向華為學(xué)習(xí)-市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與人才培養(yǎng)之道
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2018年01月19-20日深圳
培訓(xùn)費(fèi)用：5800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)
丟掉一次戰(zhàn)略機(jī)會(huì)，可能就功虧一簣，而好的戰(zhàn)略同時(shí)也是公司最大的“活力”牽引力，好的戰(zhàn)略制定和戰(zhàn)略執(zhí)行，是一家企業(yè)不可缺乏的兩個(gè)核心能力。
一、以
華為三次業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型實(shí)踐為例，企業(yè)如何抓住每次價(jià)值轉(zhuǎn)移的機(jī)會(huì)？如何制定出有效的轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略？1月19日，華為前戰(zhàn)略部部長(zhǎng)、預(yù)研部總經(jīng)理蘭老師將為學(xué)員揭曉。
二、企業(yè)的人才發(fā)展跟不上戰(zhàn)略，將嚴(yán)重制約著企業(yè)的發(fā)展，華為大學(xué)為華為打造了一支能征善戰(zhàn)、團(tuán)隊(duì)高度協(xié)同的“狼性鐵軍”，培養(yǎng)了數(shù)以千計(jì)的將軍領(lǐng)袖。華為大學(xué)不僅是華為人才培養(yǎng)體系的重要一環(huán)，還承擔(dān)著華為變革的引擎角色，推動(dòng)著華為業(yè)務(wù)發(fā)展和持續(xù)的組織變革。
華為大學(xué)是如何定位才能成為企業(yè)的“使能”器，它又是如何培養(yǎng)將軍的？
1月20日我們邀請(qǐng)了華為前全球人才院院長(zhǎng)魏老師給學(xué)員分享華為大學(xué)的建設(shè)實(shí)踐與運(yùn)作機(jī)制，并揭秘華為是如何把將軍培養(yǎng)出來的。
| 課程價(jià)值
?理解價(jià)值鏈轉(zhuǎn)移的規(guī)律；
?理解鐵三角組織及其權(quán)責(zé)體系等在變革中的關(guān)鍵作用；
?學(xué)習(xí)華為業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型背后的邏輯及變革管理經(jīng)驗(yàn)。
?全面了解華為大學(xué)的教學(xué)理念、運(yùn)作機(jī)制和培訓(xùn)方式方法；
?學(xué)習(xí)華為的獨(dú)特的人才培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)；
課程模塊1市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型與組織協(xié)同
主講：蘭 濤 華為前預(yù)研部（技術(shù)創(chuàng)新）總經(jīng)理 課時(shí)：6小時(shí)
| 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解華為三次重大業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型的演進(jìn)歷程、背后邏輯以及關(guān)鍵成功要素。
2、借鑒華為成功的變革管理經(jīng)驗(yàn)。
3、學(xué)習(xí)華為如何構(gòu)建以客戶為中心的鐵三角組織作戰(zhàn)體系和方法。
| 學(xué)習(xí)內(nèi)容
1.華為的三次轉(zhuǎn)型及其流程、組織支撐
- 業(yè)務(wù)驅(qū)動(dòng)和產(chǎn)品開發(fā)流程變革帶來的組織調(diào)整
- 從產(chǎn)品到解決方案的轉(zhuǎn)型
- 識(shí)別轉(zhuǎn)型需要的關(guān)鍵人才
- 小結(jié)：第一次轉(zhuǎn)型的主要風(fēng)險(xiǎn)和困難
- 華為的第二次轉(zhuǎn)型——從國(guó)內(nèi)市場(chǎng)到全球化運(yùn)營(yíng)
- 一線”鐵三角“和前后高效協(xié)同
- 支撐目標(biāo)達(dá)成的組織轉(zhuǎn)型：一線呼喚炮火
- 業(yè)界優(yōu)秀的組織管理實(shí)踐：華為的鐵三角模式
- 一線“力出一孔、利出一孔”的管理機(jī)制
- 支撐目標(biāo)達(dá)成的組織轉(zhuǎn)型：建立前后方協(xié)同機(jī)制
- 相同的管理邏輯：構(gòu)建高效組織、識(shí)別關(guān)鍵人才
- 華為的第三次轉(zhuǎn)型—商業(yè)模式從B2B到B2C、B2b
