培訓(xùn)課程

• “人才驅(qū)動(dòng)業(yè)務(wù)”—人才盤點(diǎn)與梯隊(duì)建設(shè)
  開(kāi)課時(shí)間：2024-11-15地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  【課程特色】針對(duì)性：針對(duì)性的課程開(kāi)發(fā)，真正做到講你想聽(tīng)的，給你所想要的科學(xué)性：對(duì)世界標(biāo)桿企業(yè)案例研究深入，充分了解國(guó)際先進(jìn)模式和資訊，避免課程內(nèi)容掉進(jìn)經(jīng)驗(yàn)主義泥潭，確保課程的正確性和科學(xué)性實(shí)操性：精選了5個(gè)咨詢案例在課程中深入講解，5個(gè)咨詢案例都是朱老師親身經(jīng)歷的，極具參考性，可模仿或創(chuàng)造性地模仿工具性：課程提供5個(gè)只...[培訓(xùn)詳情]
• 基于勝任力-實(shí)景招聘與精準(zhǔn)面試技巧
  開(kāi)課時(shí)間：2023-05-24地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：誰(shuí)是公司合適的人才？為什么在面試環(huán)節(jié)中，感覺(jué)那么好的候選人日后卻發(fā)現(xiàn)不是我們要的人？能力要求是模糊的，怎么能找到我們要的人？在面試環(huán)節(jié)中沒(méi)有精準(zhǔn)的設(shè)計(jì)，招來(lái)了大量不合格人員，公司為此付出了高額的勞動(dòng)成本，同時(shí)沒(méi)有獲得支持企業(yè)發(fā)展的真正的人才，造成企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力下降，在日益激烈的競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境中處于下風(fēng)。如何精準(zhǔn)的...[培訓(xùn)詳情]
• 基于勝任力與人才測(cè)評(píng)的關(guān)鍵人才梯隊(duì)建設(shè)
  開(kāi)課時(shí)間：2017-10-20地點(diǎn)：廈門天數(shù)：2 天
  背景打造企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)的關(guān)鍵在于核心人才培養(yǎng)及人才梯隊(duì)建設(shè)。想要穩(wěn)步發(fā)展，就需要持續(xù)不斷地錘煉企業(yè)內(nèi)功，尤其要加強(qiáng)對(duì)中高層管理者、核心骨干人才的梯隊(duì)培養(yǎng)。然而，不少領(lǐng)導(dǎo)者和人力資源管理者，卻常常為以下問(wèn)題困苦不已——?如何建立強(qiáng)有力的人才梯隊(duì)，支撐組織的快速發(fā)展？?如何調(diào)整原有人才結(jié)構(gòu)，構(gòu)架有層次，有梯度的...[培訓(xùn)詳情]
• 人才測(cè)評(píng)在人力資源管理中的應(yīng)用
  開(kāi)課時(shí)間：2014-06-20地點(diǎn)：北京天數(shù)：1 天
  課程目標(biāo)：從企業(yè)人力資源管理面臨的現(xiàn)實(shí)問(wèn)題出發(fā)，從勝任素質(zhì)模型切入，詳細(xì)介紹基于勝任素質(zhì)的人才測(cè)評(píng)體系，重點(diǎn)闡述人才素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)在人力資源管理中的應(yīng)用。學(xué)員通過(guò)本課程的學(xué)習(xí)能夠基本了解人才素質(zhì)測(cè)評(píng)技術(shù)體系，以及在HR管理過(guò)程中的價(jià)值。課程特點(diǎn)：講師從實(shí)戰(zhàn)角度將心理測(cè)驗(yàn)、情境模擬與評(píng)價(jià)中心技術(shù)進(jìn)行深入剖析，詳細(xì)詮釋了人...[培訓(xùn)詳情]
• 素質(zhì)模型設(shè)計(jì)與人才測(cè)評(píng)
  開(kāi)課時(shí)間：2013-11-08地點(diǎn)：廣州天數(shù)：1 天
  課程對(duì)像：進(jìn)出口企業(yè)總經(jīng)理、物流、財(cái)務(wù)、進(jìn)出口、報(bào)關(guān)、采購(gòu)高級(jí)管理人員,基層業(yè)務(wù)人員等課程大綱人才的重要性作出高質(zhì)量的人事決策難度很大選擇一個(gè)錯(cuò)誤的人所付出的代價(jià)第一部分、如何設(shè)計(jì)素質(zhì)模型單元一、什么是素質(zhì)模型現(xiàn)場(chǎng)討論：猜猜他是誰(shuí)？素質(zhì)的提出質(zhì)冰山模型案例討論：醫(yī)生A和醫(yī)生B的故事素質(zhì)模型素質(zhì)模型是人力資源管理的核心與...[培訓(xùn)詳情]
