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          培訓(xùn)課程

          HR如何成為業(yè)務(wù)伙伴:HRBP的關(guān)鍵方法和華為實(shí)踐

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2017年12月01-02日深圳
          費(fèi)用:4980元(包稅費(fèi),講課費(fèi)。教材費(fèi),午餐,點(diǎn)心等)
          課程背景
          隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的激勵(lì)加劇和公司經(jīng)營(yíng)的日趨復(fù)雜,企業(yè)對(duì)人力資源的定位和價(jià)值提出了越來(lái)越高的期望和要求,需要HR在做好管理和服務(wù)的同時(shí),為公司的業(yè)務(wù)發(fā)展和高效運(yùn)作提供更有深度和廣度的支撐。
          華為公司人力資源體系經(jīng)過(guò)二十多年的工作實(shí)踐和方法優(yōu)化,積累了一套系統(tǒng)支撐公司業(yè)務(wù)、服務(wù)業(yè)務(wù)部門的優(yōu)秀實(shí)踐和方法體系,從圍繞業(yè)務(wù)部門運(yùn)作,變?yōu)閲@公司業(yè)務(wù)運(yùn)作,從間接服務(wù)于業(yè)務(wù),變?yōu)橹苯臃?wù)于業(yè)務(wù),更大程度的發(fā)揮了人力資源的價(jià)值,更為有效的支撐了業(yè)務(wù)的高效運(yùn)作,更為成功的推動(dòng)了公司的成長(zhǎng)發(fā)展。本課程系統(tǒng)總結(jié)了華為公司人力資源工作的優(yōu)秀實(shí)踐和方法體系,幫助公司高層管理者和人力資源專業(yè)人士選擇新的工作切入點(diǎn),借鑒新的工作理念,掌握新的工作技能,更為有效的開展人力資源管理活動(dòng),支撐業(yè)務(wù)更為成功運(yùn)作,為公司成長(zhǎng)發(fā)展貢獻(xiàn)更大的價(jià)值,發(fā)揮更大的作用。
          課程特色
          課程2大特色
          華為高管親自授課
          授課講師是原華為公司人力資源變革核心小組成員、人才管理專家、團(tuán)隊(duì)管理專家。對(duì)人力資源有效服務(wù)業(yè)務(wù),支撐業(yè)務(wù)成功運(yùn)作有著系統(tǒng)的方法和豐富的經(jīng)驗(yàn)。對(duì)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的問(wèn)題和需求有著透徹的理解,能夠針對(duì)人才培養(yǎng)與發(fā)展和團(tuán)隊(duì)建設(shè)提供系統(tǒng)完備的解決方案、咨詢服務(wù)、和培訓(xùn)課程。
          華為最佳實(shí)踐驗(yàn)證
          本課程所講授的人力資源工作理念、組織結(jié)構(gòu)、角色職責(zé)、和關(guān)鍵技能是由華為公司人力資源體系設(shè)計(jì)開發(fā),并經(jīng)過(guò)實(shí)踐反復(fù)驗(yàn)證,不斷優(yōu)化改進(jìn)而成。能夠切實(shí)有效幫助人力資源挖掘更大潛力,發(fā)揮更大作用,更為有效的助力業(yè)務(wù)成功。
          課程收益
          提升關(guān)鍵技能
          業(yè)務(wù)能力:理解業(yè)務(wù),理解業(yè)務(wù)的問(wèn)題與需求,是支撐業(yè)務(wù)成功運(yùn)作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的前提。
          專業(yè)能力:精通人力資源專業(yè)技能,是支撐業(yè)務(wù)成功運(yùn)作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的基礎(chǔ)。
          管理能力:高效運(yùn)作人力資源項(xiàng)目,是支撐業(yè)務(wù)成功運(yùn)作,提供卓有成效人力資源管理服務(wù)的保障。
          轉(zhuǎn)變工作理念
          人力資源的工作要以業(yè)務(wù)為中心:一切工作來(lái)源于業(yè)務(wù);一切工作服務(wù)于業(yè)務(wù);一切工作衡量于業(yè)務(wù)。
          明確角色職責(zé)
          戰(zhàn)略伙伴、HR解決方案集成者、HR流程運(yùn)作者、關(guān)系管理者、變革推動(dòng)者、核心價(jià)值觀傳承的驅(qū)動(dòng)者。
          優(yōu)化組織結(jié)構(gòu)
          三支柱:HR BP(業(yè)務(wù)伙伴)、HR COE(領(lǐng)域?qū)<遥R SSC(人事共享服務(wù)中心)
          課程內(nèi)容
          一 人力資源變革的工作思路
          1、人力資源如何為業(yè)務(wù)創(chuàng)造價(jià)值?
