員工激勵實務(wù)
課程大綱：
一、關(guān)于人的潛能探討
問題一：你認(rèn)為貴司員工的潛能發(fā)揮了百分之幾，解釋為什么？
思考、提問、回答
講述幾個人的潛能的小故事
1、蘇軍大炮上坡的故事
2、地震翻墻的故事
講解：
1、人的潛能發(fā)掘是無限的
2、優(yōu)秀的人潛能只發(fā)揮了20-30%
3、普遍的人潛能只發(fā)揮了10%左右
4、員工的潛能是靠內(nèi)外激勵才能發(fā)掘的
二、激勵理論：
問題二：你認(rèn)為怎樣激勵員工最為有效？
思考、提問、回答
講解：
1、X、Y、Z理論
2、講師本人關(guān)于激勵理論的心得
學(xué)員可質(zhì)疑討論、發(fā)表意見
三、績效與激勵
問題三：貴司怎樣利用績效考核激勵員工？效果如何？
思考、提問、分組討論，選代表發(fā)表
講解：
1、幫助員工達(dá)到更高工作標(biāo)準(zhǔn)
2、期望最好的結(jié)果，別讓結(jié)果令你吃驚
3、驅(qū)動力和指導(dǎo)
四、希望、信任和鼓勵
作實驗一：表揚(yáng)的作用
講解：1、用責(zé)任感權(quán)威性來激勵員工
2、幫助員工為自己的動機(jī)負(fù)責(zé)
3、信任你的員工，讓員工去做
4、強(qiáng)化希望和信任，鼓勵設(shè)想
5、幽默使生理受益，使工作變得更有樂趣
五、解決消極因素，消除工作中的障礙
問題五：你認(rèn)為怎樣才能使激勵作用長久保持下去？
思考、提問、回答
講解：
1、你可激勵人們，也可使他們消極
2、戰(zhàn)勝消極因素
3、從系統(tǒng)的角度去思考
4、適應(yīng)系統(tǒng)，改變系統(tǒng)，關(guān)心系統(tǒng)
5、了解和改善系統(tǒng)
六、團(tuán)隊合作——激勵的最高境界
問題六：貴司的團(tuán)隊合作情況怎樣，對員工激勵有何益處？
思考、提問、回答
講解：
1、用真心去領(lǐng)導(dǎo)他們
2、管理自我指導(dǎo)的團(tuán)隊
3、團(tuán)隊成員從別人那里發(fā)展?jié)撃?br />
4、一同走過——組織指導(dǎo)活動
七、員工激勵案例
八、總結(jié)、回答員工問題