雙輪驅(qū)動(dòng)的戰(zhàn)略績(jī)效落地
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢(xún)有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢(xún)有限公司
日期地址：2026年03月18-19日 上海、07月03-04日 上海、11月20-21日 上海
培訓(xùn)費(fèi)用：4980元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)
課程背景：
當(dāng)前企業(yè)面臨內(nèi)外部環(huán)境的雙重挑戰(zhàn)：外部市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)加劇、技術(shù)迭代加速，要求組織快速響應(yīng)變化；內(nèi)部普遍存在戰(zhàn)略與執(zhí)行脫節(jié)、部門(mén)協(xié)同壁壘高、績(jī)效體系與業(yè)務(wù)目標(biāo)錯(cuò)位等問(wèn)題，導(dǎo)致組織效能難以最大化。傳統(tǒng)績(jī)效模式側(cè)重“考核”而非“驅(qū)動(dòng)”，已無(wú)法適配現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展需求。
本課程直擊“戰(zhàn)略落地難、績(jī)效不驅(qū)動(dòng)”兩大核心痛點(diǎn)，以“戰(zhàn)略解碼+績(jī)效運(yùn)營(yíng)”為雙輪，幫企業(yè)打通“戰(zhàn)略-目標(biāo)-執(zhí)行-復(fù)盤(pán)-優(yōu)化”全鏈路：拆墻、對(duì)齊、提效，從“被動(dòng)考核”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)創(chuàng)造價(jià)值”，系統(tǒng)性重塑組織效能。
課程亮點(diǎn)：
1.雙輪驅(qū)動(dòng)模型：首創(chuàng)“戰(zhàn)略解碼+績(jī)效運(yùn)營(yíng)”模型，含理論框架與落地工具，避免戰(zhàn)略空泛、績(jī)效孤立問(wèn)題。
2.案例沉浸式教學(xué)：結(jié)合行業(yè)標(biāo)桿案例，從失敗教訓(xùn)、成功經(jīng)驗(yàn)、適配條件解析，強(qiáng)化理論實(shí)踐結(jié)合，邊學(xué)邊避坑。
3.工具即學(xué)即用：配套多個(gè)實(shí)用工具，學(xué)員可直接用于工作。
4.小組實(shí)戰(zhàn)演練：以學(xué)員企業(yè)真實(shí)目標(biāo)實(shí)戰(zhàn)，講師實(shí)時(shí)點(diǎn)評(píng)，確保知識(shí)轉(zhuǎn)化。
課程收益：
1.助力企業(yè)建“戰(zhàn)略-績(jī)效-員工行為”聯(lián)動(dòng)機(jī)制，破戰(zhàn)略落地壁壘，優(yōu)化績(jī)效體系為“價(jià)值創(chuàng)造導(dǎo)向”，激發(fā)協(xié)同主動(dòng)性。
2.賦能管理者掌戰(zhàn)略解碼、拆戰(zhàn)略為部門(mén)目標(biāo)，設(shè)計(jì)業(yè)務(wù)匹配指標(biāo)，握績(jī)效溝通輔導(dǎo)及跨部門(mén)協(xié)同技巧。
3.幫助學(xué)員明戰(zhàn)略與個(gè)人工作關(guān)聯(lián)及角色，熟用課程工具，具備戰(zhàn)略拆解、績(jī)效指標(biāo)制定等實(shí)操能力。
【課程大綱】
模塊一：課程導(dǎo)入：組織效能的痛點(diǎn)與破局點(diǎn)
1.企業(yè)常見(jiàn)坑：戰(zhàn)略落地“中梗阻”、部門(mén)協(xié)同“踢皮球”、績(jī)效指標(biāo)“與業(yè)務(wù)無(wú)關(guān)”
