課程簡介
現在的社會，是一個信息大爆炸的時代。每一個人每天都會面臨眾多的事情，我們需要在這看似雜亂無章的事情中，理出頭緒，能夠按部就班地實現自己以及團隊和企業(yè)的目標。我們需要擺脫“救火隊員”的稱號，讓我們每天的工作、生活都有條不紊……而本課程，正是以《高效能人士的7個習慣》的核心理念為基礎，教會我們這種關鍵技能，使我們一天中能擁有25小時！
課程收益
參加此次培訓，您將：
清晰地認知自己的人生目標，理清自我的核心價值觀，從而使我們的方向變得更加清晰
學會處理不同角色下的不同事情，真正分清輕重緩急，從而做到工作、生活兩不誤
掌握
時間管理的有效方法，并能運用《情景分析工作表》，實現靈活處理各類復雜的工作，提高效能
課程大綱
單元一：時間管理概述
在這一單元，學員將了解到：
什么是時間？時間的基本元素是什么？時間的價值是什么？
什么是時間管理？時間管理究竟管理的是什么？
時間管理的原則是什么？如何實現時間管理的自律性、計劃性、集中性、協(xié)作性和效能性？
有哪些時間管理的“陷阱”？他們是如何影響到時間管理的有效實施的？
單元二：時間管理的基本方法
在這一單元，學員將了解到：
如何運用記錄統(tǒng)計法來管理時間？記錄統(tǒng)計法的適用范圍是什么？
怎樣運用ABC法則來管理時間？
如何運用基礎性情景分析，來進行快速有效的時間管理？
如何判定目前要處理的關鍵事情？如何對看似復雜的事情進行區(qū)分和細化？
案例分析：當領導休假回來之后
單元三：高效能人士的時間管理
在這一單元，學員將了解到：
什么才是真正意義上的高效能？如何通過有效的時間管理來實現生活及工作的平衡？產出和產能的平衡？
如何確定個的不同角色，以及不同角色下的不同目標？
怎樣通過重要性與緊急性這兩個緯度，來確定不同角色與目標下的不同事情的輕重緩急？
個人的價值觀與時間管理的關系是什么？如何尋找并發(fā)現自我的核心價值觀？
練習：尋找核心價值觀、時間管理的四個象限
單元四：運用《情景分析工作表》進行有效的時間管理
在這一單元，學員將了解到：
面對錯綜復雜的現狀，如何運用《情景分析工作表》來理清頭緒，找出應對的措施與方案？
處理問題的四個步驟是什么？您怎樣選擇適當的思維技巧并確定最佳的解決辦法？
運用情景分析思維模式的關鍵能力是什么？如何學會區(qū)分事實和意見？怎樣做出基于事實的情景分析？
案例分析：船運部門存在的問題、馬行長應該怎么做？
特別說明：本單元可以結合學員的實際情況，運用《情景分析工作表》，幫助學員在現實的工作中做出有效的情景分析，選擇出有效的解決步驟。