新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目管理
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課程背景：
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目如何管理？
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)如何進(jìn)行進(jìn)度監(jiān)控？
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)如何做好分工？
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)如何進(jìn)行跨部門(mén)溝通？
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目如何做好溝通管理？
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制？
研發(fā)如何進(jìn)行績(jī)效考核與激勵(lì)？
本次培訓(xùn)是為了使項(xiàng)目經(jīng)理和項(xiàng)目組成員掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的應(yīng)用，了解項(xiàng)目管理，如何制定項(xiàng)目管理計(jì)劃？如何制定項(xiàng)目的流程？如何進(jìn)行計(jì)劃控制？如何進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)管理控制？如何進(jìn)行團(tuán)隊(duì)溝通管理？
作為傳輸知識(shí)的培訓(xùn)，在培訓(xùn)期間我們強(qiáng)調(diào)課堂中互動(dòng)式的交流，同時(shí)我們將提供一些練習(xí)，并要求參與者進(jìn)行案例分析、情景演練。我們也會(huì)將項(xiàng)目管理中常見(jiàn)的一些問(wèn)題提出來(lái)與大家一起討論。
課程對(duì)象：企事業(yè)單位執(zhí)行層，包括項(xiàng)目總監(jiān)、部門(mén)經(jīng)理、高級(jí)項(xiàng)目經(jīng)理、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員等。
使用案例：某公司新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)管理
課程收益：
1. 掌握現(xiàn)代項(xiàng)目管理知識(shí)在新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目中的應(yīng)用
2. 提高新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的管理能力
3. 提高新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)計(jì)劃能力
4. 降低新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的風(fēng)險(xiǎn)
課程時(shí)間：2天（12小時(shí)）
課程大綱：
第一章 項(xiàng)目與項(xiàng)目管理
1、 什么是項(xiàng)目？
? 項(xiàng)目定義
? 項(xiàng)目管理定義
? 項(xiàng)目管理的特點(diǎn)
? 項(xiàng)目管理常見(jiàn)問(wèn)題分析
2、 什么是項(xiàng)目管理？
? 干系人
? 項(xiàng)目管理的目標(biāo)
? 項(xiàng)目管理的9大內(nèi)容
? 項(xiàng)目管理的5大過(guò)程
? 組織結(jié)構(gòu)
? 職能式組織結(jié)構(gòu)
? 項(xiàng)目式組織結(jié)構(gòu)
? 矩陣式組織結(jié)構(gòu)
? 強(qiáng)矩陣組織結(jié)構(gòu)
? 弱矩陣組織結(jié)構(gòu)
? 混合矩陣組織結(jié)構(gòu)
? 項(xiàng)目經(jīng)理
? 項(xiàng)目經(jīng)理的能力要求
? 項(xiàng)目經(jīng)理的主要工作職責(zé)
項(xiàng)目管理案例分析：
? 項(xiàng)目的組織結(jié)構(gòu)
? 項(xiàng)目干系人及需求分析
? 項(xiàng)目目標(biāo)制定
第二章 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目整體管理
1、 項(xiàng)目啟動(dòng)
2、 項(xiàng)目計(jì)劃
3、 項(xiàng)目實(shí)施
4、 項(xiàng)目控制
5、 項(xiàng)目收尾
第三章 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目工作分解
1、 工作分解結(jié)構(gòu)（WBS）
? 項(xiàng)目工作分解
? WBS分解的誤區(qū)
? WBS分解的幾種不同方法
? 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目WBS工作分解結(jié)構(gòu)
? 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)責(zé)任矩陣
案例研討與練習(xí)：制定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目WBS
第四章 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目進(jìn)度計(jì)劃與管理
1、 項(xiàng)目之間的邏輯關(guān)系
2、 活動(dòng)工期的估計(jì)
a) 類(lèi)比法
b) 專(zhuān)家判斷法
c) 資料統(tǒng)計(jì)法
d) 經(jīng)驗(yàn)公式法
3、 壓縮工期的方法
4、 進(jìn)度計(jì)劃編制
? 橫道圖（甘特圖 Gantt）
? 網(wǎng)絡(luò)圖
? 里程碑圖
? 時(shí)標(biāo)網(wǎng)絡(luò)圖
? 條件網(wǎng)絡(luò)法（GERT圖形評(píng)審技術(shù)）
案例研討與練習(xí)：
制定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的甘特圖
制定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的PERT圖
制定新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目的關(guān)鍵路徑圖
第五章 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目問(wèn)題分析與解決
1、 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目問(wèn)題分析工具
a) 排列圖
b) 魚(yú)刺圖
c) 對(duì)策表
d) 檢查表
e) PDCA循環(huán)
2、 問(wèn)題改進(jìn)
3、 預(yù)防勝于檢查
案例研討：
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目問(wèn)題分析圖
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)問(wèn)題對(duì)策表