          形成outside-in的視角與習(xí)慣
          深刻理解業(yè)務(wù)需求
          提供經(jīng)過(guò)深思熟慮的解決方案助力業(yè)務(wù)成功運(yùn)作
          2、人力資源的工作開展要以業(yè)務(wù)為中心,人力資源的工作目標(biāo)是助力業(yè)務(wù)成功。
          3、人力資源的演進(jìn) 執(zhí)行者› 專業(yè)人員› 業(yè)務(wù)伙伴
          從人員行政管理
          到人力資源管理
          再到戰(zhàn)略人力資源管理
          4、為了成為業(yè)務(wù)伙伴,人力資源需要轉(zhuǎn)型,讓時(shí)間分向價(jià)值增值工作傾斜
          減少事務(wù)性工作
          增加策略性工作
          讓人力資源的工作對(duì)業(yè)務(wù)的成功運(yùn)作貢獻(xiàn)戰(zhàn)略性價(jià)值
          二 人力資源的組織結(jié)構(gòu)變革
          HR BP(業(yè)務(wù)伙伴)
          組織設(shè)置模式
          職責(zé)
          提供業(yè)務(wù)導(dǎo)向的HR解決方案
          推動(dòng)HR流程循環(huán)
          HR COE(領(lǐng)域?qū)<遥?br /> 組織設(shè)置模式
          職責(zé)
          設(shè)計(jì)HR政策、流程和制度
          對(duì)BP進(jìn)行技術(shù)支持,并與BP/HR運(yùn)營(yíng)一起推廣新的制度方案
          HR SSC(人事服務(wù)共享中心)
          組織設(shè)置模式
          職責(zé)
          交付行政事務(wù)性的HR服務(wù)
          優(yōu)化運(yùn)營(yíng)
          三 人力資源的角色職責(zé)變革
          1、戰(zhàn)略伙伴:Strategic Partner
          做什么?
          有什么價(jià)值?
          案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐產(chǎn)品線做業(yè)務(wù)發(fā)展戰(zhàn)略(數(shù)據(jù)中心交換機(jī))。
          2、HR解決方案集成者:HR Solution integrator
          做什么?
          有什么價(jià)值?
          案例:某產(chǎn)品線人力資源部針對(duì)基層管理者做轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)。
          3、HR流程運(yùn)作者:HR Process Operator
          做什么?
          有什么價(jià)值?
          案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐高潛員工培養(yǎng)與發(fā)展。
          4、關(guān)系管理者:Relationship Manager
          做什么?
          有什么價(jià)值?
          案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐部門組織和業(yè)務(wù)調(diào)整。
          5、變革推動(dòng)者:Change Agent
          做什么?
          有什么價(jià)值?
          案例:某產(chǎn)品線人力資源部支撐業(yè)務(wù)變革(從賣盒子到賣解決方案)
          6、核心價(jià)值觀傳承的驅(qū)動(dòng)者:Core Value
          做什么?
          有什么價(jià)值?
