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課程目標(biāo)：1、讓管理者了解自己的職位角色，建立良好的責(zé)任意識和工作使命感；2、提高管理者有效激勵下屬，正確處理跟下屬的關(guān)系，學(xué)會帶人帶心的激勵技巧，減少人員流失，3、掌握培育下屬的方法，提高下屬的能力，授權(quán)給下屬，達(dá)...
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課程收益:1、根據(jù)80后員工成長的社會環(huán)境，分析80后員工的人格與行為特點，掌握80后員工的共同心理、行為、職業(yè)特征；2、掌握對80后員工的管理技巧，建立對80后員工具有影響力的新型領(lǐng)導(dǎo)特質(zhì)，增加對“80后”員工的有效...
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課程收益:對于個人1、闡述并清晰時間管理的意義和價值；2、能夠明晰記錄自己未來的工作內(nèi)容；3、善于從輕重緩急的角度有效的制定計劃；4、能夠勞逸結(jié)合平衡工作和生活的內(nèi)容；5、學(xué)習(xí)如何使用工具幫助自己更具精力投入到工作中；...
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課程收益:學(xué)員層面1、陳述成人的學(xué)習(xí)心態(tài)及關(guān)鍵要素，明確培訓(xùn)講師的角色和需要掌握的技能，堅持以學(xué)員為中心的培訓(xùn)理念；2、應(yīng)用培訓(xùn)需求調(diào)查與識別的工具；3、學(xué)習(xí)課程開發(fā)的技巧，學(xué)習(xí)如何搜集資料，如何分析資料，形成自己獨...
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課程目標(biāo)1、闡述職業(yè)生涯規(guī)劃的價值和系統(tǒng)思路，為職業(yè)生涯發(fā)展規(guī)劃的重要性有更為系統(tǒng)的認(rèn)識，梳理職業(yè)生涯規(guī)劃的思路，推動職業(yè)生涯規(guī)劃的科學(xué)化；2、明確自我定位和角色職責(zé)，解決我是誰的問題，同時，幫助你認(rèn)識我是怎么看待...
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課程收益1、學(xué)員收益（1）現(xiàn)場學(xué)會并應(yīng)用行動學(xué)習(xí)經(jīng)典五步法，幫助企業(yè)解決3-5個實際存在的問題；（2）學(xué)會應(yīng)用15個問題解決的工具，并實戰(zhàn)應(yīng)用到各小組問題解決的各個環(huán)節(jié)中來；（3）應(yīng)用行動學(xué)習(xí)的工具和方法，改善學(xué)員的心智模...
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課程目標(biāo)1、描述組織運作的障礙；2、掌握跨部門溝通的關(guān)鍵技巧與方法；3、減少沖突，增強跨部門間的溝通與協(xié)調(diào)；4、梳理跨部門溝通的流程和方法；5、應(yīng)用、演示高效的跨部門溝通工具。課程大綱第一講：跨部門溝通遇到哪些問題1、...
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課程目標(biāo)對于個人:明確哪些行動會對團(tuán)隊的最高目標(biāo)產(chǎn)生最大影響把精力投入到對組織最重要的事務(wù)上做一名更有價值的員工學(xué)習(xí)如何使用工具幫助自己把精力投入主要目標(biāo)并堅持不懈地取得成功把更新更好的想法帶回團(tuán)隊發(fā)揮工具的作用幫...
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課程目標(biāo)學(xué)員層面1、陳述成人的學(xué)習(xí)心理，明確培訓(xùn)講師的角色和需要掌握的技能，做到堅持以學(xué)員為中心的培訓(xùn)理念；2、學(xué)習(xí)課程開發(fā)的技巧，學(xué)習(xí)如何搜集資料，分析資料，提升提煉的能力，形成自己獨特的觀點，能站在學(xué)員的角度，...
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課程開發(fā)的現(xiàn)狀：在企業(yè)內(nèi)部講師課程開發(fā)的實施訓(xùn)練中，我們發(fā)現(xiàn)，課程開發(fā)基本定義在企業(yè)內(nèi)部講師的二階訓(xùn)練中，而這個模式存在幾大問題：一、一階訓(xùn)練的內(nèi)部講師訓(xùn)練表達(dá)呈現(xiàn)能力，未做課程開發(fā)訓(xùn)練，這個時候內(nèi)部講師的授課，...