2.核心認(rèn)知：什么是“雙輪驅(qū)動(dòng)的組織效能生態(tài)”？
模塊二：戰(zhàn)略對(duì)齊解碼的邏輯與方法
1.底層邏輯：“戰(zhàn)略-目標(biāo)-動(dòng)作”三層轉(zhuǎn)化法
?將“企業(yè)戰(zhàn)略愿景”轉(zhuǎn)化為“年度核心戰(zhàn)略目標(biāo)”
?將“核心戰(zhàn)略目標(biāo)”轉(zhuǎn)化為“部門(mén)關(guān)鍵任務(wù)”
?將“部門(mén)任務(wù)”轉(zhuǎn)化為“崗位具體動(dòng)作”
2.落地工具：戰(zhàn)略對(duì)齊五步法
?定方向
?拆目標(biāo)
?找關(guān)鍵
?分責(zé)任
?配資源
3.可視化跟蹤：戰(zhàn)略地圖+目標(biāo)看板
【案例解析】某制造業(yè)企業(yè)的戰(zhàn)略解碼失敗與重構(gòu)
【實(shí)戰(zhàn)演練】基于企業(yè)真實(shí)戰(zhàn)略的解碼練習(xí)
模塊三：雙輪驅(qū)動(dòng)下的績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)
1. 指標(biāo)設(shè)計(jì)三原則
?戰(zhàn)略對(duì)齊
?平衡全面
?可衡量可落地
2. 分層分類(lèi)的精準(zhǔn)指標(biāo)設(shè)計(jì)
?結(jié)果指標(biāo)
?過(guò)程指標(biāo)
?能力指標(biāo)
3. 細(xì)化工具：SMART-R原則
?Specific（具體）
?Measurable（可衡量）
?Achievable（可實(shí)現(xiàn)）
?Relevant（相關(guān)）
?Time-bound（有時(shí)限）
?Reviewable（可復(fù)盤(pán)）
【案例解析】某企業(yè)績(jī)效體系的迭代升級(jí)
【實(shí)戰(zhàn)演練】某電商平臺(tái)運(yùn)營(yíng)崗績(jī)效指標(biāo)設(shè)計(jì)
模塊四：績(jī)效過(guò)程中的協(xié)同與輔導(dǎo)
1. 跨部門(mén)協(xié)同障礙破解：
?協(xié)同目標(biāo)共建會(huì)
?協(xié)同獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制
2.管理者績(jī)效輔導(dǎo)四步驟：
?明確標(biāo)準(zhǔn)
?過(guò)程跟蹤
?提供支持
?及時(shí)反饋
【案例解析】某新能源車(chē)企“新車(chē)交付延期”的跨部門(mén)協(xié)同障礙破解案例
【實(shí)戰(zhàn)演練】某公司銷(xiāo)售主管的績(jī)效輔導(dǎo)實(shí)踐—從“業(yè)績(jī)墊底”到“團(tuán)隊(duì)TOP3”的轉(zhuǎn)變
模塊五：績(jī)效復(fù)盤(pán)與閉環(huán)優(yōu)化
1.績(jī)效復(fù)盤(pán)“四看”模型
?看結(jié)果
?看過(guò)程
?看原因
?看改進(jìn)
2.績(jī)效復(fù)盤(pán)的“三維對(duì)標(biāo)法”
?目標(biāo) vs 結(jié)果
?過(guò)程 vs 標(biāo)準(zhǔn)
?內(nèi)部 vs 外部
3.績(jī)效閉環(huán)優(yōu)化的“PDCA-R迭代模型”
?Plan（優(yōu)化計(jì)劃）
?Do（落地執(zhí)行）：
?Check（效果檢查）
?Act（固化/調(diào)整）
?Review（周期復(fù)盤(pán)）：
【案例解析】某服務(wù)業(yè)企業(yè)“客戶(hù)滿意度未達(dá)標(biāo)”績(jī)效復(fù)盤(pán)
【實(shí)戰(zhàn)演練】某智能硬件研發(fā)公司的績(jī)效復(fù)盤(pán)與閉環(huán)優(yōu)化
模塊六：總結(jié)反思
