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課程背景：面對激烈的行業(yè)競爭，中國企業(yè)如何在競爭中占據(jù)有利地位，如何保證企業(yè)持續(xù)發(fā)展，出路只有一條，那就是：創(chuàng)新。即使是再忠誠的客戶，即使是再好的產(chǎn)品，如果企業(yè)沒有產(chǎn)品創(chuàng)新，忠誠的客戶還是為離你而去，摩托羅拉、諾...
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課程背景：IBM通過矩陣式管理，充分利用了企業(yè)的資源，建立了基于市場需求為導(dǎo)向的產(chǎn)品開發(fā)體系，提高了員工的單位效率，使企業(yè)起死回生。華為公司通過實施矩陣式管理模式的變革，使中國又誕生了一個具有國際競爭力的偉大企業(yè)，而...
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課程背景：您的企業(yè)是否也會出現(xiàn)以下現(xiàn)象？為什么項目進(jìn)度總是延遲？為什么項目出現(xiàn)問題沒有人及時解決，而是相互推卸責(zé)任？為什么員工都不愿意主動承擔(dān)責(zé)任？為什么員工工作積極性不高，做一天和尚撞一天鐘的心態(tài)？為什么團(tuán)隊合...
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課程背景：人力資源每年都有很多的項目，比如人才招聘項目、培訓(xùn)項目、績效考核項目、年會項目等等，如何管理好這些項目，是人力資源非常重要的一個工作。如何執(zhí)行好這些項目？如何對項目目標(biāo)進(jìn)行分解？如何制定有效的項目計劃？...
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【課程背景】預(yù)算審核與執(zhí)行跟蹤分析是預(yù)算管理的關(guān)鍵控制點，是保證預(yù)算符合目標(biāo)的核心環(huán)節(jié)，但是，多數(shù)企業(yè)把預(yù)算審核理解成預(yù)算數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性復(fù)核，導(dǎo)致預(yù)算審核與執(zhí)行控制是財務(wù)人員的事情的錯誤做法，預(yù)算管理不是戰(zhàn)略目標(biāo)和...
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課程大綱：培訓(xùn)前導(dǎo)：知識經(jīng)濟(jì)時代的十大趨勢講解學(xué)商、智商、情商和職商的新概念培訓(xùn)正文：一、團(tuán)隊的概念與特征1、團(tuán)隊工作中經(jīng)常出現(xiàn)的現(xiàn)象；2、團(tuán)隊的五種機(jī)能障礙；案例講解和互動提問3、群體與團(tuán)隊；表格形式進(jìn)行梳理4、團(tuán)...
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課程目標(biāo)：本課程從中層經(jīng)理的角色認(rèn)知、時間管理、有效溝通、績效管理、影響激勵、高效團(tuán)隊建設(shè)等方面進(jìn)行講解，結(jié)合豐富的實戰(zhàn)案例，幫助中層經(jīng)理掌握管理知識、提高管理能力，并解決工作實踐中的管理問題。課程大綱：單元一：...
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課程目標(biāo)：1.幫助培訓(xùn)管理者重新梳理并深刻理解培訓(xùn)評估的理念；2.學(xué)習(xí)培訓(xùn)評估的方法，掌握并正確使用評估工具；3.幫助培訓(xùn)管理者重視并強(qiáng)化訓(xùn)后行動改進(jìn)的的跟進(jìn)、輔導(dǎo)與轉(zhuǎn)化。課程大綱：破冰游戲：“客觀認(rèn)識自我”...
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課程目標(biāo)：建立對管理的整體和系統(tǒng)思維，理解從問題，思路，系統(tǒng)，方法，到動作的管理線索理解中層管理者在企業(yè)里應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任，角色身份，應(yīng)表現(xiàn)出的態(tài)度和意識掌握把工作管好的方法和技巧–計劃，組織，控制，創(chuàng)新掌握帶人...
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課程目標(biāo)：（一）以管理實踐中遇到的心理問題組織課程，理論聯(lián)系實際。（二）以解決問題的工具為基點展開課程學(xué)以致用。（三）與時俱進(jìn)融合吸收了當(dāng)今國際心理學(xué)界最新的研究成果，保持理論和工具的前沿性。（四）課程融三大培訓(xùn)...