培訓(xùn)文章

• 招聘建議：留意面試以外的細(xì)節(jié)
  發(fā)布時(shí)間：2013-10-30點(diǎn)擊量：372
  每一個(gè)應(yīng)聘候選人為了能夠給面試官留下一個(gè)好印象，都會(huì)在面試環(huán)節(jié)中竭盡全力地展現(xiàn)自己優(yōu)秀的一面，使自己看上去更完美，這是無可厚非的。但是候選人并不知道即使他們表現(xiàn)得再完美也會(huì)有意無意地留下一些蛛絲馬跡，暴露出他們更真實(shí)的一面。而HR專家和招聘主管則能夠通過一些巧妙的設(shè)計(jì)，沿著這些蛛絲馬跡了解到候選人的真實(shí)自我。其實(shí)有&l...[文章詳情]
• 目標(biāo)設(shè)定與績效管理咨詢式培訓(xùn)
  發(fā)布時(shí)間：2013-07-10點(diǎn)擊量：159
  【培訓(xùn)主題與重點(diǎn)】：第一部分　對(duì)目標(biāo)與績效的戰(zhàn)略地位的認(rèn)識(shí)( 略講)1.人力資源管理的核心是什么2.成功企業(yè)離不開績效管理的原因3.目標(biāo)管理、績效考核在整個(gè)企業(yè)管理中的地位4.業(yè)務(wù)部門與人力資源部門在績效管理中的職責(zé)分工【案例與實(shí)戰(zhàn)】1.推行績效管理面臨的困境2.績效考核不能考什么第二部分　目標(biāo)與績效管理體系的總流程1.績效、目標(biāo)與...[文章詳情]
• 改善員工關(guān)系管理的措施
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-02點(diǎn)擊量：119
  在人才高度競爭的背景下，留住優(yōu)秀人才，并使其在企業(yè)中發(fā)揮最大效能，成為人力資源管理面臨的重要挑戰(zhàn)，這就需要企業(yè)與員工建立一種和諧雙贏的員工關(guān)系。現(xiàn)代員工關(guān)系強(qiáng)調(diào)以“員工”為中心，員工關(guān)系管理是構(gòu)建在人力資源管理的整體機(jī)制之下，通過績效管理、薪酬管理等各種制度發(fā)揮作用，合力營造組織內(nèi)部良好的員工關(guān)系，維系組...[文章詳情]
• 專業(yè)技術(shù)人員的薪酬設(shè)計(jì)參考-技能取向型薪酬激勵(lì)
  發(fā)布時(shí)間：2013-04-19點(diǎn)擊量：125
  某公司為國有電信企業(yè)，下設(shè)兩級(jí)分公司，按行政區(qū)域設(shè)置。員工大約 2萬人，分布在公司總部和各級(jí)分公司，專業(yè)技術(shù)人員占全部員工數(shù)的51％。過去該公司的薪酬體系為單一職位薪資制， 員工薪資增長主要依靠管理職位提升，因此專業(yè)技術(shù)人員都不太愿意干技術(shù)，而喜歡干管理，千方百計(jì)往管理方面靠。這樣的直接后果是：一方面管理隊(duì)伍膨脹；另一方...[文章詳情]
• 如何做人力資源規(guī)劃?
  發(fā)布時(shí)間：2013-03-28點(diǎn)擊量：142
  在我們的管理咨詢職業(yè)生涯中，我們發(fā)現(xiàn)，在中小型企業(yè)尤其是民營中小型企業(yè)中，無論是企業(yè)家、職業(yè)經(jīng)理人，還是人力資源部經(jīng)理，對(duì)人力資源規(guī)劃的重視程度都大大不足，甚至有部分人根本就不知道有人力資源規(guī)劃這回事。筆者沒打算在這里喋喋不休地講述人力資源規(guī)劃的重要性，授人以魚不如授人以漁，我們還是直接點(diǎn)，說一下如何做人力資源規(guī)劃...[文章詳情]
• 如何做好年終績效考核與下年度人力資源規(guī)劃及人才儲(chǔ)備戰(zhàn)略建設(shè)
  發(fā)布時(shí)間：2013-03-14點(diǎn)擊量：126
  課程背景年終又到了，如何進(jìn)行年終績效考核，確保考核結(jié)果的公平、公正？如何根據(jù)年度績效考核的結(jié)果分配年度獎(jiǎng)金？如何通過績效面談?dòng)行Ъ?lì)員工等？這些都是許多老板及人力資源主管深感頭痛的問題，如果這些問題解決不好將會(huì)導(dǎo)致優(yōu)秀員工流失，甚至嚴(yán)重影響到企業(yè)的穩(wěn)定與持續(xù)發(fā)展。如何有效實(shí)施年度績效考核呢？本課程通過案例和情景模擬...[文章詳情]
• 企業(yè)人力資源規(guī)劃中的4個(gè)關(guān)鍵問題
  發(fā)布時(shí)間：2013-02-25點(diǎn)擊量：65
