高效能人士的七個(gè)習(xí)慣
培訓(xùn)講師：袁宇杰培訓(xùn)主題：自我管理 沖突管理 溝通技巧天數(shù)：1 天
課程目標(biāo)：
大幅度提升經(jīng)理人的自信和工作熱情，提高直面困難和挑戰(zhàn)困難的勇氣。
改變工作態(tài)度和思維方法，減少抱怨，把關(guān)注焦點(diǎn)從“環(huán)境的不利、條件的限制、他人的缺失等”轉(zhuǎn)移到“自我反省、承擔(dān)責(zé)任、立足現(xiàn)有資源和我能做什么”上來。
分清輕重緩急，優(yōu)先完成主要任務(wù)，提高工作效率。
培養(yǎng)雙贏思維，把上對下的監(jiān)督轉(zhuǎn)為下屬的自我約束和管理。
讜握傾聽與反饋技巧，真正聽懂別人的意思并有效反饋；對內(nèi)減少無謂的人際沖突和工作失誤，對外提升客戶的滿意度和忠誠度。
珍惜差異，學(xué)習(xí)建設(shè)性地整合差異的藝術(shù)，實(shí)現(xiàn)集思廣益“1＋1>2”。
課程大綱：
第一部分導(dǎo)論：勇于改變自我，承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn)
1、變化的世界（錄像）
2、變化、原則與選擇：不變與互動(dòng)
3、原則與價(jià)值觀
4、冰山模型：品格倫理和技巧倫理
5、觀念轉(zhuǎn)變和人的行為改變循環(huán)
6、公司與員工面臨的挑戰(zhàn)與我們的應(yīng)對（討論）
【這部分的目的在于使經(jīng)理人認(rèn)識到我們面臨的劇烈市場變化和公司變革帶來的壓力都是正常的，要適應(yīng)快速變化的環(huán)境（包括行業(yè)、市場、公司、客戶等），就要勇于由內(nèi)而外（Insideout）地改變自己，革新觀念，調(diào)整心態(tài)，承擔(dān)責(zé)任，迎接挑戰(zhàn)。】
第二部分個(gè)人篇卓有成效的自我管理
1、承擔(dān)責(zé)任，主動(dòng)積極
為自己負(fù)責(zé)：選擇決定命運(yùn)
刺激與反應(yīng)的ABC模型
關(guān)切范圍和影響范圍（錄像案例分析）
苦不堪言的優(yōu)秀經(jīng)理（職場案例分析）
主動(dòng)積極從何處做起
【這部分的目的在于幫助經(jīng)理人培養(yǎng)成熟、負(fù)責(zé)和正面的工作態(tài)度，積極面對困難和挑戰(zhàn)，停止抱怨環(huán)境的惡劣和他人（包括客戶、競爭對手、上司和下屬等）的種種缺失，立足現(xiàn)有資源，從能夠控制和改變的事情做起，把工作和組織向有利的方向推動(dòng)。】
2、明確目標(biāo)，圍繞目標(biāo)展開工作
以終為始的黃金法則（智力競賽）
目標(biāo)的作用
凡事有目標(biāo)：事物創(chuàng)造的兩階段論
個(gè)人使命宣言：個(gè)人的憲法和人生指南
凡事預(yù)則立：圍繞目標(biāo)做計(jì)劃
美夢成真的五個(gè)步驟
【這部分的目的在于樹立明確的目標(biāo)導(dǎo)向，并且能夠圍繞目標(biāo)做計(jì)劃、明確工作標(biāo)準(zhǔn)，合理監(jiān)控，責(zé)任到人，切實(shí)做到為組織負(fù)責(zé)，為結(jié)果負(fù)責(zé)，為客戶負(fù)責(zé)，為下一道工序負(fù)責(zé)。】
3、抓住重點(diǎn)，分清輕重緩急
時(shí)間管理的二八原則
工作任務(wù)的四個(gè)象限
工具：第二象限組織法（演練）
工作中的干擾因素
關(guān)鍵角色上完成關(guān)鍵任務(wù)
【這部分的目的在于從紛繁復(fù)雜的工作中理出思路，抓住重點(diǎn)，優(yōu)先完成核心任務(wù)和關(guān)鍵績效指標(biāo)，并且通過授權(quán)，把自己的精力集中到更具產(chǎn)出、長期投資和必須由自己完成的事情上。】
第三部分人際篇建立深層、持久、穩(wěn)固的合作關(guān)系
1、雙贏思維、你我都可以是贏家
品格倫理和做人技巧哲學(xué)
六種人際哲學(xué)和思維
撰寫雙贏協(xié)議，把上對下的監(jiān)督變成下屬對照組織標(biāo)準(zhǔn)的自我監(jiān)督（演練）
雙贏的思維和品格
我要雙贏，對手堅(jiān)持“他贏我輸”怎么辦？（綜合討論）
【這部分的目的在于通過反復(fù)的練習(xí)使學(xué)員認(rèn)識到人際哲學(xué)如何深遠(yuǎn)地影響到人際關(guān)系（尤其是客戶關(guān)系）的效能以及容易走入的誤區(qū)。在雙贏思維的基礎(chǔ)上，通過雙贏協(xié)議改變與客戶、下屬的關(guān)系，對內(nèi)把由上對下的監(jiān)督變?yōu)橄聦俚淖晕冶O(jiān)督，培養(yǎng)既能完成績效任務(wù)、又對組織有長期承諾的員工；對外培養(yǎng)忠誠的長期客戶和戰(zhàn)略聯(lián)盟。】
2、設(shè)身處地的
溝通技巧
圣經(jīng)創(chuàng)世紀(jì)：溝通在人際互動(dòng)中的地位
先理解別人，再讓別人理解自己
傾聽的原則
波浪式的溝通節(jié)奏
傾聽的層次
同理心傾聽技巧（角色扮演）
【這部分的目的在于通過學(xué)習(xí)傾聽技巧，與周圍的人達(dá)致更深的了解和溝通，并且增強(qiáng)信任，減少因誤解帶來的人際沖突和資源浪費(fèi)；學(xué)會站對方的立場看問題和有效的回饋技巧，強(qiáng)化非職務(wù)影響力。】
3、珍惜差異的整合藝術(shù)
自然界的“1＋1>2”的例子
領(lǐng)導(dǎo)的四個(gè)角色：修女也瘋狂（錄像）
彈鋼琴的藝術(shù)：團(tuán)隊(duì)中的角色（小組練習(xí)）
整合的要旨
“1＋1>2”的障礙墻
腦力激蕩，“1＋1>2”的流程
【這部分的目的在于通過經(jīng)典案例的研討，學(xué)會彈鋼琴，包容、珍惜團(tuán)隊(duì)中的不同角色，創(chuàng)造性地整合不同意見，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)成員的“1＋1>2”，建設(shè)士氣高昂的戰(zhàn)斗團(tuán)隊(duì)。】
第四部分持續(xù)篇螺旋上升，均衡發(fā)展
1、產(chǎn)出和產(chǎn)能平衡的原則（P/PC平衡）
2、磨刀不誤砍柴工
3、習(xí)慣的養(yǎng)成：見地、修證和行愿
4、更新的四個(gè)面向
5、心得交流與行動(dòng)計(jì)劃
【這部分的目的在于通過不斷的更新積蓄持續(xù)發(fā)展的力量，確保個(gè)人與組織連續(xù)性的提高。】