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課程收益有效運(yùn)用經(jīng)驗(yàn)萃取技術(shù)，對(duì)過(guò)往的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行系統(tǒng)提取和加工；能夠運(yùn)用四棱臺(tái)模型完成課程開發(fā)，包括培訓(xùn)需求挖掘、目標(biāo)與課題設(shè)定、內(nèi)容搭建、設(shè)定訓(xùn)練評(píng)估等，高效并有效地開發(fā)課程；掌握并能運(yùn)用成人學(xué)習(xí)基本原理指導(dǎo)...
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課程目標(biāo)：1、認(rèn)知體驗(yàn)式教學(xué)與九型人格；2、掌握體驗(yàn)式教學(xué)方法，并能靈活運(yùn)用；3、能使用九型人格更好在課程中進(jìn)行互動(dòng)；4、活動(dòng)的分享和點(diǎn)評(píng)技巧及控制；5、掌握體驗(yàn)式活動(dòng)的組織和帶教技巧；課程大綱：導(dǎo)論：認(rèn)知體驗(yàn)式教學(xué)方...
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培訓(xùn)目標(biāo)本課程將從編、導(dǎo)、演、悟四位一體的進(jìn)入TTT的世界，通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，將會(huì)收獲：培訓(xùn)師的職業(yè)化心態(tài)，突破公眾表達(dá)的恐懼，自信從容流利的表達(dá)，演講的語(yǔ)言、眼神、手勢(shì)技巧，處理聽眾挑戰(zhàn)，各種教學(xué)方法，以及課程的設(shè)...
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課程收益:1、了解企業(yè)內(nèi)部講師扮演的角色；2、認(rèn)識(shí)企業(yè)內(nèi)部講師在組織中的定位；3、理解內(nèi)部講師應(yīng)具備的素質(zhì)與能力條件；4、認(rèn)識(shí)成人學(xué)習(xí)的原理與特色；5、學(xué)習(xí)課程規(guī)劃,設(shè)計(jì)課題與訂定教學(xué)目標(biāo)；6、學(xué)習(xí)制定教案(教學(xué)程序)；7、...
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課程目標(biāo)：1、掌握培訓(xùn)師臺(tái)上呈現(xiàn)的基本技法，包括眼神運(yùn)用、語(yǔ)調(diào)控制、手勢(shì)表達(dá)、氣場(chǎng)營(yíng)造、點(diǎn)評(píng)套路、應(yīng)變策略等；2、對(duì)教學(xué)形式的設(shè)計(jì)有更深刻的認(rèn)識(shí)，顛覆教學(xué)設(shè)計(jì)中重內(nèi)容輕形式設(shè)計(jì)思路，把教學(xué)方法設(shè)計(jì)和培訓(xùn)環(huán)境設(shè)計(jì)放在...
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課程收益:認(rèn)識(shí)培訓(xùn)和培訓(xùn)師的基本原理掌握基本的培訓(xùn)師臺(tái)上表現(xiàn)技巧掌握有效的課堂掌控技能掌握成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)和課堂互動(dòng)技能掌握專業(yè)的授課方法具備能夠獨(dú)立內(nèi)部授課的能力具備熱愛(ài)培訓(xùn)的正確心態(tài)和授課行動(dòng)承諾課程大綱:1.培訓(xùn)師...
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課程目標(biāo)：理解優(yōu)秀培訓(xùn)呈現(xiàn)的本質(zhì)，學(xué)會(huì)從學(xué)員立場(chǎng)考慮問(wèn)題掌握引發(fā)學(xué)員興趣的基本技巧掌握培訓(xùn)流程與結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)原理掌握制作精美PPT的技巧掌握有效開場(chǎng)的技巧掌握有效帶領(lǐng)游戲的技巧掌握培訓(xùn)中的非語(yǔ)言技巧學(xué)會(huì)應(yīng)對(duì)培訓(xùn)時(shí)的緊張...
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課程收益:1、對(duì)企業(yè)培訓(xùn)師職業(yè)有清晰地認(rèn)識(shí)；2、對(duì)培訓(xùn)師職業(yè)定位與企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理的關(guān)系更加明確；3、熟知企業(yè)培訓(xùn)師基本職業(yè)素養(yǎng)與技能；4、掌握企業(yè)培訓(xùn)師開場(chǎng)、控場(chǎng)、課件準(zhǔn)備、資料收集、結(jié)束語(yǔ)、課堂評(píng)估、考核等技巧。5、通...
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培訓(xùn)目標(biāo)：強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)管理的理念掌握實(shí)用的案例、流程、表格等等工具讓學(xué)員認(rèn)識(shí)到怎樣溝通才能打造互信高效團(tuán)隊(duì)讓全員強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)意識(shí)、樹立協(xié)作共贏的觀念讓學(xué)員知道如何打造高績(jī)效管理團(tuán)隊(duì)、如何應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn)，相互激勵(lì)和信任課程大綱：...