SPC統(tǒng)計(jì)過程控制
課程背景
生產(chǎn)過程的質(zhì)量控制是保證產(chǎn)品質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)，穩(wěn)定的生產(chǎn)過程會(huì)帶來質(zhì)量上的飛躍。統(tǒng)計(jì)過程控制圖用于記錄與質(zhì)量有關(guān)的工序參數(shù)或不同時(shí)間的產(chǎn)品參數(shù)。工序能力指數(shù)可以用來表明工序可在多大程度上進(jìn)行無差錯(cuò)生產(chǎn)。
當(dāng)今，
SPC管理技術(shù)及SPC管理技術(shù)信息化系統(tǒng)的建立已經(jīng)成為了企業(yè)節(jié)約成本、減少浪費(fèi)、提高產(chǎn)品質(zhì)量和獲取更高收益的新的關(guān)注點(diǎn)。但很多人認(rèn)為，隨便購買一個(gè)SPC軟件，生成幾個(gè)圖表，實(shí)現(xiàn)幾個(gè)報(bào)表，計(jì)算幾個(gè)Cpk的值就是SPC了。其實(shí)SPC技術(shù)的價(jià)值實(shí)現(xiàn)，光靠這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。
面對(duì)眾多的參數(shù)、特性，從何下手？
面對(duì)大量的數(shù)據(jù)，如何選擇？
SPC控制圖繪制出來后，如何應(yīng)用SPC的結(jié)果進(jìn)行過程能力解析？
如何利用SPC進(jìn)一步分析過程變動(dòng)的原因，采取準(zhǔn)確的糾正措施？
有了管制圖，Ca/Cp/Cpk等計(jì)算就是在推動(dòng)SPC？如何真正實(shí)現(xiàn)SPC的價(jià)值？
本課程將深入淺出的全面介紹SPC的應(yīng)用知識(shí)，講師有著多年豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，將采用通俗易懂的管理語言來“翻譯”高深枯燥的統(tǒng)計(jì)語言，確保不同層次的學(xué)員都能理解。本課程非常著重實(shí)用性，課堂中將采用大量的實(shí)際案例，并進(jìn)行深入的實(shí)際應(yīng)用討論，確保學(xué)員能真正的學(xué)以致用！
課程對(duì)象
質(zhì)量工程師、工藝工程師、維護(hù)工程師、
一線主管、領(lǐng)班、車間主管、生產(chǎn)主管、
班組長
課程目標(biāo)
通過本課程培訓(xùn)，學(xué)員將：
掌握數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)與分析的基礎(chǔ)知識(shí)
理解監(jiān)控過程穩(wěn)定性的控制圖的原理
能夠根據(jù)實(shí)際的問題選擇合適的控制圖進(jìn)行控制
能夠根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際制作現(xiàn)場(chǎng)使用的控制用控制圖
理解過程能力分析的原理，以及過程能力分析與過程統(tǒng)計(jì)控制之間的聯(lián)系
掌握過程能力分析指數(shù)（CP/CPK/PP/PPK）的計(jì)算原理和作用
能夠?qū)⑦^程能力分析應(yīng)用于現(xiàn)場(chǎng)過程控制
課程內(nèi)容
課程導(dǎo)入及簡(jiǎn)介
課程導(dǎo)入
課程目的
課程結(jié)構(gòu)介紹
統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）
過程能力分析
第一部分：統(tǒng)計(jì)基礎(chǔ)
基礎(chǔ)統(tǒng)計(jì)學(xué)
統(tǒng)計(jì)的目的
數(shù)據(jù)的類型及特點(diǎn)
統(tǒng)計(jì)分類
數(shù)據(jù)描述的三個(gè)方面：位置、離散程度、形狀，及其統(tǒng)計(jì)量
正態(tài)分布的特點(diǎn)及應(yīng)用
Minitab簡(jiǎn)介
Minitab簡(jiǎn)介
Minitab操作演練
正態(tài)性檢驗(yàn)
第二部分：統(tǒng)計(jì)過程控制（SPC）
SPC的原理與類型
SPC的起源與作用
SPC的原理
SPC的種類
連續(xù)型控制圖
認(rèn)識(shí)連續(xù)型控制圖（I-MR圖、Xbar-R圖、Xbar-S圖）
SPC異常判斷準(zhǔn)則
連續(xù)型控制圖控制限的計(jì)算方法
案例分析，I-MR圖、Xbar-R圖、Xbar-S圖的分析步驟
課堂練習(xí)
離散型控制圖
認(rèn)識(shí)離散型控制圖（P圖、NP圖、U圖、C圖）
離散型控制圖控制原理及控制限計(jì)算方法
案例分析，離散型控制圖的分析步驟
課堂練習(xí)
如何建立現(xiàn)場(chǎng)控制用控制圖
分析用控制圖與控制用控制圖的區(qū)別與聯(lián)系
建立現(xiàn)場(chǎng)控制用控制圖的步驟
案例分析
第三部分：過程能力分析
過程能力分析培訓(xùn)的目的：結(jié)合SPC應(yīng)用，掌握對(duì)過程的能力的衡量指標(biāo)計(jì)算，并在現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)用。
過程能力分析
過程能力分析的目的與原理
過程能力分析的步驟
CP與CPK的原理與計(jì)算
PP與PPK的原理與計(jì)算
案例演示過程能力分析步驟
課堂練習(xí)
過程能力指標(biāo)與缺陷率的關(guān)系
非正態(tài)數(shù)據(jù)過程能力分析
案例演示非正態(tài)數(shù)據(jù)的過程能力分析結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際的綜合練習(xí)
過程控制的最新發(fā)展
過程控制實(shí)施方法的新發(fā)展
過程控制技術(shù)的新發(fā)展
總結(jié)與回顧