優(yōu)秀生產(chǎn)班組的創(chuàng)建與提升
課程背景：
班組是企業(yè)的細胞，使企業(yè)全方位發(fā)展的生命之源。班組是企業(yè)的年度生產(chǎn)經(jīng)營指標(biāo)的落腳點，是企業(yè)一切管理指標(biāo)的落腳點。企業(yè)要發(fā)展就必須從班組這個基礎(chǔ)做起，就是要使班組最小輸入變?yōu)樽畲筝敵?。要做到這一點，就要從班組的整體素質(zhì)抓起。
課程目標(biāo)：
通過該課程的學(xué)習(xí)，使企業(yè)管理人員深化、提高對班組建設(shè)工作重要性、迫切性的認識，明確優(yōu)秀班組應(yīng)具備的基本條件、特征；明確、掌握班組建設(shè)工作的重點和難點，掌握五好班組建設(shè)的基本要求、制度、方法、實施要點和步驟；掌握創(chuàng)建班組文化的基本要領(lǐng)和要求等。
學(xué)習(xí)收獲：
1、幫助你理解、提升對班組建設(shè)意義的認識，使你了解班組建設(shè)的基本要求和具體內(nèi)容；
2、簡要介紹班組管理中八項重點工作的內(nèi)容、要求和實施要點，使你快速掌握班組生產(chǎn)管理的核心技能；
3、學(xué)習(xí)、掌握班組建設(shè)的KRA、ORA、OEC和PDCA方法，提高你的工作技能和管理水平；
4、明確優(yōu)秀
班組長的選配要求、選配步驟和管理制度，建立起人才成長的良好機制；
5、通過對日本豐田公司、中國海爾公司、韓國三星公司優(yōu)秀班組建設(shè)案例的分析，讓你領(lǐng)悟優(yōu)秀班組建設(shè)的真諦；
培訓(xùn)對象：
企業(yè)生產(chǎn)、質(zhì)量、設(shè)備、行政、
人力資源管理部門管理人員，車間主任、班組長和生產(chǎn)一線員工。
課程大綱：
一、為什么要創(chuàng)建優(yōu)秀班組？
1、建設(shè)優(yōu)秀班組的目的；
2、當(dāng)前生產(chǎn)班組的現(xiàn)狀；
3、創(chuàng)建優(yōu)秀班組的意義；
4、班組建設(shè)和班組管理的區(qū)別；
二、優(yōu)秀班組應(yīng)具有的特質(zhì)；
1、班組建設(shè)的目標(biāo)；
2、班組建設(shè)的內(nèi)容；
3、優(yōu)秀班組的管理特點；
4、五好班組的具體內(nèi)容：
1）完成任務(wù)好；
2）安全質(zhì)量衛(wèi)生好；
3）
現(xiàn)場管理好；
4）節(jié)約成本好；
5）民主管理好（或?qū)W習(xí)團結(jié)好）。
5、優(yōu)秀班組建設(shè)的六項管理；
三、優(yōu)秀班組建設(shè)的八個重點工作；
1、班前會；
1）部署工作；
2）表彰先進；
3）提出要求；
4）激勵落后；
2、安全生產(chǎn)；
1)責(zé)任制；
2）制度落實檢查；
3）安全隱患排查；
4）安全培訓(xùn)教育；①安全意識；②安全責(zé)任；③安全技能；
3、生產(chǎn)與質(zhì)量；
1）交接班記錄；
2）產(chǎn)前作業(yè)準(zhǔn)備；
3）過程巡檢；
4）安全隱患排查；
5）異常問題解決；
6）生產(chǎn)實績監(jiān)控；
7）生產(chǎn)報表填報。
4、現(xiàn)場
5S管理；
1）日清理、日巡檢；
2）周整頓、周評比；
3）月檢查、月考核；
5、目視化管理；
1）生產(chǎn)指令目視化；
2）管理要求目視化；
3）生產(chǎn)實績目視化；
4）設(shè)備狀態(tài)目視化；
5）安全警示目視化；
6、
TPM保全；
①組織PTM培訓(xùn)；②建立TPM活動看板；③做好TPM日清理與日點檢；④每周班組會議點評；
7、民主生活會；
1)實事求是；
2）批評與自我批評；
3）團結(jié)友愛；
4）對事不對人；
8、
精益生產(chǎn)改善；
案例分析：豐田公司班組建設(shè)