- 產(chǎn)業(yè)生態(tài)價(jià)值鏈的變化
- 相務(wù)驅(qū)動(dòng)的流程與組織轉(zhuǎn)型
- 轉(zhuǎn)型對(duì)組織能力的要求
2.轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略制定和成功變革的關(guān)鍵要素
- 市場(chǎng)驅(qū)動(dòng)的管理變革—華為管理變革的系統(tǒng)模型
- 華為業(yè)務(wù)轉(zhuǎn)型成功的五大關(guān)鍵性管理舉措
- 轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略決定了管理變革的方向
- 歸納：戰(zhàn)略制定和執(zhí)行的BLM模型
- 管理變革成功的關(guān)鍵保證
- 歸納：華為變革成功對(duì)中國(guó)企業(yè)的三大重要啟示
3、鐵三角組織協(xié)同機(jī)制
- 華為“鐵三角”對(duì)企業(yè)營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)建設(shè)的啟示
- 企業(yè)一線作戰(zhàn)團(tuán)隊(duì)中常見問題與困擾
- 華為“鐵三角”的成功實(shí)踐
- 不同行業(yè)一線“鐵三角”的基本模式和常見問題
- 企業(yè)如何對(duì)癥下藥，落實(shí)“鐵三角”的核心價(jià)值
- 行業(yè)轉(zhuǎn)型考驗(yàn)企業(yè)營(yíng)銷能力：營(yíng)銷架構(gòu)構(gòu)建
- 發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)：擴(kuò)大機(jī)會(huì)來源，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)營(yíng)銷
- 管理機(jī)會(huì)：提升客戶不管理水平，滿足客戶價(jià)值需求
- 把握機(jī)會(huì)：團(tuán)隊(duì)協(xié)作，高效完成商機(jī)管理，達(dá)成市場(chǎng)目標(biāo)
- 企業(yè)案例與研討
- “鐵三角“的崗位設(shè)置與能力要求
- 從一線“鐵三角”向后梳理的營(yíng)銷體系架構(gòu)
- 主要協(xié)同工作流程框架（案例與研討）
課程模塊2《 華為人才培養(yǎng)之道：華大建設(shè)實(shí)踐》
主講：魏巍老師 華為前全球人才學(xué)院院長(zhǎng) 課時(shí)：6小時(shí)
| 學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、了解華為的人才培養(yǎng)戰(zhàn)略
2、學(xué)習(xí)華為的人才培養(yǎng)體系
3、學(xué)習(xí)和借鑒華為大學(xué)的運(yùn)作機(jī)制和方法
4、學(xué)習(xí)如何設(shè)計(jì)一個(gè)適合自身企業(yè)發(fā)展的企業(yè)大學(xué)模型
| 學(xué)習(xí)內(nèi)容
一：華為大學(xué)的戰(zhàn)略定位
- 華為發(fā)展所面臨的人才挑戰(zhàn)的特點(diǎn)
- 華為的“西點(diǎn)”和“黃埔”—華為大學(xué)的成立背景
- 華為大學(xué)的價(jià)值觀以及和公司價(jià)值觀的關(guān)系
? - 華為大學(xué)獨(dú)特的戰(zhàn)略定位及意義
二：華為的人才培養(yǎng)通道
? - 專業(yè)人才通道以及培養(yǎng)路徑
? - 管理人才通道以及培養(yǎng)路徑
三：華為大學(xué)的教學(xué)理念與業(yè)務(wù)架構(gòu)
? - 華為為什么堅(jiān)持選拔制
? - 訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合：用最優(yōu)秀的人培養(yǎng)更有優(yōu)秀的人
? - 華為大學(xué)的核心業(yè)務(wù)
? - 華為大學(xué)的教學(xué)策略
四：華為大學(xué)的運(yùn)作機(jī)制
? - 華為項(xiàng)目制運(yùn)作的核心理念
? - 華為大學(xué)如何進(jìn)行項(xiàng)目制運(yùn)作
? - 華為大學(xué)和人力資源部的關(guān)系
? - 如何進(jìn)行學(xué)習(xí)效果和績(jī)效評(píng)估
五：華為大學(xué)的課程體系
? - 高級(jí)管理研討班
——傳承公司文化，發(fā)酵管理哲學(xué)
? - FLDP——從骨干到管理者的轉(zhuǎn)身
? - 青訓(xùn)班：訓(xùn)戰(zhàn)結(jié)合、從
項(xiàng)目管理與經(jīng)營(yíng)中選拔
