TPM2.0-邁向短交期低成本的世界級(jí)制造
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2026年05月21~22日/上海
培訓(xùn)費(fèi)用：4800元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)
課程背景：
1971年誕生的
TPM在世界上得到了廣泛的普及和好評(píng)。經(jīng)過(guò)了半個(gè)多世紀(jì)到現(xiàn)在，制造業(yè)所處的環(huán)境變得更加嚴(yán)峻。企業(yè)經(jīng)營(yíng)的目的是提高企業(yè)價(jià)值，為企業(yè)利益相關(guān)者做出貢獻(xiàn)，持續(xù)創(chuàng)造利潤(rùn)是必須的。為了滿足顧客對(duì)交期、價(jià)格和品質(zhì)的要求，TPM必須與TPS及
TQM的高度結(jié)合，構(gòu)建企業(yè)新的生產(chǎn)方式，確保核心競(jìng)爭(zhēng)力。
培訓(xùn)目標(biāo)：
?通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)，加深對(duì)TPM的認(rèn)識(shí)，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，升級(jí)公司的TPM系統(tǒng)
?結(jié)合TPS、TQM、TPM，搭建企業(yè)新的生產(chǎn)方式
?利用VSM等評(píng)價(jià)工具對(duì)企業(yè)新生產(chǎn)方式進(jìn)行評(píng)價(jià)、分析和改建，實(shí)現(xiàn)世界級(jí)制造
參訓(xùn)對(duì)象：
制造業(yè)企業(yè)的管理人員（生產(chǎn)、設(shè)備總監(jiān)、經(jīng)理；TPM、精益推進(jìn)專員；以及負(fù)責(zé)人事培訓(xùn)、管理、工藝、技術(shù)的總監(jiān)和經(jīng)理。）
授課形式：
知識(shí)講解、案例分析討論、角色演練、小組討論、互動(dòng)交流、游戲感悟、頭腦風(fēng)暴、強(qiáng)調(diào)學(xué)員參與。
課程大綱：
第一章TPM對(duì)
設(shè)備管理的貢獻(xiàn)及其推行的局限性
1.基于設(shè)備維護(hù)管理的兩大策略
?設(shè)備維護(hù)管理的兩大策略（RCM&TPM）
?設(shè)備維護(hù)管理的發(fā)展方向
2.TPM的貢獻(xiàn)及其局限性
?TPM在全世界的推行情況及成果事例
?從TPM到WCM
?TPM的三大局限性（短交期、低成本、數(shù)字化）
?開(kāi)展 “3T”融合的生產(chǎn)革新活動(dòng)
第二章 TPM助力縮短生產(chǎn)周期
1.TPM如何助力縮短生產(chǎn)周期
?關(guān)于產(chǎn)品交付周期Lead-Time 與生產(chǎn)周期
?縮短生產(chǎn)周期
?生產(chǎn)周期管理水平的評(píng)價(jià)
2.生產(chǎn)革新實(shí)踐項(xiàng)目的功能展開(kāi)
?改善循環(huán)與維持循環(huán)
?生產(chǎn)系統(tǒng)五要素管理
?人員管理
?設(shè)備管理
?物料管理
?品質(zhì)管理
?系統(tǒng)和信息
第三章 TPM數(shù)字化
1.TPM數(shù)字化實(shí)施路線
?設(shè)備數(shù)字化管理的架構(gòu)
?TPM數(shù)字化系統(tǒng)與其它系統(tǒng)的關(guān)系
?企業(yè)PQCDSE駕駛艙
?整體數(shù)據(jù)及績(jī)效架構(gòu)規(guī)劃
2.實(shí)現(xiàn)
OEE/MTBF/MTTR 的數(shù)據(jù)自動(dòng)分析
?設(shè)備數(shù)據(jù)的采集和分類
