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課程目標(biāo)：如何通過(guò)績(jī)效薪酬來(lái)吸引、保留優(yōu)秀人才？如何根據(jù)中國(guó)企業(yè)特點(diǎn)、現(xiàn)狀、規(guī)模、行業(yè)量身定做績(jī)效薪酬體系？績(jī)效體系怎樣實(shí)施才不流于形式？如何真正讓績(jī)效考核達(dá)到激勵(lì)人才目的?如何創(chuàng)新績(jī)效，改變傳統(tǒng)扣分為加分？每一...
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課程背景：隨著一系列新法規(guī)、新政策的開(kāi)啟，用人風(fēng)險(xiǎn)防范、人力成本控制，無(wú)疑成為大變革時(shí)代企業(yè)面臨的最大挑戰(zhàn)之一。如何利用有限的預(yù)算，尋求經(jīng)營(yíng)成本、經(jīng)營(yíng)效益之間的最佳平衡點(diǎn)，達(dá)到留才、求才的“雙贏(yíng)”？如何...
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課程說(shuō)明：如何合理評(píng)估公司崗位的價(jià)值，體現(xiàn)薪酬內(nèi)部的公平性？與市場(chǎng)相比，如何建立具有市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力的薪酬體系？企業(yè)為何人工成本的增長(zhǎng)率超過(guò)收入的增長(zhǎng)率？如何合理控制薪酬總額？提到薪酬，就一定要談到績(jī)效考核。為什么績(jī)效...
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【課程背景】企業(yè)快速發(fā)展，組織機(jī)構(gòu)不斷擴(kuò)張，“薪酬、福利”設(shè)計(jì)越來(lái)越難，如何實(shí)現(xiàn)高激勵(lì)：痛苦一：引進(jìn)人才需要高薪，高薪酬何以保證高績(jī)效，如何解決低風(fēng)險(xiǎn)高激勵(lì)問(wèn)題？痛苦二：薪資漲了，低能、低效的現(xiàn)象依然持...
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課程背景：為什么崗位分析費(fèi)時(shí)費(fèi)力又不易被認(rèn)可？為什么采取競(jìng)爭(zhēng)上崗，而員工卻完全不認(rèn)賬？為什么提供了高額的薪酬和福利，但員工的積極性和企業(yè)的經(jīng)營(yíng)績(jī)效卻依然沒(méi)有改進(jìn)？為什么我們經(jīng)常遇到感性考核、流于形式、缺乏支持、應(yīng)...
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課程前言：有個(gè)服務(wù)型企業(yè)的老板說(shuō)，公司里中高層的薪酬成本越來(lái)越高，每年要交納幾百萬(wàn)的個(gè)人所得稅和企業(yè)所得稅。這是企業(yè)里的普遍現(xiàn)象。您是否想過(guò)，在您交納的稅額中，有相當(dāng)大的部分是可以通過(guò)有效地納稅籌劃方法而合法、合...
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【課程收益】通過(guò)人力資源理念的灌輸，讓學(xué)員對(duì)人力資源管理有整體的了解，以便在實(shí)踐工作中自覺(jué)的運(yùn)用人力資源管理技能；通過(guò)職位評(píng)估模型的設(shè)計(jì)和練習(xí)，使學(xué)員掌握如何在自己企業(yè)內(nèi)部展開(kāi)職位評(píng)估；通過(guò)薪酬調(diào)查的培訓(xùn)，使學(xué)員...
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課程大綱：一、目標(biāo)管理體系建立與KPI提煉目標(biāo)管理基礎(chǔ)目標(biāo)管理的定義與釋義目標(biāo)管理設(shè)定的過(guò)程與方式目標(biāo)的種類(lèi)目標(biāo)設(shè)定的方法目標(biāo)設(shè)定的示例與練習(xí)關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)的提煉與分解關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)體系KPI指標(biāo)體系的建立流程績(jī)效指標(biāo)KPI分...