展后備干部
? - 新員工培訓(xùn)——和華為共成長(zhǎng)
? - 教學(xué)設(shè)計(jì)和課程開發(fā)機(jī)制
? - 學(xué)習(xí)解決方案咨詢機(jī)制
? - 案例教學(xué)機(jī)制
? - 華為大學(xué)的戰(zhàn)略預(yù)備隊(duì)
六：華為大學(xué)的師資建設(shè)
? - 師資隊(duì)伍建設(shè)核心理念
? - 師資隊(duì)伍的層級(jí)及考核
七：華為大學(xué)如何進(jìn)行知識(shí)管理
? - 華為大學(xué)的案例平臺(tái)建設(shè)
? - 知識(shí)管理平臺(tái)建設(shè)
八：華為大學(xué)的啟發(fā)
- 企業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)模型
- 企業(yè)大學(xué)如何才能有效為組織賦能
講師簡(jiǎn)介
蘭 濤
華為前戰(zhàn)略部部長(zhǎng)／預(yù)研部技術(shù)總經(jīng)理
工作經(jīng)歷
1997年～2014年就職于華為公司，在華為17年期間，先后擔(dān)任集團(tuán)戰(zhàn)略部部長(zhǎng)、預(yù)研部技術(shù)總經(jīng)理、總體技術(shù)辦副主任、全球區(qū)域營(yíng)銷部部長(zhǎng)和
大客戶營(yíng)銷部部長(zhǎng)等職，主抓
產(chǎn)品規(guī)劃與創(chuàng)新，主持公司級(jí)3～5年戰(zhàn)略規(guī)劃、海外區(qū)域業(yè)務(wù)規(guī)劃和營(yíng)銷計(jì)劃。2010年主持了IBM為華為進(jìn)行的從營(yíng)銷到商機(jī)的關(guān)鍵流程變革項(xiàng)目，擔(dān)任華為企業(yè)BG方項(xiàng)目經(jīng)理，具有豐富的戰(zhàn)略與變革咨詢經(jīng)驗(yàn)。
擅長(zhǎng)領(lǐng)域
結(jié)合在華為公司的關(guān)鍵工作經(jīng)歷，秦德老師擅長(zhǎng)于戰(zhàn)略規(guī)劃、管理變革和流程化組織運(yùn)作，尤其是面向客戶界面的關(guān)鍵業(yè)務(wù)流程和組織建設(shè)。能夠系統(tǒng)性為企業(yè)提供培訓(xùn)與咨詢服務(wù)。
主講課程
《企業(yè)轉(zhuǎn)型戰(zhàn)略和關(guān)鍵落地措施》、《華為——從土狼到世界級(jí)的管理之道》、《戰(zhàn)略“落地”——企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃制定和執(zhí)行》、《中國(guó)企業(yè)國(guó)際化模式總結(jié)和戰(zhàn)略制定要點(diǎn)》、《華為國(guó)際化發(fā)展的艱難歷程》、《互聯(lián)網(wǎng)新貴BAT的國(guó)際化發(fā)展道路》、《華為國(guó)際化成功的五個(gè)密碼》等。
魏巍老師 華為前全球資源中心人才學(xué)院院長(zhǎng)
魏老師擁有15 年企業(yè)大學(xué)和人才發(fā)展實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，其中華為大學(xué)工作 8 年。
?2007 年加入華為大學(xué)，負(fù)責(zé)和參與了華為若干個(gè)重大學(xué)習(xí)發(fā)展項(xiàng) 目的設(shè)計(jì)、開發(fā)和交付，覆蓋了
領(lǐng)導(dǎo)力、項(xiàng)目管理、企業(yè)文化、專業(yè)技術(shù)等多個(gè)領(lǐng)域；
?2010 年，遠(yuǎn)赴海外，籌建華為全球資源中心人才學(xué)院（華為大學(xué)海外機(jī)構(gòu)），擔(dān)任院長(zhǎng)。該學(xué)院以英語為載體，向全球的員工及客戶提供學(xué)習(xí)發(fā)展服務(wù)，有效地推動(dòng)了華為全球化的進(jìn)程；
?2015 年開始，從事咨詢培訓(xùn)工作，期間幫助九牧、藥明康德、華潤(rùn)集團(tuán)、沃爾瑪中國(guó)、裕同等眾多行業(yè)領(lǐng)先企業(yè)提供了企業(yè)大學(xué)設(shè)計(jì)和建設(shè)咨詢服務(wù)，助力客戶打造“人才高地”。
魏老師在企業(yè)大學(xué)頂層設(shè)計(jì)，人才發(fā)展項(xiàng)目開發(fā)、運(yùn)營(yíng)，領(lǐng)導(dǎo)力和軟技能課程等方面有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
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