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          培訓(xùn)課程

          人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè):建立 “選 - 育 - 備” 全流程梯隊(duì)

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2026年04月24-25日廣州
          培訓(xùn)費(fèi)用:4880元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)
          課程背景:
          在當(dāng)今快速變化的商業(yè)環(huán)境中,企業(yè)成功的關(guān)鍵因素在于其人力資源的有效管理和持續(xù)發(fā)展。隨著市場(chǎng)的不斷變化,企業(yè)需要不斷調(diào)整人才戰(zhàn)略以適應(yīng)新的挑戰(zhàn)。人才盤點(diǎn)作為一種全面了解和評(píng)估組織內(nèi)人力資源的方法,能夠幫助企業(yè)更準(zhǔn)確地定位員工的能力和潛力,從而制定更有效的人力資源策略。然而,許多企業(yè)未能充分認(rèn)識(shí)到人才盤點(diǎn)的重要性,導(dǎo)致一系列問(wèn)題的出現(xiàn):
          ● 無(wú)法發(fā)現(xiàn)優(yōu)秀人才,關(guān)鍵時(shí)刻無(wú)人可用、無(wú)人可調(diào)配,致使戰(zhàn)略無(wú)法落地;
          ● 關(guān)鍵崗位人才錯(cuò)誤配置,職位越高,對(duì)組織的殺傷力越大;
          ● 不敢提拔,不敢淘汰,不敢調(diào)動(dòng),組織人才頂不上,形成死水效應(yīng);
          ● 人才盤點(diǎn)建設(shè)流于表面,缺乏系統(tǒng)建設(shè),組織內(nèi)部認(rèn)可度不高,落地性不強(qiáng)。
          這些問(wèn)題不僅會(huì)影響到企業(yè)的日常運(yùn)營(yíng),還可能長(zhǎng)期影響企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力和發(fā)展?jié)摿Α1菊n程通過(guò)三個(gè)篇章深入講解,旨在幫助學(xué)員深入理解人才盤點(diǎn)的概念、方法、工具和應(yīng)用場(chǎng)景,掌握人才盤點(diǎn)的實(shí)戰(zhàn)操作技能,以提升人力資源管理有效性和價(jià)值。
          課程收益:
          ● 理解人才盤點(diǎn)的戰(zhàn)略價(jià)值和在人力資源管理中的作用,引起學(xué)員對(duì)人才盤點(diǎn)工作的重視
          ● 幫助學(xué)員建立完整的人才盤點(diǎn)理論框架,形成對(duì)概念、方法和應(yīng)用場(chǎng)景的深入理解
          ● 掌握3大類人才盤點(diǎn)核心技能,全面強(qiáng)化企業(yè)人才盤點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)操能力
          ● 學(xué)習(xí)人才盤點(diǎn)的3種模型構(gòu)建方法,幫助學(xué)員有效構(gòu)建人才標(biāo)準(zhǔn)
          ● 熟悉3階段實(shí)施高質(zhì)量人才盤點(diǎn)會(huì)議的方法,有效盤點(diǎn)項(xiàng)目的組織參與度與共識(shí)性
          ● 掌握人才盤點(diǎn)應(yīng)用的4種類型和實(shí)操策略,幫助企業(yè)有效落地盤點(diǎn)成果
          ● 11個(gè)實(shí)戰(zhàn)應(yīng)用工具包、上百種測(cè)評(píng)工具助力學(xué)員轉(zhuǎn)化知識(shí)成果
          課程大綱: 
          導(dǎo)言:人才盤點(diǎn)全景圖
          1. 建標(biāo)準(zhǔn),盤點(diǎn)依據(jù)什么
          2. 做盤點(diǎn),如何實(shí)施盤點(diǎn)
          3. 促應(yīng)用,怎樣落地盤點(diǎn)結(jié)果
          4. 人才盤點(diǎn)所需的3大核心技能
          1)能力/素質(zhì)/潛力建模
          2)組織/參與實(shí)施人才盤點(diǎn)會(huì)議
          3)開(kāi)發(fā)人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用項(xiàng)目
          第一講:建立人才標(biāo)準(zhǔn)——為人才盤點(diǎn)定標(biāo)
          一、定標(biāo)類型1:勝任能力建模