          案例:某產(chǎn)品線人力資源部組織開展新上崗管理者核心價(jià)值觀傳承賦能。
          四 HRBP的關(guān)鍵技能
          戰(zhàn)略管理:BLM(業(yè)務(wù)領(lǐng)先模型)
          領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)
          組織診斷
          教練式輔導(dǎo)
          管理人才培養(yǎng)
          團(tuán)隊(duì)建設(shè)
          實(shí)戰(zhàn)中能力提升
          五 BLM原理與應(yīng)用
          戰(zhàn)略與BLM概述
          戰(zhàn)略制定
          業(yè)績(jī)差距與機(jī)會(huì)差距
          戰(zhàn)略設(shè)計(jì)、市場(chǎng)洞察、戰(zhàn)略意圖、創(chuàng)新焦點(diǎn)、業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
          戰(zhàn)略制定的落腳點(diǎn)是業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)
          業(yè)務(wù)設(shè)計(jì)是邁向執(zhí)行的關(guān)鍵
          戰(zhàn)略執(zhí)行
          BLM應(yīng)用
          BLM應(yīng)用:基于業(yè)務(wù)需求規(guī)劃人力資源工作
            案例:某公司人力資源部學(xué)習(xí)發(fā)展部年度工作規(guī)劃。
          BLM應(yīng)用:輔導(dǎo)研發(fā)團(tuán)隊(duì)規(guī)劃研發(fā)業(yè)務(wù)發(fā)展
            案例:華為公司網(wǎng)絡(luò)安全產(chǎn)品線業(yè)務(wù)發(fā)展規(guī)劃
          BLM應(yīng)用:高績(jī)效研發(fā)團(tuán)隊(duì)建設(shè)輔導(dǎo)
          案例:華為公司IT產(chǎn)品線新上崗部門經(jīng)理工作規(guī)劃輔導(dǎo)
          六 組織診斷
          概述
          組織診斷價(jià)值
          組織診斷模型
          組織診斷過(guò)程
          組織氣氛調(diào)查
          華為實(shí)踐:組織氣氛調(diào)查運(yùn)作機(jī)制與經(jīng)驗(yàn)交流
          MFP:經(jīng)理人反饋計(jì)劃
          MFP是一套科學(xué)的工具、系統(tǒng)化的方法
          MFP實(shí)施三大步驟
          MFP關(guān)鍵特征
          團(tuán)隊(duì)診斷與輔導(dǎo)
          組織診斷案例:華為公司某產(chǎn)品線硬件部組織診斷
          團(tuán)隊(duì)診斷模型
          團(tuán)隊(duì)診斷過(guò)程
          團(tuán)隊(duì)診斷案例:華為公司某產(chǎn)品線存儲(chǔ)產(chǎn)品合作部團(tuán)隊(duì)診斷
          七 教練式輔導(dǎo)
          人力資源輔導(dǎo)業(yè)務(wù)管理者面臨的問(wèn)題與挑戰(zhàn)
          教練式輔導(dǎo)的價(jià)值
          教練式輔導(dǎo)的招式套路:GROW
          教練式輔導(dǎo)的內(nèi)功心法:五個(gè)KP
          心法要訣
             KP1:維護(hù)自尊,加強(qiáng)自信
             KP2:仔細(xì)聆聽,善意回應(yīng)
             KP3:尋求幫助,鼓勵(lì)參與
             KP4:分享觀點(diǎn),傳情達(dá)理
             KP5:給予支持,鼓勵(lì)承擔(dān)
          通過(guò)視頻短片、案例分析、研討交流,引導(dǎo)學(xué)員深刻理解和掌握教練式輔導(dǎo)的五個(gè)內(nèi)功心法。
          八 新上崗干部90天轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)
          新上崗干部轉(zhuǎn)身問(wèn)題
          現(xiàn)象:依據(jù)原有的工作經(jīng)驗(yàn),保持原有的工作思路,繼續(xù)原有的工作方式,去應(yīng)對(duì)新的工作崗位,新的工作要求。
          結(jié)果:無(wú)法適應(yīng)新的工作環(huán)境,無(wú)法做好新的崗位工作。
          案例:某開發(fā)組長(zhǎng)晉升為部門經(jīng)理,無(wú)法適應(yīng)新的崗位,造成部門工作不能順利開展。
