企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)講師培訓(xùn)TTT
作者: 來源: 文字大小:[大][中][小]
第一部分：內(nèi)部講師的認(rèn)知與基礎(chǔ)篇
一、企業(yè)內(nèi)教育訓(xùn)練的基本認(rèn)知與價(jià)值觀
策略性人力資源發(fā)展觀
企業(yè)教育訓(xùn)練的作用
教育、訓(xùn)練、發(fā)展的區(qū)別
教育訓(xùn)練部門的價(jià)值觀及與各單位、內(nèi)部講師的關(guān)系
二、教育訓(xùn)練作業(yè)PDCA循環(huán)管理流程
年度計(jì)劃制定
教育訓(xùn)練作業(yè)流程
培訓(xùn)課前的管理
培訓(xùn)課中的管理
培訓(xùn)課后的管理
工具介紹：培訓(xùn)前、中、后查檢表
三、成人教學(xué)原理及影響訓(xùn)練成敗之主要因素
成人學(xué)習(xí)的理論、特點(diǎn)與規(guī)律
成人學(xué)習(xí)的實(shí)務(wù)模式
讓你的學(xué)員主動(dòng)地去學(xué)習(xí)
幫助成人學(xué)員學(xué)習(xí)的方法論
訓(xùn)練成敗因素研討與分析
案例介紹：培訓(xùn)需分析表單介紹
四、內(nèi)部培訓(xùn)師的角色認(rèn)識(shí)與專業(yè)素質(zhì)
商業(yè)培訓(xùn)師與內(nèi)部講師區(qū)別
內(nèi)部講師的角色介紹
出色培訓(xùn)師的基本素質(zhì)和形象塑造
如何成為一名優(yōu)秀的內(nèi)部講師
自我測試：發(fā)現(xiàn)你的講師潛力
五、內(nèi)部講師的課程基礎(chǔ)專業(yè)表演技術(shù)—-演
課堂的表演是內(nèi)部講師的前提
培訓(xùn)師的職業(yè)使命
培訓(xùn)師的職業(yè)操守
導(dǎo)入技法
收結(jié)技法
語言規(guī)范
輔助表達(dá)手勢
輔助工具的應(yīng)用
現(xiàn)場演練：2分鐘MINI即席表演錄像回放及點(diǎn)評(píng)
第二部分：內(nèi)部講師的教學(xué)與設(shè)計(jì)篇
導(dǎo)入：破冰
六、內(nèi)部講師的課程教學(xué)方法及教案設(shè)計(jì)—-導(dǎo)
培訓(xùn)方法有效性比較
現(xiàn)場演示法
案例分析法
游戲帶動(dòng)法
教練法
課堂提問技巧
現(xiàn)場應(yīng)變對(duì)策
教案設(shè)計(jì)技巧
試講試教模式
精彩點(diǎn)評(píng)原則
實(shí)例練習(xí)：3分鐘現(xiàn)場練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
七、內(nèi)部講師的課程設(shè)計(jì)開發(fā)與規(guī)劃技術(shù)----編
課程設(shè)計(jì)編寫的重要性
培訓(xùn)師能力的層級(jí)
課程設(shè)計(jì)流程
課程內(nèi)容結(jié)構(gòu)
新知元素設(shè)計(jì)
其它課程規(guī)劃技巧
研習(xí)班課程規(guī)劃案例分亨
實(shí)例練習(xí)：3分鐘現(xiàn)場練習(xí)與點(diǎn)評(píng)
第三部分：內(nèi)部講師的轉(zhuǎn)型與管理篇
導(dǎo)入：內(nèi)部講師職業(yè)發(fā)展觀
八、制造業(yè)OJT及師帶徒訓(xùn)練技法
OJT(在職訓(xùn)練)的認(rèn)知及意義
制造業(yè)OJT手法應(yīng)用
制造業(yè)師帶徒訓(xùn)練手法應(yīng)用
部門主管就是直線訓(xùn)練主管
案例練習(xí)：狀況處理及點(diǎn)評(píng)
九、企業(yè)管理教練培訓(xùn)技法
企業(yè)教練的認(rèn)知與意義
什么人更適合成為專業(yè)的企業(yè)教練
企業(yè)教練的工作程序
企業(yè)教練的聆聽能力
企業(yè)教練的發(fā)問能力
案例分亨：教練技術(shù)個(gè)案分亨
十、內(nèi)部講師團(tuán)建立、管理與激勵(lì)
內(nèi)部講師的重要性
如何建立企業(yè)內(nèi)部講師團(tuán)
內(nèi)部講師激勵(lì)與管理
實(shí)例分亨：內(nèi)部講師開發(fā)與激勵(lì)方案
交流與問答：
回答與解決學(xué)員企業(yè)內(nèi)有關(guān)培訓(xùn)的問題