1.戰(zhàn)略落地鏈路：戰(zhàn)略對(duì)齊解碼（從戰(zhàn)略到崗位）→ 雙輪驅(qū)動(dòng)指標(biāo)設(shè)計(jì)（分層分類(lèi)+SMART-R）。
2.過(guò)程管理方法：跨部門(mén)協(xié)同（共建會(huì)+獎(jiǎng)勵(lì)）+ 管理者績(jī)效輔導(dǎo)（四步驟）
閉環(huán)優(yōu)化體系：四看模型+三維對(duì)標(biāo)
【講師介紹】
鄭江老師
?高級(jí)經(jīng)濟(jì)師（人力資源方向）
?DDI人才測(cè)評(píng)師
?高校特聘兼職講師
?上海市人力資源技能大賽評(píng)審專(zhuān)家和執(zhí)裁專(zhuān)家
?上海勞動(dòng)與社會(huì)保障局特聘導(dǎo)師
?上海市就業(yè)指導(dǎo)高級(jí)講師
背景介紹：
1.專(zhuān)業(yè)背景：
?擁有28年的人力資源實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)及10年以上咨詢(xún)工作經(jīng)驗(yàn)，涉足金融、半導(dǎo)體、電子產(chǎn)品、化工、新能源、醫(yī)藥等領(lǐng)域。
?曾任世界500強(qiáng)企業(yè)大中華區(qū)人力資源總監(jiān)，精通人力資源各模塊與實(shí)操要點(diǎn)。
?擔(dān)任過(guò)多家大型企業(yè)的資深管理顧問(wèn)和人力資源戰(zhàn)略咨詢(xún)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人，有解決實(shí)際問(wèn)題、提升企業(yè)績(jī)效的卓越實(shí)操業(yè)績(jī)。
?曾多次擔(dān)任人力資源技能大賽的評(píng)審專(zhuān)家和執(zhí)裁專(zhuān)家、企業(yè)人力資源管理特聘導(dǎo)師、高校特聘兼職講師。
2.擅長(zhǎng)領(lǐng)域：
戰(zhàn)略人力資源體系搭建項(xiàng)目、戰(zhàn)略
績(jī)效管理落地項(xiàng)目、績(jī)效管理和薪酬優(yōu)化項(xiàng)目、經(jīng)營(yíng)績(jī)效改進(jìn)咨詢(xún)、人才盤(pán)點(diǎn)和人才梯隊(duì)建設(shè)項(xiàng)目、企業(yè)大學(xué)搭建和課程設(shè)計(jì)等項(xiàng)目。
3. 授課風(fēng)格：
授課風(fēng)格嚴(yán)謹(jǐn)，將理論與實(shí)踐相結(jié)合，既有實(shí)操要點(diǎn)，又有方法論，干貨滿滿。
授人以漁而非授人以魚(yú)。課堂氣氛活躍，體驗(yàn)與講評(píng)的互動(dòng)式教學(xué)方法，讓學(xué)員在學(xué)中練，在練中學(xué)，培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化明顯。
4.部分服務(wù)客戶(hù)：
國(guó)營(yíng)企業(yè)：中國(guó)郵政銀行、中冶寶鋼集團(tuán)、浦東干部培訓(xùn)學(xué)院、國(guó)家投資集團(tuán)、西藏傳媒、新疆種牛集團(tuán)、重慶海德世、華虹集團(tuán)、久事賽事、上汽集團(tuán)等
民營(yíng)企業(yè)：恩捷集團(tuán)（上市）、優(yōu)寧維生物（上市）、綠谷集團(tuán)、艾麒科技、蘇州捷力、重慶紐米（上市）、黃小遞餐飲集團(tuán)、百變創(chuàng)造力、匯平化工、茗鉆坊（上市）、益盟軟件（上市）、徐州恒久（上市）、南京四新（上市）、上海溫聯(lián)管業(yè)、蘇州凱旭、三葉草、索拉軟件、夢(mèng)景工程、協(xié)微科技、冠領(lǐng)健康、西邦電氣、圣劍網(wǎng)絡(luò)、潤(rùn)米箱包等
外資企業(yè)：住友化學(xué)、武藏涂料、歐姆龍、麥迪遜、耐克森、虹日國(guó)際、絲路咖、大冢電子等
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