四、班組建設(shè)的步驟和方法
1、班組建設(shè)的一個中心；優(yōu)秀班組長的選聘：
1）準(zhǔn)入制；
2）培訓(xùn)制；
3）聘任制；優(yōu)秀班組的四會人才；
1）會操作；
2）會技術(shù)；
3）會維修；
4）會教導(dǎo)；
2、班組建設(shè)的兩項基本；
1）標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)；
2）自主改善；
3、班組建設(shè)的四大方法；
1）以KRA為方法；
2）以“ORA”為方法；班組長上崗管理規(guī)定；
3）以O(shè)EC為方法；
①建立班組日高日清工作機制；
②班組管理作業(yè)臺賬表單；③班組工作考核細則；
4）以PDCA為方法，推動班組工作的提升與改善；
案例分析：海爾公司班組建設(shè)；
五、五型班組的創(chuàng)建活動；
1、技能型班組；
2、創(chuàng)新型班組；
3、管理型班組；
4、和諧型班組；
5、效益型班組；
6、實現(xiàn)班組管理的五化標(biāo)準(zhǔn)；
1）內(nèi)容指標(biāo)化；
2）要求標(biāo)準(zhǔn)化；
3）步驟程序化；
4）考核數(shù)據(jù)化；
5）管理系統(tǒng)化。
7、落實班組建設(shè)工作的六個關(guān)鍵：
1）建立一個機制；
2）完善一套制度；
3）選好一個班長；
4）建設(shè)一個堡壘；
5）激活一個細胞；
6）形成一種文化。
六、優(yōu)秀班組的現(xiàn)場管理
1、現(xiàn)場管理目視化；
2、現(xiàn)場管理規(guī)范化；
3、現(xiàn)場作業(yè)標(biāo)準(zhǔn)化；
4、現(xiàn)場管理人性化；
5、推動班組管理的五大轉(zhuǎn)變：
1）以主管為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐詥T工為中心；
2）以處罰為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐约顬橹行模?br />
3）以監(jiān)督為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐灾笇?dǎo)為中心；
4）以結(jié)果為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐赃^程為中心；
5）以產(chǎn)量為中心轉(zhuǎn)變?yōu)橐孕б鏋橹行摹?br />
案例分析：韓國三星公司班組建設(shè)；
七、優(yōu)秀班組的創(chuàng)建步驟
1、班組建設(shè)工作的實施；一是指導(dǎo)思想和總體目標(biāo)；二是開展創(chuàng)建五好班組活動；三是建立班組建設(shè)考核評比制度。
2、班組建設(shè)的推行步驟；
1）建設(shè)目標(biāo)的達成；
2）推行步驟的四階段；
①P計劃；②D實施；③C檢討；④A改善；
3）抓培訓(xùn)，統(tǒng)一思想，提高認識，加強領(lǐng)導(dǎo)；
案例分析：班組制度建設(shè)；
4）制度建設(shè)的主要內(nèi)容；
①明確目標(biāo)；②團隊建設(shè)、文化建設(shè)；
③班組長能力培訓(xùn)建設(shè)；10大現(xiàn)場管理方法；10大職業(yè)素養(yǎng)修煉；
④班組作業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)化；
⑤工作日清日高管理；
⑥班組評比制度；
⑦班組績效考核制度；
⑧班組目視化管理；
⑨班組6S活動與TPM管理；
⑩班組員工崗位訓(xùn)練；
5）班組的創(chuàng)新改善活動；
①員工提案改善活動；
②QC小組活動
③班組創(chuàng)新活動；
案例分析：班組文化建設(shè)；