精準招聘-數(shù)字化招聘與面試全流程
主辦：上海普瑞思管理咨詢有限公司上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
時間：2026年01月23-24日廣州、08月21-22日廣州
價格：￥4880/人（含教材、稅費、午餐、茶點等)
課程背景：
聚焦解決面試官在招聘面試中面臨核心痛點：缺乏標準化提問邏輯、專屬測評工具應(yīng)用不熟練、難以通過數(shù)據(jù)洞察候選人素質(zhì)、AIGC 輔助工具利用率低，導(dǎo)致面試效率低、人崗匹配精準度不足。結(jié)合當(dāng)前候選人素質(zhì)趨勢，整合測評工具與 AIGC 技術(shù)，構(gòu)建實戰(zhàn)型面試能力體系。
課程收益：
熟練搭建分崗位面試提問框架，可針對研發(fā) / 市場 / 職能崗設(shè)計差異化面試問題
掌握 3 類專屬測評工具（DISC 性格測評、事業(yè)驅(qū)策測評、壓力影響測評）的分析方法，能獨立輸出候選人心理畫像與崗位適配建議
學(xué)會運用 AIGC 輔助工具生成問題庫、處理面試數(shù)據(jù)，提升面試效率
能結(jié)合當(dāng)前候選人素質(zhì)趨勢，優(yōu)化面試策略，提高候選人評估精準度
課程大綱：
第一天（總時長 6 小時）：認知升級?數(shù)據(jù) + 心理 +
面試技巧
模塊一：招聘數(shù)據(jù)洞察（0.5 小時）
1.1 核心數(shù)據(jù)分析
人才結(jié)構(gòu)：技術(shù)崗 / 職能崗學(xué)歷分布、院校供給占比
素質(zhì)對比：應(yīng)屆生 vs 往屆生（技術(shù)能力 / 心理特質(zhì) / 職業(yè)期待）差異
數(shù)據(jù)應(yīng)用：標注數(shù)據(jù)與面試策略的關(guān)聯(lián)邏輯
1.2 高潛人才識別維度
通用指標：學(xué)習(xí)能力（專業(yè)成績 / 證書）
崗位適配度（技能與 JD 匹配）
穩(wěn)定性（職業(yè)規(guī)劃連貫性）
模塊二：候選人心理分析與專屬測評實操（2.5 小時）
2.1 候選人核心心理畫像（15 分鐘）
通用型畫像：
技術(shù)型（邏輯強、協(xié)作敏感度低）
市場型（溝通主動、細節(jié)弱）
職能型（執(zhí)行嚴謹、創(chuàng)新弱）
心理風(fēng)險預(yù)警：
頻繁換工作預(yù)期
協(xié)作抵觸
壓力適應(yīng)弱
2.2 專屬測評工具應(yīng)用（2 小時 15 分鐘）
2.2.1 職業(yè)性格測評（DISC）（30分鐘）
5 分鐘判溝通風(fēng)格；崗位 / 團隊適配性；針對性面試方案；優(yōu)勢 / 劣勢 / 上升方向分析
實操：現(xiàn)場測評+ 解讀
2.2.2 事業(yè)驅(qū)策測評（45分鐘）
求職 / 工作 9 大動力
地位驅(qū)動→想 “當(dāng)官”
安全驅(qū)動→想 “穩(wěn)定”
收入驅(qū)動→想 “多賺錢”
主動性驅(qū)動→想 “做自己喜歡的事”
意義性驅(qū)動→想 “做重要且有意義的事”
專業(yè)性驅(qū)動→想 “做有技術(shù)含量的事”
興趣驅(qū)動→想 “做自己喜歡的事”
關(guān)系驅(qū)動→想跟關(guān)系好的人一起共在
領(lǐng)導(dǎo)驅(qū)動→想為自己喜歡的領(lǐng)導(dǎo)工作
實操：現(xiàn)場測評+ 崗位匹配度解讀
2.2.3 壓力影響測評（10 分鐘）
壓力對工作的影響
壓力和倦怠的表現(xiàn)
壓力狀態(tài)的調(diào)整
實操：通用職場壓力情景測試
2.2.4 認知能力測評補充（30 分鐘）
方向：邏輯思維、工作記憶、問題解決能力
實操：分組整合三類測評結(jié)果，輸出心理畫像 + 適配建議
2.3 筆跡分析實操（30 分鐘）
形態(tài)
字體大小→自信度
傾斜度→社交傾向
結(jié)構(gòu)
工整度→邏輯能力
連筆頻率→決策風(fēng)格
力度
筆壓輕重→抗壓性
涂改痕跡→嚴謹性
模塊三：結(jié)構(gòu)化面試技巧（3 小時）
3.1 測評導(dǎo)向的面試準備（75 分鐘）
測評結(jié)果轉(zhuǎn)化：拆解 3-5 個核心驗證點
