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          培訓(xùn)講師

          梅博

          擅長(zhǎng)領(lǐng)域:人才梯隊(duì)建設(shè),下屬培育激勵(lì),任職資格體系建設(shè)
          15年職業(yè)經(jīng)歷,曾先后任華為高級(jí)工程師、華為員工技術(shù)培訓(xùn)中心經(jīng)理、華為用戶培訓(xùn)中心經(jīng)理;邁普通信研究院培訓(xùn)經(jīng)理;青海春天(“極草5X”)人力資源總監(jiān);中興通訊某終端國(guó)代商大區(qū)總監(jiān)、中國(guó)區(qū)總經(jīng)理等職務(wù)。
          作為原華為培訓(xùn)中心核心成員,參與了培訓(xùn)體系和E-Learning(遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)電子教學(xué))建設(shè)、基于IPD(集成產(chǎn)品開(kāi)發(fā)流程)和CMMI(軟件能力成熟度模型)的培訓(xùn)流程優(yōu)化、基于任職資格的知識(shí)技能庫(kù)建設(shè),榮獲總裁任正非“優(yōu)秀育人獎(jiǎng)”獎(jiǎng)項(xiàng)。成熟運(yùn)用CMMI及PCMM(人力資源能力成熟度模型)之后,在全國(guó)率先提出OTMM(組織培訓(xùn)能力成熟度模型)概念并建立模型標(biāo)準(zhǔn)。鑒于講師在企業(yè)人才培養(yǎng)、梯隊(duì)建設(shè)和組織發(fā)展領(lǐng)域的卓越貢獻(xiàn)被同行譽(yù)為“國(guó)內(nèi)資深的培訓(xùn)與發(fā)展專(zhuān)家”。
          梅博老師具備專(zhuān)業(yè)技術(shù)背景,相繼經(jīng)歷了生產(chǎn)、技術(shù)支持、人力資源、營(yíng)銷(xiāo)、研發(fā)管理以及全面管理實(shí)踐,熟悉企業(yè)“研、產(chǎn)、銷(xiāo)”各環(huán)節(jié)。正是這種復(fù)合的從業(yè)經(jīng)歷,高度融合了業(yè)務(wù)管理和人力資源管理實(shí)踐,從而精準(zhǔn)地把握住了中基層管理干部培訓(xùn)需求,有效地解決了企業(yè)管理層人員在日常工作中面臨的人才選拔、培養(yǎng)、激勵(lì)、溝通等人員管理問(wèn)題。
          梅博老師目前擔(dān)任北京大學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力研究中心研究員、中國(guó)企業(yè)教育百?gòu)?qiáng)講師團(tuán)特約講師、中商國(guó)際管理研究院研究員、美揚(yáng)咨詢(xún)特聘講師、金滿堂咨詢(xún)特約講師……。近10余年的培訓(xùn)與咨詢(xún)生涯,授課200余場(chǎng)次、約2000學(xué)時(shí),面授5000余人,輔導(dǎo)中基層管理干部100余人。授課滿意度達(dá)90%以上,受到合作單位和客戶的高度評(píng)價(jià)。
          授課:
          《從專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才走向管理》2天
          《非人力資源的人力資源管理》2天
          《人才梯隊(duì)建設(shè)》1-2天
          《招聘與面試技巧》1-2天
          《有效溝通技巧》1-2天
          《中層管理干部技能訓(xùn)練》1-2天
          《新員工職業(yè)化訓(xùn)練》1-2天
          《如何培育下屬》1天
          TTT內(nèi)部培訓(xùn)師培訓(xùn)》2天
          《團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理》1-2天
          《九型人格》2天
          《職業(yè)生涯規(guī)劃》1-2天
          《培訓(xùn)體系建設(shè)》2天
          《任職資格體系建設(shè)》1天
          咨詢(xún):
          職業(yè)生涯規(guī)劃體系建設(shè)(企業(yè))
          培訓(xùn)體系建設(shè)(企業(yè))
          CMMI之知識(shí)技能庫(kù)建設(shè)(企業(yè))
          任職資格體系建設(shè)(企業(yè))
          研討:
          PCMM人力資源能力成熟度模型
          OTMM組織培訓(xùn)成熟度模型
          競(jìng)爭(zhēng)戰(zhàn)略與平衡計(jì)分卡(BSC)的融合
          研發(fā)知識(shí)管理體系建設(shè)
          授課風(fēng)格
          講師深厚、系統(tǒng)的理論功底,豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),以案例研討、引導(dǎo)教學(xué)結(jié)合學(xué)員在工作中遇到的實(shí)際難題進(jìn)行培訓(xùn)和咨詢(xún),堪稱(chēng)顧問(wèn)式培訓(xùn)師。
          曾服戶的客戶
          中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)電信、中國(guó)聯(lián)通、華為技術(shù)、萬(wàn)利達(dá)移動(dòng)、朗捷電子、朗坤集團(tuán)、安達(dá)科技、太乙科技、拓科電子、普天信創(chuàng)、中國(guó)銀行、中國(guó)建設(shè)銀行、萬(wàn)向泰富集團(tuán)、武漢大學(xué)、中南財(cái)經(jīng)政法、成都職業(yè)技術(shù)學(xué)院……

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