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課程目的本課程結(jié)合中國企業(yè)產(chǎn)品開發(fā)的實際，系統(tǒng)講解代表當今研發(fā)最佳實踐的產(chǎn)品開發(fā)模式——集成產(chǎn)品開發(fā)（IntegratedProductDevelopment）的思想、框架和要素，并對IPD在中國企業(yè)如華為的應(yīng)用實踐進行深入剖析和...
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課程目的從項目人力資源領(lǐng)域，解決人員管理、人力資源分配等棘手問題課程大綱一、人力資源規(guī)劃1.人力資源規(guī)劃的定義2.項目角色、職責3.專業(yè)技術(shù)人員任職資格與項目人力資源的關(guān)系4.項目請示匯報關(guān)系5.人員配備管理計劃6.研討1：單...
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課程背景：目前產(chǎn)品在完成交付后，基本上交由各功能部門自行運作，沒有實現(xiàn)產(chǎn)品價值的最大化，從產(chǎn)品上市到退市時間段內(nèi)的活動，都是以被動響應(yīng)為主，各部門之間的工作銜接也以問題觸發(fā)式為主，協(xié)調(diào)工作困難重重，產(chǎn)品遲遲無法有...
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課程背景技術(shù)是研發(fā)型企業(yè)的立命之本，大量的研發(fā)人員時間投入都花在產(chǎn)品研發(fā)、產(chǎn)品生產(chǎn)、產(chǎn)品維護等活動的相關(guān)技術(shù)問題上，但很多研發(fā)型企業(yè)卻沒有認真地把技術(shù)管理起來，技術(shù)只是在成為問題時才被想起并著力去解決，當技術(shù)成為...
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課程目標：了解業(yè)界公司在不同發(fā)展階段的中試管理模式與實踐；掌握面向制造系統(tǒng)的產(chǎn)品設(shè)計（DFM）的方法與實施過程掌握面向生產(chǎn)測試的產(chǎn)品設(shè)計（DFT）的方法與實施過程掌握面向可服務(wù)性、可裝配性的產(chǎn)品設(shè)計（DFS/DFA）的方法與實...
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課程大綱：1結(jié)構(gòu)化產(chǎn)品開發(fā)流程（1.5小時）1.1案例研討：產(chǎn)品開發(fā)流程存在的典型問題1.2產(chǎn)品開發(fā)流程存在的典型問題1.2.1需求分析不充分1.2.2缺乏產(chǎn)品概念開發(fā)1.2.3系統(tǒng)設(shè)計不充分1.2.4系統(tǒng)設(shè)計及各專業(yè)設(shè)計往往只關(guān)注功能實現(xiàn)未...
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課程大綱：一、產(chǎn)品研發(fā)面臨的問題學習目標：了解貴公司研發(fā)管理的現(xiàn)狀及突出問題，明確前進方向和目標1.1中國企業(yè)研發(fā)管理的十大典型問題1.2研發(fā)管理體系的水平等級劃分級別1：非正式的管理（游擊隊）—沒有明確的標準、隨...
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課程收益：系統(tǒng)掌握研發(fā)項目管理的思想、過程、方法和工具等；掌握研發(fā)項目計劃編制方法，理解計劃的分層分級思想以及了解計劃制定的工具與技術(shù)；掌握研發(fā)項目計劃控制的方法，了解項目控制的結(jié)構(gòu)化方法以及工具和技術(shù)；了解業(yè)界...
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課程背景在21世紀，持續(xù)的競爭優(yōu)勢將不僅是新產(chǎn)品技術(shù)，更多地出自新產(chǎn)品的開發(fā)流程。在產(chǎn)品開發(fā)的過程中，到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開發(fā)中，他們都清楚在不同的階段應(yīng)當開展哪些活動，用什么方法來完成，在什么時間開始這些...
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【課程背景】在產(chǎn)品開發(fā)過程中，企業(yè)或者項目經(jīng)理/管理人員通常面臨以下問題，希望通過本課程的學習，為項目管理人員提供具體的解決思路和應(yīng)對措施。在產(chǎn)品/項目開發(fā)過程中，時間緊、壓力大是企業(yè)普遍面臨的一個問題。項目經(jīng)理/項...