          2.  新上崗干部轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)價(jià)值
          幫助新上崗干部調(diào)整角色認(rèn)知,轉(zhuǎn)換工作思路,快速適應(yīng)新的崗位要求,做好新的崗位工作,成功轉(zhuǎn)身。
          3.  新上崗干部轉(zhuǎn)身理論
          新上崗干部的轉(zhuǎn)身期長(zhǎng)度
          新上崗干部的轉(zhuǎn)身期特征
          新上崗干部的轉(zhuǎn)身期挑戰(zhàn)
          新上崗干部轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)
          新上崗干部的轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)階段
          新上崗干部的轉(zhuǎn)身輔導(dǎo)技能
          九 管理人才培養(yǎng)
          人才培養(yǎng)的基本原理
          人才成長(zhǎng)通道
          人才學(xué)習(xí)模型
          工作實(shí)踐是人才培養(yǎng)的關(guān)鍵手段
          綜合課堂授課、導(dǎo)師輔導(dǎo)、工作實(shí)踐進(jìn)行人才培養(yǎng)
          2.  人才培養(yǎng)的基本原則
          以崗位職責(zé)為中心
          以崗位關(guān)鍵活動(dòng)為重點(diǎn)
          理解和掌握有效支撐關(guān)鍵活動(dòng)的關(guān)鍵技能
          3. 人才培養(yǎng)解決方案
          角色認(rèn)知課程培訓(xùn)
          角色認(rèn)知案例研討
          角色認(rèn)知診斷輔導(dǎo)
          十 實(shí)戰(zhàn)中提升能力
          研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理問(wèn)題與挑戰(zhàn)
          問(wèn)題:研發(fā)項(xiàng)目多,進(jìn)度緊,交付壓力大,沒(méi)有時(shí)間做人員管理和團(tuán)隊(duì)建設(shè)。
          交流:如何解決團(tuán)隊(duì)管理與產(chǎn)品交付之間的沖突?
          2.  實(shí)戰(zhàn)中管理團(tuán)隊(duì)的工作理念
          理念:將團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)活動(dòng)融入到業(yè)務(wù)活動(dòng)中,在做好業(yè)務(wù)的同時(shí)做好團(tuán)隊(duì)能力建設(shè)。
          雙交付:不但要交付成功的產(chǎn)品,還要交付成功的團(tuán)隊(duì)。
          3.  實(shí)戰(zhàn)中提升能力有效方法
          4.  實(shí)戰(zhàn)中提升能力優(yōu)秀實(shí)踐
          十一 總結(jié):人力資源成為業(yè)務(wù)戰(zhàn)略伙伴
          轉(zhuǎn)變觀念
          從服務(wù)業(yè)務(wù)部門到服務(wù)業(yè)務(wù)發(fā)展。
          2.  轉(zhuǎn)變時(shí)間
          從事務(wù)性工作到策略性工作,到戰(zhàn)略性工作。
          3.  轉(zhuǎn)變技能
          從人力資源傳統(tǒng)技能到業(yè)務(wù)服務(wù)技能。
          講師介紹-劉冰
          人力資源管理專家、團(tuán)隊(duì)管理專家
          原華為公司干部與人才管理專家
          原華為HRBP變革項(xiàng)目核心小組成員
          原華為公司金牌講師
          原華為公司講師導(dǎo)師(PLDP和MDEDP)
          劉老師具備20年的研發(fā)團(tuán)隊(duì)管理、人力資源管理工作經(jīng)驗(yàn),有豐富的服務(wù)業(yè)務(wù)團(tuán)隊(duì)的經(jīng)驗(yàn),對(duì)團(tuán)隊(duì)管理理論理解深刻,對(duì)團(tuán)隊(duì)問(wèn)題和需求認(rèn)識(shí)透徹,能夠使用業(yè)務(wù)人員的語(yǔ)言和案例,深入淺出的引導(dǎo)學(xué)員理解和掌握課程內(nèi)容;講授的課程和提供的服務(wù)基于華為公司二十多年的積累,由華為公司課程開發(fā)專家、團(tuán)隊(duì)管理方案設(shè)計(jì)專家、團(tuán)隊(duì)優(yōu)秀管理者共同打造而成,并歷經(jīng)多年實(shí)踐和優(yōu)化,實(shí)用有效。

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