例：“DISC 支配型 + 地位驅(qū)動”→驗證目標管理能力
崗位定制觀察清單
技術(shù)崗（重點看邏輯思維 / 專業(yè)能力）
市場崗（重點看溝通能力 / 目標達成）
職能崗（重點看執(zhí)行能力 / 細致度）
3.2 非語言信號解碼（30分鐘）
肢體語言：積極信號（身體前傾、手勢開放）、風(fēng)險信號（雙手交叉、回避對視）識別（例：候選人說 “擅長團隊協(xié)作” 卻頻繁雙手交叉→需進一步驗證）
多維度驗證：語言內(nèi)容 + 微表情 + 筆跡特征 + 測評結(jié)果的交叉判斷
實操：觀看通用職場微表情視頻，分組標注關(guān)鍵信號并解讀
破冰：按 DISC 性格設(shè)計差異化話術(shù)（例：對技術(shù)型候選人聊 “過往項目細節(jié)”，對市場型候選人聊 “溝通場景案例”）
追問：細節(jié)深挖法（what→how→why）+ 示例演示
實操：分組設(shè)計壓力提問（通用職場場景），每組展示 1-2 個問題
第二天（總時長 6 小時）：技能落地?AIGC + 評估決策（強化演練）
模塊四：AIGC 賦能面試問題設(shè)計（3 小時）
4.1 崗位能力維度拆解（45 分鐘）
通用能力：跨部門協(xié)作、持續(xù)學(xué)習(xí)、AI 工具應(yīng)用
專業(yè)能力：
研發(fā)崗（專業(yè)技術(shù)掌握、技術(shù)優(yōu)化能力）
市場崗（溝通對接能力、目標達成能力）
職能崗（流程處理能力、資源協(xié)調(diào)能力）
4.2 AIGC 工具實操（1 小時 45 分鐘）
應(yīng)用方向：輸入 “崗位能力需求 + 測評維度”→生成初始問題庫；用通用崗位關(guān)鍵詞優(yōu)化問題精準度
質(zhì)量校驗：有效性（判斷問題是否能區(qū)分候選人能力差異）、合規(guī)性（規(guī)避年齡 / 性別等敏感問題）
實操：分組選定崗位（研發(fā)崗 / 市場崗 / 職能崗），用 AIGC 生成 15 個初始問題→優(yōu)化為 10 個核心題
4.3 分崗位問題庫搭建（30 分鐘）
研發(fā)崗：技術(shù)理解題 + 邏輯測試題 + 專業(yè)性驅(qū)動匹配題
市場崗：溝通測試題 + 目標達成題 + 關(guān)系驅(qū)動匹配題
職能崗：流程優(yōu)化題 + 協(xié)作測試題 + 安全驅(qū)動匹配題
模塊五：面試結(jié)果評估與決策（3 小時?強化演練）
5.1 AIGC 輔助評估（40 分鐘）
數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化：面試語音轉(zhuǎn)文字→提取能力表述 + 測評特質(zhì)匹配點
量化評估：技術(shù)能力匹配度、心理特質(zhì)（三類測評）交叉驗證
輸出：候選人綜合評估表示例（含能力得分、測評適配度、崗位推薦建議）
5.2 多輪面試決策（40 分鐘）
首輪（技術(shù) / 專業(yè)能力篩查，淘汰硬技能不達標者）
二輪（心理特質(zhì) + 文化適配驗證，結(jié)合三類測評結(jié)果）
決策依據(jù)：
能力匹配度 × 測評適配度 × 崗位需求緊急度
5.3 高仿真評估演練（1 小時 40 分鐘?重點強化）
真實可獲取的候選人簡歷（3 份，覆蓋研發(fā) / 市場 / 職能崗）
“DISC + 事業(yè)驅(qū)策 + 壓力測試” 示例報告
筆跡樣本
實操流程：
分組研讀材料
小組內(nèi)討論：標注候選人優(yōu)劣勢 + 測評結(jié)果與崗位匹配點
輸出決策結(jié)果：“錄用 / 待定 / 淘汰” 建議 + 詳細理由
總結(jié)：課程內(nèi)容回顧串講與輸出成果確認
講師介紹：慧君老師
教育及資格認證
高級講師
專注降本增效實戰(zhàn)人力專家
10+年企業(yè)人才管理實戰(zhàn)經(jīng)驗
中國人民大學(xué)碩士
中科院心理從業(yè)資格
國家一級企業(yè)培訓(xùn)師
AACTP國際認證培訓(xùn)師
講師經(jīng)歷及專長：
曾任：阿里汽車研究院丨人力培訓(xùn)總監(jiān)
曾任：58到家丨海外業(yè)務(wù)負責(zé)人
著有書籍：《培訓(xùn)管理從入門到精通》
著有劇本殺作品：