?設(shè)備IOT數(shù)據(jù)融合與監(jiān)控分析
?精準(zhǔn)化問(wèn)題的對(duì)策實(shí)施
3.實(shí)施設(shè)備預(yù)測(cè)性維護(hù)
?搭建設(shè)備預(yù)測(cè)性維護(hù)模型
?實(shí)施預(yù)測(cè)性維護(hù)時(shí)的分析考量因素
?預(yù)測(cè)性維護(hù)的成功案例
第四章 評(píng)價(jià)指標(biāo)、工具、思考方式
1.應(yīng)用
價(jià)值流分析把握問(wèn)題
?什么是價(jià)值流和價(jià)值流分析
?研究?jī)r(jià)值流的目的和作用
?建立價(jià)值流圖的四個(gè)步驟
?價(jià)值流圖當(dāng)前狀態(tài)的具體畫(huà)法
?識(shí)別當(dāng)前狀態(tài)的問(wèn)題，制定未來(lái)狀態(tài)圖
2.制定總體計(jì)劃
?確定改善課題
?設(shè)定目標(biāo)
?制定總體計(jì)劃（行動(dòng)計(jì)劃）的注意事項(xiàng)
?實(shí)施改善活動(dòng)
?維持和鞏固活動(dòng)
?邁向世界級(jí)制造WCM
課程結(jié)束 Q&A
講師介紹：王老師
?韓國(guó)KSA TPM專門(mén)家研修結(jié)業(yè)
?大型韓企 TPM事務(wù)局局長(zhǎng)
?日本MIC TPS研修結(jié)業(yè)
? 6sigma黑帶大師
工作經(jīng)歷：
?1990年畢業(yè)哈爾濱工業(yè)大學(xué)，設(shè)備制造工藝專業(yè)；
?前8年在國(guó)企軍工負(fù)責(zé)技術(shù)、工藝和質(zhì)量管理；
?后12年在汽車行業(yè)大型韓企負(fù)責(zé)質(zhì)量管理、TPM、
5S、提案活動(dòng)；
20多年的企業(yè)工作經(jīng)歷，曾先后擔(dān)任技術(shù)、生產(chǎn)管理、質(zhì)量管理、教育培訓(xùn)、設(shè)備管理等要職；多次赴韓國(guó)、日本研修交流TPM，領(lǐng)導(dǎo)、組織企業(yè)內(nèi)部QCC、5S及TPM項(xiàng)目的推導(dǎo)與實(shí)施，特別是在擔(dān)任培訓(xùn)部門(mén)經(jīng)理2年期間，成功地推導(dǎo)建立了定做型教育
培訓(xùn)體系，對(duì)改善企業(yè)產(chǎn)品品質(zhì)，大幅度提高生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本等產(chǎn)生了顯著的作用。
其他培訓(xùn)及輔導(dǎo)的部分代表客戶：
蘇州三洋能源、蘇州矽品科技、上海住建、漢高股份、紫江集團(tuán)、不凡帝范梅勒、科世達(dá)-華陽(yáng)、杭州眼力健、杭州南都電源、德芙巧克力、圣戈班玻璃、北車集團(tuán)、蔡司工業(yè)測(cè)量技術(shù)、富士通天電子、聯(lián)合汽車電子、通領(lǐng)汽車飾件、中國(guó)第一鉛筆股份、神舟新能源、通用電氣醫(yī)療系統(tǒng)、卡特彼勒、日東電工、哈藥集團(tuán)、伊怡乳業(yè)、金亭汽車線束、三電汽車空調(diào)、貝卡爾特合金材料、德?tīng)柛襻t(yī)療器械、東洋炭素、普利茂斯永樂(lè)膠帶、克朗斯機(jī)械、乾大化工材料、美國(guó)聯(lián)合技術(shù)消防安保公司等國(guó)內(nèi)外著名公司。
部分課程列表：
全面生產(chǎn)管理TPM、5S（6S）活動(dòng)（打造完美的現(xiàn)場(chǎng)）、
精益生產(chǎn)（TPS革新訓(xùn)練營(yíng)）、TWI（一線
班組長(zhǎng)訓(xùn)練營(yíng)）、管理體系方面、建立高效的教育培訓(xùn)體系。
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