第一部分:分享與感受創(chuàng)新
在英文中，這個創(chuàng)新Innovation，它這個詞起源于拉丁語。
它原意有三層含義，一個，更新。第二，創(chuàng)造新的東西。第三，改變。
1、創(chuàng)新是我們生活的基本能力
1)我們?yōu)槭裁葱枰獎?chuàng)新？
2)我們一直在創(chuàng)新中，這是我們的本能
2、分享無處不在的創(chuàng)新故事
——原來事情可以這樣發(fā)生！
1)創(chuàng)新_____來自觀察“注意”
隆力奇花露水創(chuàng)新故事
2)創(chuàng)新_____來自挖掘”需求”
書籍經(jīng)營的創(chuàng)新故事
3)創(chuàng)新_____來自改變“視角”
科技產(chǎn)品創(chuàng)新故事
4)創(chuàng)新_____來自真誠”關(guān)愛”
孩子教育的創(chuàng)新故事
5)創(chuàng)新_____來自制造“快樂”
日常生活的創(chuàng)新故事
3、新生活新市場源自技術(shù)研發(fā)的不斷創(chuàng)新
1)從世博會到年度新車展看“技術(shù)創(chuàng)新”市場
2)新——當(dāng)今市場消費力的核心驅(qū)動力
第二部分:創(chuàng)新的思維
我們原本擁有創(chuàng)新的能力，但我們只是在不知不覺中創(chuàng)新的
而沒有發(fā)揮出真正的潛力出來，也沒有能提升這一能力
完全是原生態(tài)的！
1、我們?yōu)槭裁匆_發(fā)創(chuàng)新思維的能力？
最簡單的回答是：因為我們有壓力！因為我們有亟待解決的問題!
那創(chuàng)新思維，是不是一些傳奇的思維呢？
能夠找到這種思維的規(guī)律和模式嗎？
我可以負(fù)責(zé)任地告訴大家：完全可以！
我花了近十年的時間來研究這種思維模式
我總結(jié)了自己曾經(jīng)成功的案例
還走訪了近1000名成功人士
從一個個生動真實的故事中總結(jié)出了一個規(guī)律，我將與大家分享
2、問題分析解決與全腦創(chuàng)新思維訓(xùn)練
1)什么是問題？——這是創(chuàng)新思維高效訓(xùn)練的起點
問題構(gòu)成的三個要素
別讓“創(chuàng)新思維”陷入到了“問題的泥潭”
2)教育背景與思維習(xí)慣
創(chuàng)新思維與思維習(xí)慣的沖突
創(chuàng)新思維與經(jīng)驗固執(zhí)的沖突
3)建立全腦思維習(xí)慣
左腦發(fā)散思維
左腦集中思維
右腦創(chuàng)新思維
左腦邏輯思維
練習(xí)與案例分享
4)創(chuàng)新思維“金字塔”模型
智慧與技術(shù)的較量
生命體驗與行為條規(guī)的較量
5)創(chuàng)新思維現(xiàn)場訓(xùn)練與分享“黃金圈”
“WHY-HOW-WHAT”
3、創(chuàng)新思維四步驟與全腦思維基本技術(shù)
技術(shù)技能的學(xué)習(xí)在創(chuàng)新中的作用
智慧的學(xué)習(xí)在創(chuàng)新中的作用
讓我們從這“金字塔”的模型中,發(fā)現(xiàn)我們創(chuàng)新局限的關(guān)鍵障礙
讓我們從中快速學(xué)習(xí)智慧的力量……
1)你相信世界有奇跡嗎？
分享一個商業(yè)奇跡的發(fā)生
2)創(chuàng)新思維四步驟
明確目標(biāo)（量化目標(biāo)）
假設(shè)在哪些條件存在的情況，目標(biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)
調(diào)研“假設(shè)”能實現(xiàn)的資源或相關(guān)策劃
制定行為計劃
3)全腦思維常用工具與創(chuàng)新四步驟訓(xùn)練
右腦發(fā)散思維—找出所有因素
a.定性分析與定量分析
b.在實際工作中的分析工具
WHY—WHY分析法
金字塔分析法
獎懲分析法
案例推演：未來的發(fā)展戰(zhàn)略設(shè)計思考
左腦集中思維—找出核心因素
散點分析法---核心因素中間法
德爾菲專家詢函法
案例推演：色彩時尚與客戶購買沖動心理構(gòu)建設(shè)計
右腦創(chuàng)新思維—找出所有解決方案
借鑒創(chuàng)意法
頭腦風(fēng)暴法-Brainstorming
左腦邏輯思維—找出合理的解決方案
a.價值度標(biāo)準(zhǔn)法
b.滿意度標(biāo)準(zhǔn)法
c.模型因子分析法
工作與生活的應(yīng)用例子分享
案例推演：公司
客戶服務(wù)行為模型創(chuàng)立與滿意度關(guān)聯(lián)改善
4)創(chuàng)新思維的信條與生命的成長
重新認(rèn)知“有勇有謀”真實
第三部分:核心全腦思維模式與創(chuàng)新能力提升
創(chuàng)新能力，是創(chuàng)新實踐的儲備與技術(shù)
要取得更大創(chuàng)新效能，就必須在日常的生活，工作中注意積淀
這是必須的基礎(chǔ)與過程！
1、創(chuàng)新需求基礎(chǔ)與理論
“目標(biāo)-資源-技術(shù)”管理三元理論
創(chuàng)新，讓我們徹底失去了為失敗尋找借口的路徑
2、技術(shù)創(chuàng)新的訓(xùn)練與積淀
1)技術(shù)創(chuàng)新與技術(shù)積累
（技術(shù)閱讀、技術(shù)論壇與技術(shù)創(chuàng)新的管理案例分享）
2)如何培養(yǎng)和保持孩子般的好奇心與行為沖動性
（案例分析:打開技術(shù)研發(fā)人員感官的創(chuàng)新能力訓(xùn)練）
3)案例分析:摩托羅拉公司技術(shù)創(chuàng)新中兩次慘烈失敗的歷史
（令人心疼又興奮的人類技術(shù)創(chuàng)新案例分享）
4)認(rèn)知創(chuàng)新能力的5個核心全腦思維模式
還原思維
形象思維
換元思維
辯證思維
立體思維
3、讓我們每天都做得不一樣
這是一項智慧與技能的學(xué)習(xí)過程
是一項充滿了快樂與成長的過程
讓創(chuàng)新給我們的生活與工作帶來無限的驚喜與驕傲！