培訓(xùn)課程

• 激發(fā)組織活力-關(guān)鍵人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)管理
  開(kāi)課時(shí)間：2025-04-25地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才；有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè)，往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)，無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。誰(shuí)是公司的高潛能人才，人才的數(shù)量與質(zhì)量是否與公司戰(zhàn)略匹配？如何動(dòng)態(tài)地發(fā)展公司的高潛能人才，形成領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)？如有有效的進(jìn)行...[培訓(xùn)詳情]
• 人力資源數(shù)字化分析思維與決策驅(qū)動(dòng)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-03-27地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  課程背景數(shù)據(jù)時(shí)代人力資源的工作已經(jīng)不能單靠 HR 的直覺(jué)來(lái)做決定了，日新月異的數(shù)字時(shí)代，多元化的員工結(jié)構(gòu)，人力資源各模塊大量的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)，人力資源從業(yè)者需要從傳統(tǒng)的人力資源工作思維向數(shù)字化思維轉(zhuǎn)型，數(shù)據(jù)驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)，提升人力資源工作運(yùn)營(yíng)效率。課程收益：1、 構(gòu)建體系化的人員各模塊的數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)表2、 構(gòu)建標(biāo)準(zhǔn)化的人力資源各模塊的數(shù)據(jù)...[培訓(xùn)詳情]
• TD實(shí)戰(zhàn)：任職資格體系搭建和崗位勝任力應(yīng)用
  開(kāi)課時(shí)間：2025-03-22地點(diǎn)：北京+上海天數(shù)：2 天
  【課程緣起】今天的華為很大意義上就是人力資源的成功！而人力資源上的成功因素之一，就是任職資格管理上的成功。《華為的冬天》中寫(xiě)到：“在推行任職資格中肯定會(huì)遇到重重阻力，但這個(gè)體系是一定要堅(jiān)持下去的。那種對(duì)人的評(píng)價(jià)靠感性地評(píng)一評(píng)、估一估的時(shí)代已不能再持續(xù)下去了。對(duì)人的評(píng)價(jià)靠‘蒙一蒙’、‘估一估&rsquo...[培訓(xùn)詳情]
• 班組建設(shè)與班組長(zhǎng)勝任力提升
  開(kāi)課時(shí)間：2025-02-28地點(diǎn)：長(zhǎng)沙+北京天數(shù)：1 天
  課程背景：一線管理是企業(yè)所有管理的基礎(chǔ),企業(yè)的各項(xiàng)目標(biāo)的達(dá)成最終通過(guò)一線管理工作實(shí)現(xiàn).一線班組長(zhǎng)是一線管理的核心,肩負(fù)著各項(xiàng)生產(chǎn)任務(wù)完成的重任,他們管理水平的高低直接影響著企業(yè)質(zhì)量/成本/效率指標(biāo)的達(dá)成.同時(shí)一線班組長(zhǎng)又是聯(lián)結(jié)員工與企業(yè)的紐帶,他們對(duì)員工的影響直接關(guān)系著士氣和團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力.而一線管理者往往在以下幾個(gè)方面存在不足...[培訓(xùn)詳情]
• 基于核心勝任能力的STAR面試技巧
  開(kāi)課時(shí)間：2024-11-26地點(diǎn)：上海天數(shù)：2 天
  課程目標(biāo)：掌握人才畫(huà)像設(shè)計(jì)的基本要點(diǎn)及在人才甄選中的運(yùn)用要點(diǎn)，提升人才甄選的有效性掌握基于崗位核心勝任力的行為性STAR面試技巧，提高面試鑒別能力了解新員工到崗后的管理工作要點(diǎn)，提高招聘留用率授課形式：講師引導(dǎo)主題講解問(wèn)題研討實(shí)例分析參訓(xùn)對(duì)象：部門(mén)經(jīng)理、HR、及所有參與招聘面試的人員課程大綱：內(nèi)容要點(diǎn)工具/表單/模型輸出成...[培訓(xùn)詳情]
• 激發(fā)組織活力-人才盤(pán)點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)管理
  開(kāi)課時(shí)間：2024-10-30地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  培訓(xùn)背景：企業(yè)在高速發(fā)展時(shí)，人才培養(yǎng)的速度無(wú)法匹配，只能費(fèi)盡心思從外部市場(chǎng)去尋找那些千金難覓，身價(jià)日益高漲的人才；有建立人才梯隊(duì)意識(shí)的企業(yè)，往往因?yàn)榉椒ú坏卯?dāng)，無(wú)法培養(yǎng)出企業(yè)需要的領(lǐng)導(dǎo)力人才。誰(shuí)是公司的高潛能人才，人才的數(shù)量與質(zhì)量是否與公司戰(zhàn)略匹配？如何動(dòng)態(tài)地發(fā)展公司的高潛能人才，形成領(lǐng)導(dǎo)力人才梯隊(duì)？如有有效的進(jìn)行...[培訓(xùn)詳情]
