo)力是什么”的思考
          2、案例:喬布斯
          二、“不患無位,患所以立”-領(lǐng)導(dǎo)力核心
          1、結(jié)合孔子關(guān)于“位”與“德”的論述,討論領(lǐng)導(dǎo)力跟職位的關(guān)系,明確領(lǐng)導(dǎo)力的核心是動(dòng)員群眾解決難題
          2、案例:
          (1)博古與毛澤東
          (2)豐田
          (3)牛根生
          三、“巧言令色,鮮矣仁”-密切聯(lián)系群眾
          1、結(jié)合孔子的相關(guān)論述,講述密切聯(lián)系群眾的主要方法,并區(qū)分“領(lǐng)導(dǎo)者”和“管理者”做法的不同
          2、案例:
          (1)萬豪酒店CEO
          (2)馬蔚華
          (3)王石等
          四、“不憤不啟,不悱不發(fā)”-當(dāng)老師
          1、結(jié)合孔子關(guān)于“教”的論述,強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的主要角色是當(dāng)老師,并具體講述當(dāng)老師的主要方法
          2、案例:
          (1)韋爾奇
          (2)基丁老師
          五、“過則不憚改”-從失敗中學(xué)習(xí)
          1、結(jié)合孔子和孟子的相關(guān)論述,引導(dǎo)學(xué)員養(yǎng)成對(duì)待失敗的積極心態(tài),并掌握從失敗中學(xué)習(xí)的方法
          2、案例:“贏在中國”某選手
          六、“內(nèi)省無疚”-反思
          1、結(jié)合孔子、曾子和《大學(xué)》中的相關(guān)論述,講述反思的兩種形式和七個(gè)步驟,以及組織如何反思
          2、案例:
          (1)稻盛和夫
          (2)格魯夫
          (3)李嘉誠
          七、“君子求諸己”-認(rèn)識(shí)自己
          1、結(jié)合孔子的相關(guān)論述,討論認(rèn)識(shí)自己的幾個(gè)問題,重點(diǎn)介紹三環(huán)模型
          2、案例:
          (1)克林頓
          (2)蘇珊
          八、“古之學(xué)者為己”-成為自己
          1、結(jié)合孔子的相關(guān)論述,討論行動(dòng)的兩種邏輯,以及兩難選擇的主要情形
          2、案例:戈?duì)?;美國總統(tǒng)的難題
          九、結(jié)語:“修己以敬”-領(lǐng)導(dǎo)力與人生
          1、結(jié)合孔子和《大學(xué)》的相關(guān)論述,講述領(lǐng)導(dǎo)力的修煉就是人生的修煉
          專家簡介:劉瀾
          資深領(lǐng)導(dǎo)力發(fā)展專家
          擔(dān)任大學(xué)中國戰(zhàn)略研究中心研究員、學(xué)院客座教授,曾擔(dān)任商學(xué)院案例研究副主任、《世界經(jīng)理人》雜志總編輯等職務(wù),先后畢業(yè)于大學(xué)(學(xué)士、碩士)和大學(xué)(碩士)。
          劉瀾是唯一獲得商學(xué)院年度領(lǐng)導(dǎo)力論壇邀請的中國專家,是唯一出版有英文著作的中國領(lǐng)導(dǎo)力專家。劉瀾為國內(nèi)多家知名企業(yè)提供領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和咨詢服務(wù),其原創(chuàng)的領(lǐng)導(dǎo)力課程因?yàn)榻Y(jié)合思想性和實(shí)戰(zhàn)性而廣受歡迎。
          專業(yè)背景
          劉瀾所著的《領(lǐng)導(dǎo)力十律》、《管理十律》、《領(lǐng)導(dǎo)力沉思錄》等中文著作已經(jīng)成為領(lǐng)導(dǎo)力和管理領(lǐng)域的中文權(quán)威著作。劉瀾多次應(yīng)邀在媒體主辦的論壇上及國內(nèi)商學(xué)院(包括中歐國際工商學(xué)院、上海交通大學(xué)商學(xué)院、北京航空航天大學(xué)商學(xué)院)發(fā)表演講。知名財(cái)經(jīng)媒體21報(bào)系旗下的“21俱樂部”多次舉辦劉瀾的專場領(lǐng)導(dǎo)力論壇。
          主要課程
          《領(lǐng)導(dǎo)力十律》、《企業(yè)文化領(lǐng)導(dǎo)力》、《“領(lǐng)導(dǎo)力修煉”系列》、《向孔子學(xué)領(lǐng)導(dǎo)》、《自我領(lǐng)導(dǎo)力》……

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