          ——勝任力建模五步法
          步驟1:調(diào)研與準(zhǔn)備
          步驟2:數(shù)據(jù)采集與分析
          步驟3:召開(kāi)建模共創(chuàng)會(huì)
          步驟4:模型評(píng)估與校準(zhǔn)
          步驟5:形成模型手冊(cè)
          案例分析:某企業(yè)業(yè)務(wù)管理人員與業(yè)務(wù)人員勝任能力建模分析
          二、定標(biāo)類型2:發(fā)展?jié)摿?/div>
          ——發(fā)展?jié)摿R兀簩W(xué)習(xí)潛力四“度”
          1)思維敏銳度
          2)人際敏銳度
          3)成長(zhǎng)敏銳度
          4)目標(biāo)敏銳度
          案例分析:某企業(yè)后備人才潛力模型建模分析
          三、定標(biāo)類型3:績(jī)效定標(biāo)
          ——績(jī)效定標(biāo)的4個(gè)條件
          1)正態(tài)分布化得分
          2)計(jì)算方式合理
          3)圈子劃分得當(dāng)
          第二講:人才測(cè)評(píng)——為人才盤點(diǎn)對(duì)標(biāo)
          一、業(yè)績(jī)測(cè)評(píng)/績(jī)效測(cè)評(píng)的3種方法
          1. 述職會(huì)議—閉環(huán)對(duì)標(biāo)測(cè)評(píng)
          2. 指標(biāo)匯總統(tǒng)計(jì)—事實(shí)與數(shù)據(jù)測(cè)評(píng)
          3. 上級(jí)主觀定性評(píng)價(jià)—匹配灰度測(cè)評(píng)
          二、能力(領(lǐng)導(dǎo)力/通用能力/素質(zhì))測(cè)評(píng)的3種方法
          1. 360度測(cè)評(píng)
          2. 性格測(cè)評(píng)
          1)常見(jiàn)外部供應(yīng)商提供產(chǎn)品分析
          2)常見(jiàn)性格測(cè)評(píng)工具分析
          2. 評(píng)價(jià)中心技術(shù)
          常見(jiàn)類型:個(gè)人述職、情景模擬、文件籮筐測(cè)試、小組討論、個(gè)人訪談
          三、預(yù)盤點(diǎn)九宮格入格計(jì)分方法
          1. 定量打分入格算法
          2. 定性打分轉(zhuǎn)化入格算法
          案例分析:某企業(yè)人才盤點(diǎn)九宮格打分級(jí)分類分析
          第三講:人才盤點(diǎn)會(huì)議——3階段高質(zhì)量實(shí)施人才盤點(diǎn)
          一、階段1:準(zhǔn)備人才盤點(diǎn)會(huì)議
          1. 資料準(zhǔn)備
          1)人才盤點(diǎn)會(huì)議PPT:戰(zhàn)略承接分析、人才現(xiàn)狀分析、盤點(diǎn)目標(biāo)介紹
          2)評(píng)價(jià)報(bào)告:測(cè)評(píng)報(bào)告、上級(jí)評(píng)價(jià)、發(fā)展建議
          3)預(yù)盤點(diǎn)九宮格可視化:圖示上墻
          4)人才盤點(diǎn)記錄表
          2. 人員分工
          1)三種角色:主持人、員工上級(jí)、記錄員
          2)五種功能:
          a引導(dǎo)者
          b關(guān)鍵信息記錄者
          c闡述與能力提升建議者
          d信息修正與分歧解決者
          e信息了解與觀察者
          3. 培訓(xùn)參與者:校準(zhǔn)流程培訓(xùn)、打分培訓(xùn)、討論原則培訓(xùn)
          4. 盤點(diǎn)方式選擇:關(guān)門盤和閉門盤的應(yīng)用場(chǎng)景選擇
          二、階段2:召開(kāi)人才盤點(diǎn)會(huì)議
          1. 人才盤點(diǎn)會(huì)議的原則:客觀、全局、開(kāi)放、多數(shù)、保密
          2. 人才盤點(diǎn)會(huì)議的流程與主要內(nèi)容
          流程1:開(kāi)場(chǎng)
          主要內(nèi)容:回顧戰(zhàn)略支撐情況、解析關(guān)鍵崗位數(shù)量/質(zhì)量要求、澄清會(huì)議目標(biāo)
          流程2:校準(zhǔn)人才盤點(diǎn)信息