  很多企業(yè)的負(fù)責(zé)人經(jīng)常在叫苦連天，抱怨企業(yè)人力資源工作不好做，對(duì)于遇到的一些人力資源管理問題也經(jīng)常感到無所適從：對(duì)工作不得力的人員感到無可奈何；企業(yè)擴(kuò)張的時(shí)候只能退而求其次的從企業(yè)內(nèi)部選拔人員補(bǔ)充新機(jī)構(gòu)的領(lǐng)導(dǎo)崗位；當(dāng)有一天忽然發(fā)現(xiàn)企業(yè)的組織能力需要調(diào)整，而員工的個(gè)人能力卻無法跟上時(shí)，不得不緊張、匆忙、卻又不得章法地開...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 向阿里學(xué)OD：戰(zhàn)略落地與組織發(fā)展實(shí)戰(zhàn)課
  開課時(shí)間：2024-12-28地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程理念1.組織是人的組織，組織發(fā)展OD是組織的骨骼，人才發(fā)展TD是組織的肌肉，兩者相生相息、缺一不可2.OD不應(yīng)只是HR界的熱門詞，更應(yīng)是企業(yè)管理者修煉的出發(fā)點(diǎn)和切入點(diǎn)3.OD不應(yīng)只是冰冷的定崗定編和架構(gòu)設(shè)計(jì)，更應(yīng)是有溫度的洞察和能量場的激發(fā)4.OD不應(yīng)只是一套方法論，更應(yīng)是、也必須是幫組織拿到業(yè)務(wù)結(jié)果的管理工具5.組織發(fā)展的最終核心...[培訓(xùn)詳情]
• “人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)”—人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)
  開課時(shí)間：2024-11-15地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  【課程特色】針對(duì)性：針對(duì)性的課程開發(fā)，真正做到講你想聽的，給你所想要的科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性實(shí)操性：精選了5個(gè)咨詢案例在課程中深入講解，5個(gè)咨詢案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿工具性：課程提供5個(gè)只...[培訓(xùn)詳情]
• 績效管理與面談技巧
  開課時(shí)間：2024-06-14地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：現(xiàn)今許多企業(yè)都導(dǎo)入績效管理體系，但員工的感覺都當(dāng)之為一種控制、箝制的手段，而不是一種促進(jìn)企業(yè)與員工共同發(fā)展的方法，而所謂績效管理是指管理者與員工之間就目標(biāo)與如何實(shí)現(xiàn)目標(biāo)上達(dá)成共識(shí)的基礎(chǔ)上，通過激勵(lì)和幫助員工取得優(yōu)異績效從而實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的管理方法。績效管理的目的在于通過激發(fā)員工的工作熱情和提高員工的能力和素...[培訓(xùn)詳情]
• 成為戰(zhàn)略伙伴，華為HRBP關(guān)鍵方法與實(shí)踐
  開課時(shí)間：2024-04-26地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  【課程收益】1.轉(zhuǎn)化業(yè)務(wù)視角：怎樣成為戰(zhàn)略伙伴而不是伙計(jì)2.掌握核心技能l如何提前布局組織，使業(yè)務(wù)發(fā)展不再吃力l如何有效發(fā)揮人力資源專業(yè)，助力業(yè)務(wù)解決組織問題l無政治地位怎么辦？如何提升專業(yè)影響力3.掌握核心知識(shí)：l有效開展績效與激勵(lì)管理l構(gòu)建人才梯隊(duì)l打造組織文化氛圍4.真實(shí)場景演練：通過實(shí)戰(zhàn)場景演練，真正將知識(shí)變?yōu)槟芰Α菊n程...[培訓(xùn)詳情]
• 制造業(yè)人力資源規(guī)劃實(shí)務(wù)
  開課時(shí)間：2022-12-22地點(diǎn)：武漢天數(shù)：2 天
  課程背景：人力資源戰(zhàn)略是企業(yè)組織發(fā)展戰(zhàn)略或者經(jīng)營戰(zhàn)略的重要組成部分。人力資源規(guī)劃是根據(jù)人力資源發(fā)展戰(zhàn)略而編制的，服務(wù)于人力資源戰(zhàn)略，也是一切人力資源管理活動(dòng)的指南針。人力資源規(guī)劃是企業(yè)根據(jù)其戰(zhàn)略目標(biāo)、發(fā)展戰(zhàn)略及外部具體環(huán)境的情況，以科學(xué)規(guī)范的方法，進(jìn)行人力資源需求和供給的分析預(yù)測，編制相應(yīng)的吸引、留住、使用、激勵(lì)的...[培訓(xùn)詳情]