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          企業(yè)內(nèi)訓(xùn)

          研發(fā)領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升

          培訓(xùn)講師:楊飛培訓(xùn)主題:研發(fā)團隊管理 執(zhí)行力提升 團隊教練技術(shù)天數(shù):2 天
          課程背景
          培養(yǎng)執(zhí)行力是組織最迫切需要的。組織中的每一個人都會去影響他人,也要接受他人的影響,因此每個員工都具有潛在的和現(xiàn)實的執(zhí)行力。領(lǐng)導(dǎo)者和成員共同推動著團隊向著既定的目標前進,從而構(gòu)成一個有機的系統(tǒng),在系統(tǒng)內(nèi)部具有以下幾個要素:領(lǐng)導(dǎo)者的個性特征和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù),員工的主觀能動性,領(lǐng)導(dǎo)者與員工之間的積極互動,組織目標的制定以及實現(xiàn)的過程。
          系統(tǒng)是否正常取決于各要素能否協(xié)調(diào)地發(fā)展。而協(xié)調(diào)發(fā)展的關(guān)鍵就在于領(lǐng)導(dǎo)者和其他成員之間的互動,能否使領(lǐng)導(dǎo)行為雙方互動形成統(tǒng)一的認識,情感和行為活動,是執(zhí)行力正確發(fā)揮的必要條件。
          那么執(zhí)行力應(yīng)如何培養(yǎng)?如何提升?執(zhí)行力又將如何發(fā)揮其作用,如何在管理中充分發(fā)揮管理者的特殊影響力?本課程將帶你解開領(lǐng)導(dǎo)者與執(zhí)行力的密碼,全方位的解讀領(lǐng)導(dǎo)力的提升方法與技巧。
          培訓(xùn)收益
          掌握管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別與聯(lián)系
          掌握執(zhí)行力建立的過程與方法
          學(xué)習(xí)優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者的工作與領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)
          通過研討和練習(xí),掌握執(zhí)行力提升的途徑和方法
          在與講師交流中,解決實際工作中的困惑和疑問
          培訓(xùn)特色
          系統(tǒng)全面、注重實效、教練結(jié)合、嚴謹風(fēng)趣
          系統(tǒng)性——課程內(nèi)容以領(lǐng)導(dǎo)力大師沃倫?本尼斯的理論體系為框架,結(jié)合多家著名企業(yè)及管理者的最佳實踐,系統(tǒng)講述執(zhí)行力的構(gòu)建及提升之道;
          互動性——互動案例式教學(xué),通過案例研討和課堂游戲互動、演練等多種形式,加強學(xué)員對知識的理解和轉(zhuǎn)化;
          針對性——知名講師,通過自身豐富的管理及咨詢經(jīng)驗,與學(xué)員深入分享親身經(jīng)歷、切身體會和深刻感悟。內(nèi)容、案例針對性強。
          課程大綱
          第一部分研發(fā)團隊與執(zhí)行力概述
          1分組:以游戲分組作為開場,調(diào)動學(xué)習(xí)熱情,收集學(xué)員問題
          2員工眼中優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)者的畫像
          3從成功領(lǐng)導(dǎo)者看執(zhí)行力
          4互動演練:完美的下屬
          5什么才是執(zhí)行力?
          6領(lǐng)導(dǎo)與管理有何不同?有何聯(lián)系?
          7執(zhí)行力構(gòu)建與提升的模型——執(zhí)行力的3E模式
          8跳出你的舒適圈——即刻開始改變!
          第二部分執(zhí)行力從個人影響力開始
          2.建立影響力的要素
          1)權(quán)力對影響力的作用
          2)價值觀是執(zhí)行力的關(guān)鍵之關(guān)鍵
          3)塑造你的領(lǐng)導(dǎo)魅力
          a)愿景使人高大
          b)自信才能他信
          c)原則影響執(zhí)行
          d)大局決定遠見
          4)自我激勵,保持投入和激情
          5)領(lǐng)導(dǎo)者≠高高在上
          6)領(lǐng)導(dǎo)者的3Q
          7)互動:領(lǐng)導(dǎo)者情商測試與分析(哈佛模式)
          第三部分帶領(lǐng)和激勵你的團隊
          3.凝聚你的團隊
          1)群體、團體與團隊
          4.如何打造一支“鐵軍”團隊?——高效團隊的五大特征
          5.團隊發(fā)展的五個階段特征及管理要點
          6.認識和考察隊員-人才地圖(如何識別核心員工與問題員工,如何對待和處理不同類型的員工?)
          7.激勵下屬的策略、方法與技巧
          1)你認為什么樣的激勵最有效?
          2)激勵下屬和團隊的有效方式
          3)強化激勵
          4)利用需求原理進行激勵
          5)集體沉默現(xiàn)象與習(xí)得性無助感
          6)其他常用激勵手段
          8.做團隊的教練而不是做“保姆”
          1)“領(lǐng)頭羊”與“牧羊犬”
          2)做好“績效伙伴”,與下屬“同甘痛苦”
          3)做好教練,當好啦啦隊長
          9.授權(quán)的藝術(shù)
          1)授權(quán)的時機
          2)授權(quán)的原則
          3)授權(quán)的過程與方法(學(xué)會放風(fēng)箏)
          4)互動:相信你的下屬——團體決策的力量
          10.執(zhí)行力的本質(zhì)
          1)執(zhí)行力的本質(zhì)是領(lǐng)導(dǎo)力
          2)檢討你的領(lǐng)導(dǎo)力,提升團隊執(zhí)行力
          第四部分選擇和塑造你的溝通風(fēng)格與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
          1.研發(fā)團隊溝通的障礙
          2.傾聽的技巧
          3.表達的技巧
          4.四種不同的人格與溝通風(fēng)格
          1)駕馭型
          2)分析型
          3)溫和型
          4)表現(xiàn)型
          5.不同風(fēng)格的表現(xiàn)與特征
          6.團隊沖突的本質(zhì)與解決
          7.四種不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
          1)命令式
          2)教練式
          3)支持式
          4)授權(quán)式
          8.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格診斷:如何改進我們的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格?
          9.不同風(fēng)格的溝通特點與技巧
          10.構(gòu)建和諧團隊氛圍
          課程總結(jié)

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          講師信息


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