• 工廠經(jīng)理勝任力全面提升（高管研習(xí)）
  開(kāi)課時(shí)間：2024-09-27地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：大多工廠采用分廠管理模式，實(shí)行各個(gè)職能部門(mén)都橫向管理。工廠經(jīng)理需要對(duì)整個(gè)車(chē)間運(yùn)營(yíng)負(fù)責(zé)，此種運(yùn)營(yíng)模式下，您是否會(huì)存在以下困惑：•工廠經(jīng)理的經(jīng)營(yíng)導(dǎo)向不強(qiáng)，運(yùn)營(yíng)管理的能力也需要提升；•分廠目前無(wú)法實(shí)現(xiàn)獨(dú)立經(jīng)營(yíng)的狀況； ……此次課程， 將綜合闡述生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)系統(tǒng)的管理模式，介紹生產(chǎn)管理的經(jīng)典方法與...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 如何應(yīng)用崗位勝任力模型設(shè)定績(jī)效目標(biāo)
  發(fā)布時(shí)間：2022-02-14點(diǎn)擊量：139
  勝任力模型又叫素質(zhì)模型，是指驅(qū)動(dòng)員工產(chǎn)生優(yōu)秀工作績(jī)效的各種個(gè)性特征的集合，它反映的是可以通過(guò)不同方式表現(xiàn)出員工的知識(shí)、技能、個(gè)性與內(nèi)驅(qū)力等能力，是判斷一個(gè)人能否勝任某項(xiàng)工作的優(yōu)點(diǎn)，是決定并區(qū)別績(jī)效差異的個(gè)人特征。它描述的是在組織中有效地充當(dāng)一個(gè)角色所需的知識(shí)、技能和性格特點(diǎn)的特殊組合。崗位勝任力與工作的績(jī)效密切相關(guān)...[文章詳情]
• 導(dǎo)師制與知識(shí)管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-10-31點(diǎn)擊量：235
  導(dǎo)師制是通過(guò)為組織內(nèi)的新成員有針對(duì)性的指定一位導(dǎo)師，使導(dǎo)師通過(guò)正式與非正式的途徑，潛移默化的將自己的知識(shí)傳授給徒弟，也就是受導(dǎo)者，促進(jìn)導(dǎo)師和徒弟之間的知識(shí)共享，使得導(dǎo)師的隱性知識(shí)能夠顯性化或傳遞給徒弟，幫助徒弟快速的適應(yīng)工作崗位，促進(jìn)新成員的快速成長(zhǎng)和發(fā)展。導(dǎo)師一般由組織里富有經(jīng)驗(yàn)的、具備一些專(zhuān)長(zhǎng)的資深人員擔(dān)任，授...[文章詳情]
• 經(jīng)典六問(wèn)慧眼識(shí)才—招聘面試技巧
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-14點(diǎn)擊量：318
  課程特色全面系統(tǒng)地介紹當(dāng)代人力資源招聘的核心技術(shù)方法；緊密結(jié)合企業(yè)招聘過(guò)程中所面臨的關(guān)鍵問(wèn)題，從有效性、實(shí)用性角度提供解決方案。本課程以運(yùn)用為導(dǎo)向，課程中設(shè)計(jì)相當(dāng)數(shù)量的案例剖析和學(xué)員互動(dòng)，幫助學(xué)員掌握招聘選拔的關(guān)鍵技巧，確保其所學(xué)能直接用于現(xiàn)實(shí)的招聘工作中。課程收益一、認(rèn)識(shí)有效的招聘對(duì)企業(yè)人力資源管理的意義；二、學(xué)...[文章詳情]
• 能力素質(zhì)體系建立與運(yùn)用
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-29點(diǎn)擊量：162
  培訓(xùn)導(dǎo)言能力素質(zhì)是企業(yè)打造核心競(jìng)爭(zhēng)力，保障戰(zhàn)略、文化落地，提升團(tuán)隊(duì)綜合素質(zhì)的有效工具，如何建立快速的人才培養(yǎng)機(jī)制如何建立本企業(yè)關(guān)鍵崗位的能力素質(zhì)體系如何進(jìn)行有效的能力素質(zhì)的評(píng)估為本課程的核心內(nèi)容。本課程從理論源流、企業(yè)實(shí)踐、問(wèn)題解決等多個(gè)角度進(jìn)行闡述。課程特色1、成功案例：N個(gè)能力素質(zhì)體系建立的管理咨詢項(xiàng)目的實(shí)施的經(jīng)...[文章詳情]
• 勝任力(能力素質(zhì))模型的構(gòu)建與運(yùn)用
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-30點(diǎn)擊量：95
  課程前言：企業(yè)的生存與發(fā)展在很大程度上取決于人力資源隊(duì)伍的強(qiáng)大與否，傳統(tǒng)的選、用、育、留往往只重視人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、專(zhuān)業(yè)能力、經(jīng)驗(yàn)、身高、形象等“硬能力”，而忽視了人的深層次的價(jià)值觀、特質(zhì)、工作驅(qū)動(dòng)力等內(nèi)在的“軟因素”是否與企業(yè)文化相一致。勝任力就是通過(guò)對(duì)冰山以下部分的認(rèn)知選取高績(jī)效人才并運(yùn)用到人力...[文章詳情]