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課程目的1、通過場景、案例與訓(xùn)練掌握研發(fā)體系知識領(lǐng)域；2、產(chǎn)品與公司戰(zhàn)略規(guī)劃；3、產(chǎn)品開發(fā)的流程運作機制-組織結(jié)構(gòu)；4、產(chǎn)品經(jīng)理的微創(chuàng)新；5、商業(yè)產(chǎn)品和用戶產(chǎn)品的屬性區(qū)別；6、通過情景演練及案例掌握研發(fā)溝通管理的方法與技...
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課程目的1、掌握產(chǎn)品創(chuàng)新思維的內(nèi)涵及常用方法；2、了解創(chuàng)新的本質(zhì)；3、了解基于用戶體驗與參與的產(chǎn)品文化與產(chǎn)品思維；4、用戶需求獲取的常用方法；5、掌握用戶體驗有哪些要素；6、如何做出非常易用好用的產(chǎn)品，讓用戶口碑相傳；...
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【課程解決問題及收益】1.如何解決研發(fā)與市場脫節(jié)、技術(shù)開發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)脫節(jié)以及復(fù)雜項目跨部門協(xié)同的問題2.如何解決項目任務(wù)領(lǐng)導(dǎo)分派，員工等靠要的問題，使員工變“要我干”為“我要干”，主動承擔挑戰(zhàn)性任...
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課程目的如何構(gòu)建產(chǎn)品平臺與CBB，如何有效應(yīng)用管理平臺與CBB，提升企業(yè)研發(fā)體系效率與質(zhì)量課程內(nèi)容課程背景隨著互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，移動互聯(lián)網(wǎng)、物聯(lián)網(wǎng)、云計算、大數(shù)據(jù)迅猛發(fā)展，全球范圍內(nèi)掀起新一輪技術(shù)與產(chǎn)業(yè)變革。2012年美國...
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課程背景在提供研發(fā)管理咨詢服務(wù)的過程中，我們看到很多企業(yè)已經(jīng)意識到快速將產(chǎn)品推向市場、滿足市場需求，獲得市場成功的重要性。然而，從企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)下達開發(fā)產(chǎn)品的任務(wù)之始到產(chǎn)品推向市場的過程中，很多企業(yè)存在類似問題：u產(chǎn)品的...
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課程收益1、了解業(yè)界產(chǎn)品研發(fā)質(zhì)量管理的最佳模式與實踐2、了解研發(fā)質(zhì)量管理在產(chǎn)品研發(fā)管理體系中的位置3、品質(zhì)研發(fā)管控過程4、質(zhì)量管理的5大工具5、掌握研發(fā)質(zhì)量管理組織的架構(gòu)、職責(zé)定位6、掌握產(chǎn)品質(zhì)量策略和質(zhì)量計劃的制定方法...
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課程目的使學(xué)員了解產(chǎn)品開發(fā)、軟件開發(fā)、軟件生命周期、軟件項目管理、軟件研發(fā)管理工具及軟件企業(yè)流程改進如何實施等知識和相關(guān)技能課程內(nèi)容一、產(chǎn)品開發(fā)流程1、卓越績效模型2、華為產(chǎn)品開發(fā)IPD流程IPD框架6大階段、四大決策評審...
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課程目的1、轉(zhuǎn)變視角，聚焦客戶：通過學(xué)習(xí)IPD將項目轉(zhuǎn)變?yōu)橥顿Y的思路，使企業(yè)能夠站在客戶的角度思考問題，管理好客戶需求，實現(xiàn)客戶需求驅(qū)動的產(chǎn)品開發(fā)，從而真正贏得市場。2、 深入分析，發(fā)現(xiàn)差距：通過對IPD實施背景及理論體系...
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第一天0、培訓(xùn)啟動（1.5小時）本章節(jié)學(xué)習(xí)目標：建立本課程學(xué)習(xí)的項目組織，明確本課程學(xué)習(xí)內(nèi)容。o自我介紹的開場白，讓課程的參與者（該項目的相關(guān)干系人）熟悉，為課程后續(xù)順利開展奠定基礎(chǔ)——這也是任何項目管理者需...
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總體收益：l宣導(dǎo)正確的產(chǎn)品研發(fā)意識：ü產(chǎn)品研發(fā)不是研發(fā)部自己的事情，是公司層面的團隊運作；ü打造有競爭力的產(chǎn)品，需要前瞻性、系統(tǒng)性的開展產(chǎn)品研發(fā)工作；ü優(yōu)秀的產(chǎn)品質(zhì)量來自于高效的做事方法——高...