基于戰(zhàn)略目標的企業(yè)培訓體系
課程介紹：
為什么老板對于企業(yè)培訓一擲千金，種下龍種，而最后收獲的卻是跳蚤，最終老板對待培訓心灰意冷？
為什么企業(yè)員工對于培訓無動于衷，甚至帶有極大的抵觸情緒？
為什么企業(yè)中層執(zhí)行企業(yè)在崗培訓計劃之前信誓旦旦，而最后執(zhí)行過程中基本上都是流于形式？
為什么我們的培訓轉化率如此之低？
目前企業(yè)培訓中卻存在諸多問題，主要表現(xiàn)為：培訓缺乏戰(zhàn)略目的，
培訓體系不健全，沒有一個與企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略相匹配的人員發(fā)展計劃作為培訓工作的總體指導，培訓工作沒有計劃性、針對性，缺乏有效的培訓需求分析和科學的培訓評估，培訓效果不佳。
要改變目前企業(yè)培訓中的問題，必須建立基于戰(zhàn)略導向的企業(yè)培訓體系，提高企業(yè)培訓的效果，增強企業(yè)員工的崗位勝任能力和創(chuàng)造力，進而從整體上提高整個企業(yè)的經營管理水平，增強企業(yè)的競爭實力。
課程收益：
1、通過培訓能夠系統(tǒng)掌握培訓需求調查、培訓需求分析、制定年度培訓計劃、實施培訓、培訓效果評估、培訓績效改進等環(huán)節(jié)的整體思路、流程步驟、重點工具；
2.通過培訓能夠構建基于公司戰(zhàn)略導向的標準化培訓體系，將培訓的軟實力轉化成看得見、摸得著的戰(zhàn)略執(zhí)行和支撐體系；
課程特色：
√情境代入，結合多個企業(yè)的培訓案例透徹分析，講師現(xiàn)身說法；
√統(tǒng)合綜效，整合人力資源培訓環(huán)節(jié)的多個工具，便于學員即學即用；
√注重實踐，課程大量時間在演練和實踐環(huán)節(jié)，沖擊學員的行為方式，以提升實踐技能為目標。
學員對象：企業(yè)中高階主管、培訓主管、培訓經理、有志于從事HR的從業(yè)者。
培訓形式：以深厚的
人力資源管理實踐經驗為依托，用案例研討相結合，集實用性、操作性、普遍性于一體，講課風格辛辣、犀利，絲絲入扣，引人入勝。
課程大綱：
第一天上午：9:00—12:00
第一單元：培訓的理論認知與現(xiàn)狀分析
1、培訓在戰(zhàn)略人力資源管理中的定位
2、本土企業(yè)的培訓現(xiàn)狀分析
3、本土企業(yè)轉化率低的深層次成因分析
4、培訓體系中HR和各直線經理的分工與合作。
5、不同類型企業(yè)培訓責任人的設置。
6、企業(yè)培訓需要幫助企業(yè)解決的兩個核心問題。
第二單元：培訓需求分析
1、培訓需求分析的四個層面
戰(zhàn)略層面
組織層面
工作層面
員工發(fā)展層面
2、培訓需求分析的四個方法
公司層面分析
績效考核分析
突發(fā)事件分析
員工自我分析
3、了解需求的具體四個方法
電話訪談法
面談法
現(xiàn)場觀察法
問卷調查法
案例：某知名公司培訓需求分析展示
現(xiàn)場演練：如何分析“大業(yè)”公司的培訓需求？
第一天下午：14:00—17:00
第三單元：培訓計劃的制定
1、設定培訓目標的原則
2、建立具有延續(xù)性的培訓規(guī)劃
3、培訓計劃的內容
4、培訓計劃的分類
5、年度培訓計劃的結構
6、年度培訓計劃的制定
7、年度培訓計劃的寫作要點
案例：某知名公司年度三級培訓計劃展示
案例分享：某知名企業(yè)應屆大學生的培養(yǎng)計劃
案例分享：某知名企業(yè)3年長期培訓計劃
第二天上午：9:00---12:00
第四單元：培訓資源的管理與監(jiān)控
1、培訓講師隊伍的培養(yǎng)與管理
內訓師隊伍的組建
內訓師隊伍的管理
內訓師隊伍的激勵
案例：某知名公司內部培訓師管理制度分享
分享：廣州某公司聘請外部講師的10個要求
2、培訓檔案的建立與管理
3、培訓經費的預算與管理
問題：為什么某經理在編制培訓預算時腦子一片空白？
4、培訓的組織與管理
培訓前管理
培訓中管理
培訓后管理
5、外部培訓資源的選擇與合作
案例分析：某知名公司培訓學分制管理辦法分享
第五單元：培訓課程的設計
1.成人學習的原理與特點
2.各種不同的學習類型分析及在培訓中的應用
3.課程設計的原理。
4.課程設計的方法介紹
案例：某知名公司年度培訓課程展示
展示：5+1模型課程包
第二天下午：14:00---17:00
第六單元：培訓效果評估與反饋
培訓前的評估方法
1、培訓中的評估方法
2、培訓后的評估方法
3、四階層的評估模型
反映層面
學習層面
行為層面
績效層面
4、增進培訓效果轉換的20種具體方法
案例分享：某企業(yè)訓后行動計劃
第七單元：培訓經驗分享以及誤區(qū)避免
1、招聘與培訓體系的對接
2、績效考核與培訓體系的對接
3、培訓體系和人才梯隊管理體系的對接
4、企業(yè)大學的建立
咨詢案例分享：某知名公司培訓手冊
現(xiàn)場互動與問答：針對企業(yè)現(xiàn)在培訓體系進行點評與指導