          主要內(nèi)容:測(cè)評(píng)結(jié)果研討、直接上級(jí)陳述與評(píng)價(jià)、相關(guān)方上級(jí)評(píng)價(jià)
          流程3:九宮格位置修訂
          主要內(nèi)容:勝任能力綜合評(píng)價(jià)、任用風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)、九宮格位置共識(shí)討論
          流程4:組織發(fā)展計(jì)劃制定
          主要內(nèi)容:人才梯隊(duì)修訂、人員優(yōu)化方案確定、團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)需求制定
          3. 常見(jiàn)會(huì)議分歧處理方式
          1)一錘定音法
          2)標(biāo)桿確定法
          3)材料支撐法
          案例分析:某制造業(yè)人才盤點(diǎn)討論流程解析
          三、階段3:產(chǎn)出人才盤點(diǎn)結(jié)果
          1. 形成/公示人才盤點(diǎn)報(bào)告
          2. 跟蹤發(fā)展計(jì)劃項(xiàng)目實(shí)施效果
          第四講:開(kāi)發(fā)人才盤點(diǎn)結(jié)果應(yīng)用項(xiàng)目
          一、應(yīng)用類型1:做識(shí)別
          1. 建立“人才池”,進(jìn)行人員分類
          1)依據(jù)九宮格進(jìn)行員工分類
          a明星員工
          b骨干員工
          c一般員工
          d待提升員工
          e問(wèn)題員工
          2)按照不同序列“入池”
          a建立核心員工人才池
          b建立管理序列3級(jí)人才池
          c建立專業(yè)序列3級(jí)人才池
          d梳理繼任者地圖
          二、應(yīng)用類型2:做規(guī)劃
          1. 通過(guò)3B原則強(qiáng)化組織“肌肉”
          1)招人(Buy)
          a外部招聘:標(biāo)準(zhǔn)清晰、匹配為佳
          b預(yù)見(jiàn)性招聘:減員、擴(kuò)張有底氣
          c關(guān)鍵崗位持續(xù)性招聘:保持競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)、塑造雇主品牌
          d強(qiáng)基招聘——創(chuàng)造優(yōu)秀人才的土壤
          2)借人(Borrow)
          a內(nèi)部招聘/兼職:優(yōu)化配置、發(fā)揮潛能
          b“跳板式招聘”:打造內(nèi)部人才輸送供應(yīng)鏈
          3)團(tuán)隊(duì)建設(shè)(Build)
          a項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)組建:構(gòu)建能力拼圖、組建能力矩陣
          b架構(gòu)/崗位調(diào)整:提升流程效能、創(chuàng)建發(fā)展機(jī)會(huì)
          c工作授權(quán):明晰能力、用人不疑
          d績(jī)效溝通:敏捷管理、情境領(lǐng)導(dǎo)
          e文化建設(shè):樹(shù)立標(biāo)桿、鼓勵(lì)競(jìng)賽
          2. 通過(guò)“減員”策略甩掉組織“贅肉”
          策略1:立即離開(kāi)
          策略2:立即脫崗
          策略3:能力升級(jí)
          策略4:能力流動(dòng)
          三、應(yīng)用類型3:做培養(yǎng)
          1. 業(yè)績(jī)不佳者/待提升者的績(jī)效改進(jìn)計(jì)劃(PIP)
          1)確定改進(jìn)項(xiàng)目:流程過(guò)關(guān)法、能力層次法、環(huán)境因素分析法
          2)確定行動(dòng)計(jì)劃:改進(jìn)期限設(shè)置、衡量標(biāo)準(zhǔn)設(shè)置
          3)改進(jìn)回顧與共識(shí):深度剖析(非能力)、事實(shí)與數(shù)據(jù)共識(shí)
          案例分析:某醫(yī)藥企業(yè)銷售部員工PIP計(jì)劃解析
          2. 關(guān)鍵崗位核心人才個(gè)人發(fā)展計(jì)劃(IDP)
          1)關(guān)鍵崗位的培養(yǎng)原則