• 破解招聘過(guò)程人才甄選難題-素質(zhì)模型與人才測(cè)評(píng)
  開(kāi)課時(shí)間：2013-04-12地點(diǎn)：深圳天數(shù)：2 天
  課程背景：招聘過(guò)程中，甄選人才是關(guān)鍵，是難點(diǎn)。其中，最難的不是如何考察應(yīng)聘人員的任職資格，而是應(yīng)聘人員的潛在素質(zhì)。個(gè)人的能力主要由兩部分組織，即業(yè)務(wù)能力和潛在素質(zhì)。人們?cè)谡衅浮⒃u(píng)價(jià)、在選擇職業(yè)和確定職業(yè)發(fā)展生涯、乃至高考選擇專業(yè)的過(guò)程中，都強(qiáng)烈地希望了解他人或自己的潛在素質(zhì)以及對(duì)某些職業(yè)和工作的適應(yīng)性；為抉擇提供參...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 企業(yè)人才甄選與測(cè)評(píng)技術(shù)
  發(fā)布時(shí)間：2013-09-27點(diǎn)擊量：298
  【課程背景】人才測(cè)評(píng)技術(shù)在企業(yè)人才甄選中越來(lái)越受到重視，應(yīng)用得也越來(lái)越廣泛，選準(zhǔn)人和用好人是每個(gè)企業(yè)永恒的主題。人是組織最為寶貴的資源。依靠人才驅(qū)動(dòng)績(jī)效，已經(jīng)成為知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代企業(yè)發(fā)展的共識(shí)。誰(shuí)擁有了優(yōu)秀人才，誰(shuí)就可能會(huì)立于不敗。古人說(shuō)：“欲成天下之大事，必先得天下之人心”，“為政之道，在于得人，立正之...[文章詳情]
• 招聘體系與面試技巧實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-27點(diǎn)擊量：97
  課程背景：我們?cè)谡衅高^(guò)程中是否常常遇到這樣的問(wèn)題：公司每年度大量的用人需求，我們的招聘計(jì)劃從何入手？怎樣最快將合適的人員招聘到崗？部門提出用人需求后，負(fù)責(zé)招聘的我們遲遲甄選不到合適的候選人？我們認(rèn)為不合適的人員往往被用人部門主管招聘入職，而我們認(rèn)為合適的人選卻不被用人部門看好？面試合格的人員在試用期選擇默默離開(kāi);面試...[文章詳情]
• 實(shí)用人才測(cè)評(píng)技術(shù)
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-11點(diǎn)擊量：90
  課程背景選對(duì)人比培養(yǎng)人更重要！公司如果能總是雇用高效率的人員，公司的工資總支出將節(jié)省50％。因?yàn)楦呖?jī)效的員工有高的產(chǎn)出。錯(cuò)誤的選材企業(yè)會(huì)付出高昂的代價(jià)。怎樣在招聘面試的關(guān)口就把握住和預(yù)測(cè)出是否有潛力和承受力，因此才能把人用得好、留得住？企業(yè)的核心競(jìng)爭(zhēng)力由哪里來(lái)？人才的競(jìng)爭(zhēng)＝企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)。本課程具有的獨(dú)特優(yōu)勢(shì)◇從心理學(xué)的...[文章詳情]
• 基于勝任力的招聘與面試技巧
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-02點(diǎn)擊量：112
  課程目標(biāo)一、招聘面試技術(shù)導(dǎo)論游戲—送給學(xué)員的錦嚢：專家的建議1、招聘面試工作的重要性2、招聘面試前的準(zhǔn)備工作3、語(yǔ)言信息與非語(yǔ)言信息4、高效面試的四個(gè)保障◇設(shè)計(jì)合理流程◇掌握面試技術(shù)◇設(shè)計(jì)有效題目◇控制面試過(guò)程單元小結(jié)二、設(shè)計(jì)合理流程案例分享：某公司招聘面試流程1、需求分析確定人才標(biāo)準(zhǔn)（1）人才的需求分析的內(nèi)容（2）...[文章詳情]
• 人才梯隊(duì)建設(shè)與人才測(cè)評(píng)技術(shù)
  發(fā)布時(shí)間：2012-09-09點(diǎn)擊量：120
  課程背景：企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)，歸根結(jié)底是人才的競(jìng)爭(zhēng)！那么，究竟什么樣的人可以稱得上是人才？企業(yè)如何定義與測(cè)評(píng)人才？為什么有的企業(yè)人才充裕，有的企業(yè)總是人才短缺、捉襟見(jiàn)肘？企業(yè)怎么樣才能打造好自己的人才梯隊(duì)？采取什么樣的措施才能獲取和培養(yǎng)企業(yè)發(fā)展所需要的核心人才？課程提綱：　　一、企業(yè)家的“人才觀”決定了企業(yè)究竟能...[文章詳情]