-
課程背景企業(yè)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)，如何留住核心人才，設(shè)定關(guān)鍵崗位?企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長(zhǎng)，關(guān)鍵人才跟不上企業(yè)發(fā)展的需求，如何通過(guò)任職資格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)有效牽引，加速人才成長(zhǎng)？面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何讓企業(yè)關(guān)鍵崗位人員像老...
-
課程收益：1、掌握如何設(shè)計(jì)與搭建研發(fā)組織；2、掌握如何設(shè)計(jì)研發(fā)人員的任職資格體系；3、掌握如何設(shè)計(jì)研發(fā)部門(mén)和研發(fā)人員的KPI及績(jī)效管理體系；4、掌握如何設(shè)計(jì)研發(fā)人員合理的全面薪酬與激勵(lì)方案；5、掌握如何建立工作人員雙重晉...
-
課程收益★咨詢(xún)式培訓(xùn)-- 免去支付高昂咨詢(xún)費(fèi)的負(fù)擔(dān)★小班制授課-- 互動(dòng)問(wèn)答，打破階梯教室型的傳統(tǒng)講課模式★對(duì)比輔導(dǎo)---針對(duì)學(xué)員企業(yè)員工能力發(fā)展體系現(xiàn)狀，對(duì)比標(biāo)桿企業(yè)比較分析，給出改進(jìn)建議。課程提綱課程模塊課程內(nèi)容案例分...
-
課程背景公司部門(mén)與部門(mén)間的接口不清晰，條塊分割嚴(yán)重，合作困難；部門(mén)內(nèi)部各單元之間交流少，不能共享知識(shí)和技能，也無(wú)法積累資源能力；公司部分功能沒(méi)有明確的部門(mén)或角色來(lái)承擔(dān)，或者很薄弱，如產(chǎn)品規(guī)劃、技術(shù)研究、生命周期管...
-
課程大綱一、營(yíng)銷(xiāo)職位的角色分析與職位族設(shè)計(jì)1、營(yíng)銷(xiāo)職位的分類(lèi)2、營(yíng)銷(xiāo)職位的職位族設(shè)計(jì)3、營(yíng)銷(xiāo)職位的角色分析4、營(yíng)銷(xiāo)職位的職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)二、客戶(hù)經(jīng)理的專(zhuān)業(yè)能力1、客戶(hù)經(jīng)理的專(zhuān)業(yè)能力標(biāo)準(zhǔn)模型2、專(zhuān)業(yè)能力一：區(qū)域市場(chǎng)策劃3、...
-
課程背景企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長(zhǎng)，然而可用的管理干部嚴(yán)重缺乏。企業(yè)在選拔人才工作中，沒(méi)有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)體系和認(rèn)證制度。員工的職業(yè)發(fā)展通道單一，核心人才的保留和激勵(lì)機(jī)制不到位。在導(dǎo)入績(jī)效考核后，強(qiáng)化了崗位目標(biāo)的達(dá)成，同時(shí)...
-
課程背景員工的學(xué)習(xí)時(shí)間越來(lái)越難保證企業(yè)在人才培養(yǎng)工作中，沒(méi)有一個(gè)客觀的標(biāo)準(zhǔn)體系和測(cè)評(píng)方法。通過(guò)調(diào)研問(wèn)卷由各個(gè)部門(mén)自行提供培訓(xùn)需求，表達(dá)難以準(zhǔn)確企業(yè)越來(lái)越難以找到合適的學(xué)習(xí)資源培訓(xùn)多以“教育”為主，缺少學(xué)...
-
課程背景：研發(fā)系統(tǒng)的人力資源管理是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一，經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：1、研發(fā)體系是否應(yīng)該有嚴(yán)格的考核制度，這樣會(huì)不會(huì)挫傷研發(fā)人員的積極性？2、研發(fā)的KPI指標(biāo)體系如何進(jìn)行分解，K...
-
課程大綱一、職位分析與職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)什么是職位？職位分析與角色分析職位分析的方法與步驟職位職責(zé)的界面分析職位職責(zé)的準(zhǔn)確定位角色分析地方法與步驟角色描述方法營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)典型職位分析舉例技術(shù)類(lèi)典型職位分析舉例服務(wù)類(lèi)典型職...
-
課程背景1、企業(yè)面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)，如何留住核心技術(shù)人才2、企業(yè)的業(yè)務(wù)迅速增長(zhǎng)，技術(shù)人才跟不上企業(yè)發(fā)展的需求，如何通過(guò)資格標(biāo)準(zhǔn)實(shí)現(xiàn)有效牽引，加速人才成長(zhǎng)？3、面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，如何讓技術(shù)人員像老板一樣思考，抓住...