          a關(guān)注五種發(fā)展屬性:定向、持續(xù)、共同、個(gè)性、分層發(fā)展
          b錨定發(fā)展的三個(gè)階段:適應(yīng)階段、提升階段、轉(zhuǎn)型階段
          2)關(guān)鍵崗位的培養(yǎng)方法:721學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)法
          a在崗學(xué)習(xí)&工作實(shí)踐設(shè)計(jì)(類OJT學(xué)習(xí))
          b互動(dòng)學(xué)習(xí)&主動(dòng)教學(xué)式學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)
          c正式培訓(xùn)設(shè)計(jì)
          3)關(guān)鍵崗位學(xué)習(xí)成果/繼任者出庫(kù)評(píng)價(jià)方法設(shè)計(jì)
          a配套機(jī)制建設(shè):人才發(fā)展積分管理制度、導(dǎo)師輔導(dǎo)制度、輪崗管理制度
          b評(píng)價(jià)流程三階段設(shè)計(jì):報(bào)告評(píng)審階段、積分匯總階段、項(xiàng)目宣傳階段
          案例分析:某上市企業(yè)繼任者計(jì)劃方案分析
          四、應(yīng)用類型4:做激勵(lì)
          1. 人才盤點(diǎn)結(jié)果在晉升通道中的應(yīng)用設(shè)計(jì)
          1)職業(yè)發(fā)展通道與職等、職級(jí)的關(guān)聯(lián)設(shè)計(jì)
          2. 人才盤點(diǎn)結(jié)果在晉級(jí)、晉升中應(yīng)用條件的設(shè)計(jì)
          1)晉升類型:機(jī)會(huì)晉升與例行晉升
          2)晉升方式:申請(qǐng)、推薦、競(jìng)聘機(jī)制
          Q&A 
          講師介紹:馬超老師
          教育及資格認(rèn)證:
          AI 賦能人力資源管理專家
          15年企業(yè)人力資源管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)
          微軟認(rèn)證AI工程師|人工智能教育專家(雙認(rèn)證)
          人機(jī)協(xié)同模型設(shè)計(jì)專家|AI在HR領(lǐng)域的深度應(yīng)用創(chuàng)新者
          國(guó)際人力資源管理師、人力資源法務(wù)師
          國(guó)家二級(jí)心理咨詢師
          AMACQ 領(lǐng)導(dǎo)力教練、TWI-MTP 授權(quán)管理培訓(xùn)師
          西安交通大學(xué)(雙一流)碩士
          講師經(jīng)歷及專長(zhǎng): 
          曾任:上海羅蘭貝格(全球管理咨詢TOP10) | 咨詢(戰(zhàn)略運(yùn)營(yíng)、戰(zhàn)略人力、低碳)項(xiàng)目經(jīng)理、方案經(jīng)理、交付經(jīng)理、投后管理項(xiàng)目顧問(wèn)(主要合作方:金沙江創(chuàng)投、高盛資本、紅杉資本等)
          曾任:陜藥集團(tuán)派昂醫(yī)藥(國(guó)企醫(yī)藥流通業(yè)務(wù))| 培訓(xùn)學(xué)院院長(zhǎng)、組織發(fā)展總監(jiān)
          曾任:UT斯達(dá)康通訊(NDAQ:UTSI) | 企業(yè)大學(xué)執(zhí)行校長(zhǎng)、運(yùn)營(yíng)管理中心總經(jīng)理
          曾任:泰永長(zhǎng)征(002927) | 人力資源總監(jiān)、企業(yè)大學(xué)金牌講師
          主講課程:
          《AI賦能人力資源管理實(shí)戰(zhàn):驅(qū)動(dòng)HR能力飛躍升級(jí)》
          《利出一孔—激勵(lì)導(dǎo)向的薪酬體系設(shè)計(jì)與優(yōu)化》
          《使命必達(dá)—績(jī)效管理落地四步曲:定指標(biāo)、促落地、做改善、巧應(yīng)用》
          《知人善用—非人力資源經(jīng)理的人力資源管理》
          《能崗匹配—任職資格建模與實(shí)戰(zhàn)落地應(yīng)用》
          《排兵布陣—人才盤點(diǎn)項(xiàng)目實(shí)操與落地》
          《知人善察—打造職業(yè)面試官》
          《化文于心—打造可落地的企業(yè)文化》
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