《蒼穹幻想》 （賽博朋克風(fēng)格未來職場生態(tài)立意本〉
《智AI逆襲》（Chat GPT應(yīng)用培訓(xùn)課程劇本）
《心想事呈》（新員工職場技能&職業(yè)生涯規(guī)劃培訓(xùn)課程劇本）
《算盡機關(guān)》（人才盤點培訓(xùn)課程劇本）
《目標X space》（OKR落地應(yīng)用培訓(xùn)課程劇本）
擅長領(lǐng)域：人力資源數(shù)字化管理、OKR管理、人才盤點、人才測評、人力資源配置、招聘面試、績效管理、培訓(xùn)管理及體系搭建、職業(yè)生涯規(guī)劃、員工關(guān)系管理、勞動法規(guī)、人力資源經(jīng)濟（社保公積金）、外包管理、非人管理、團隊管理、培訓(xùn)項目和學(xué)習(xí)體驗設(shè)計……
→曾為70余家大型企業(yè)提供項目咨詢服務(wù)，對于人才的培養(yǎng)、管理、體系搭建等方面有著獨特的見解輔導(dǎo)近2000位優(yōu)秀人才，曾參與輔導(dǎo)了近百個項目：
■ 2020&2021&2022《金程杯》全國大學(xué)生創(chuàng)新就業(yè)大賽主講教師
■ 多所高校就業(yè)特邀指導(dǎo)老師
■ 金華移動——【青年干部測評&勝任力搭建項目】
■ 林氏木業(yè)有限公司——【數(shù)據(jù)化人才招聘系統(tǒng)建設(shè)】
■ 青島國信集團——【蓋洛普Q12敬業(yè)度分析】
■ 東箭集團——【蓋洛普Q12敬業(yè)度分析】
■ 北京聯(lián)通——【黨校人才學(xué)習(xí)模型建立】【黨校人才測評】
■ 珠海國投集團——【無領(lǐng)導(dǎo)小組面試】
■ 新疆農(nóng)信社——【聯(lián)社&網(wǎng)點人才組織測評&優(yōu)化配置】
■廣東小豬班納服飾有限公司——【零售人才梯隊建設(shè)】【標桿店團隊崗位勝任力模型】
■ 福建七匹狼服飾有限公司——【商學(xué)院人才梯隊建設(shè)】【零售人才梯隊建設(shè)】
■ 浙江雪歌服飾有限公司——【人才梯隊建設(shè)】【崗位勝任力模型】【敬業(yè)水平綜合測評】
■ 天津中信銀行——【崗位勝任力模型】【增值服務(wù)體系建設(shè)項目】
■ 曾為多家企業(yè)機構(gòu)、員工解決了百余個勞動爭議案例
……
慧君老師10余年的人才管實戰(zhàn)經(jīng)驗，曾為58到家從0到1搭建國際化團隊，通過創(chuàng)新績效激勵、人才技能培養(yǎng)、靈活人崗調(diào)配機制等方面，優(yōu)化團隊組合，提升團隊綜合能力，助力團隊在一年內(nèi)人員達到50%遞增，并維持團隊在2年內(nèi)穩(wěn)定率超過95%，人員留存率達90%，得到企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的一致認可，并授予“優(yōu)秀管理者”稱號。
慧君老師在實操
人力資源管理的過程中，結(jié)合現(xiàn)代科技技術(shù)，不斷深入探索，分析并實踐出了一套從人效成本出發(fā)的全盤數(shù)據(jù)化人力資源管控系統(tǒng)，實現(xiàn)了全方位數(shù)據(jù)化管理、高科技方法導(dǎo)入，結(jié)合人力資源管理的工作特點，形成了一套可視化人力資源全管控看板！
慧君老師具有堅實的理論基礎(chǔ)和豐富的授課經(jīng)驗，曾致力于研究性格分析與職業(yè)性格表現(xiàn)，獨自創(chuàng)造了一套職業(yè)性格測評工具——三維職業(yè)性格表現(xiàn)測評術(shù)，并曾在立刻出行（原阿里汽車研究院）進行招聘和人才測評應(yīng)用，為企業(yè)提升了招聘效率和準確度，使得企業(yè)核心崗位招聘周期縮短50%，人才盤點周期縮短80%，人力成本率提升40%！
著有《培訓(xùn)管理從入門到精通》一書，廣受好評，銷量達到10000冊，至今仍持續(xù)暢銷。
老師曾服務(wù)過七匹狼男裝、GXG、特步、馬克華菲、安踏、中國銀行內(nèi)蒙古分行、中國農(nóng)業(yè)銀行北京分行等企業(yè)，受訓(xùn)學(xué)員超1W人，好評率達96%以上。
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