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)問(wèn)題檢查表
第六章 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目人力資源管理
1、 項(xiàng)目經(jīng)理的角色和職務(wù)
2、 相關(guān)管理者的角色和職務(wù)
? 制定項(xiàng)目責(zé)任矩陣
3、 項(xiàng)目經(jīng)理的權(quán)力
4、 項(xiàng)目經(jīng)理的八大技能
5、 組建項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
6、 如何激勵(lì)隊(duì)員
案例研討：制定項(xiàng)目管理責(zé)任矩陣
第七章 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目溝通管理
1、 溝通管理的重要性
2、 項(xiàng)目溝通的要求
a) 項(xiàng)目溝通矩陣圖
b) 項(xiàng)目經(jīng)理溝通矩陣圖
c) 項(xiàng)目組通訊方式
3、 溝通中的過(guò)濾與障礙
4、 產(chǎn)生溝通障礙的原因
5、 項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)議
6、 溝通管理計(jì)劃
7、 有效溝通的方式
8、 項(xiàng)目經(jīng)理在溝通中的作用
9、 項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)成員之間的溝通
案例研討：
制定項(xiàng)目溝通計(jì)劃
制定項(xiàng)目經(jīng)理的溝通矩陣
制定項(xiàng)目組通訊錄
第八章 新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理
1、 風(fēng)險(xiǎn)管理的重要性
2、 識(shí)別項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)
? 頭腦風(fēng)暴法
? 檢查表法
? 專(zhuān)家判斷法
? SWOT分析法
3、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
4、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)應(yīng)對(duì)
5、 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
6、 風(fēng)險(xiǎn)影響周期
案例研討：
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)管理措施
新產(chǎn)品開(kāi)發(fā)風(fēng)險(xiǎn)管理計(jì)劃
第九章 總結(jié)和答疑
●主講專(zhuān)家
黃飛宏，清華大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院特聘講師，北京大學(xué)EDP高端培訓(xùn)部特聘講師，中國(guó)人民大學(xué)培訓(xùn)學(xué)院特聘講師，商學(xué)院聯(lián)盟特聘講師，中華培訓(xùn)網(wǎng)高級(jí)講師，中關(guān)村管委會(huì)培訓(xùn)中心高級(jí)講師，多家公司咨詢(xún)顧問(wèn)，企業(yè)教練。
黃飛宏老師歷任某企業(yè)副總裁、事業(yè)部總經(jīng)理、項(xiàng)目經(jīng)理等職務(wù)，長(zhǎng)期從事項(xiàng)目管理、營(yíng)銷(xiāo)策劃、產(chǎn)品管理和企業(yè)運(yùn)營(yíng)，積累了豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。黃老師潛心研究項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和任職資格，對(duì)國(guó)際上先進(jìn)企業(yè)的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理和人力資源管理進(jìn)行深入研究，對(duì)波音項(xiàng)目管理體系，IBM管理體系，華為研發(fā)管理和人力資源管理體系，微軟產(chǎn)品管理體系和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理進(jìn)行深入研究，結(jié)合中國(guó)企業(yè)所處的發(fā)展階段，整理出適合企業(yè)不同發(fā)展階段的項(xiàng)目管理、研發(fā)管理、產(chǎn)品管理課程和人力資源管理體系，講授項(xiàng)目管理、研發(fā)管理和產(chǎn)品戰(zhàn)略管理等課程近百場(chǎng)，并在國(guó)內(nèi)率先推出基于客戶(hù)和市場(chǎng)需求的研發(fā)管理和產(chǎn)品管理模式，是國(guó)內(nèi)最早一批研究產(chǎn)品管理體系的人士。
服務(wù)企業(yè)：
中國(guó)惠普、三星集團(tuán)、LG、美的集團(tuán)、搜狐公司、北方奔馳、大唐移動(dòng)、匯源飲料食品集團(tuán)、云天化集團(tuán)、津城集團(tuán)、高等教育出版社、用友軟件、高德軟件、百晶生物技術(shù)、古船食品、王致和食品集團(tuán)、北京現(xiàn)代、住總集團(tuán)、怡禾生物、北京第一機(jī)床廠、奇瑞汽車(chē)、握奇數(shù)據(jù)、航天恒星、燕京飲料、同仁堂股份有、北京化工研究院、北京石油公司、同方威視、瑪氏食品、太子奶生物、SMC（北京）制造、中國(guó)科學(xué)院光電研究院、北京奧特美克科技、華東閥門(mén)、澤通機(jī)械、北京天一集成科技、湖南九天科技、合肥皖儀科技、北京歐地安科技、北京思能達(dá)電力技術(shù)、天津泰普藥品科技、北京紅太陽(yáng)藥業(yè)、新時(shí)代健康產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、沈陽(yáng)萬(wàn)愛(ài)普利德醫(yī)藥科技、北京九強(qiáng)生物技術(shù)、英科新創(chuàng)、北京雙杰電氣、西克麥哈克儀器、天變航博電氣、天津南開(kāi)和成科技、博益（天津）氣動(dòng)技術(shù)、北京瑞麟百嘉科技、博大制藥、南京伊貝加科技、哈爾濱東安發(fā)動(dòng)機(jī)集團(tuán)、沈陽(yáng)雙鼎制藥、上海方心科技研究所、華達(dá)杰瑞生物技術(shù)、安東石油技術(shù)集團(tuán)、北京龍裔生物科技、中國(guó)移動(dòng)（廣東移動(dòng)、貴州移動(dòng)、江西移動(dòng)、河北移動(dòng)、遼寧移動(dòng)、山西移動(dòng)等）、中國(guó)電信（江西電信等）、傳神、東方航空等等。
授課風(fēng)格：
其授課輕松活潑，幽默風(fēng)趣，善于引導(dǎo)學(xué)員通過(guò)實(shí)際案例來(lái)加深對(duì)課題的認(rèn)識(shí)和理解；
大量的咨詢(xún)案例生動(dòng)形象地幫助企業(yè)解決問(wèn)題；
相關(guān)工具和模板的應(yīng)用使國(guó)際先進(jìn)的管理理念迅速落地。
黃老師的4:3:2:1授課風(fēng)格：
4：40%時(shí)間進(jìn)行理論和方法講解
3：30%時(shí)間進(jìn)行案例研討和練習(xí)
2：20%時(shí)間進(jìn)行研討
1：10%時(shí)間進(jìn)行總結(jié)