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          培訓(xùn)課程

          超越客戶期望的服務(wù)技巧

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2026年04月27~28日/上海
          培訓(xùn)費用:4500元/人(含培訓(xùn)費、資料費、午餐費及茶點等)
          課程目標(biāo):
          1.提升客戶服務(wù)意識:幫助學(xué)員深入理解“以客戶為中心”的服務(wù)理念,增強服務(wù)意識,確保在AI時代依然能夠提供有溫度的服務(wù)。
          2.掌握卓越服務(wù)技巧:通過工具化、場景化的教學(xué),使學(xué)員掌握高效溝通、傾聽、提問及處理客戶抱怨和投訴的技巧,提升服務(wù)質(zhì)量和客戶滿意度。
          3.優(yōu)化服務(wù)流程與創(chuàng)新:引導(dǎo)學(xué)員突破傳統(tǒng)服務(wù)模式的瓶頸,探索服務(wù)流程的創(chuàng)新與優(yōu)化,提升服務(wù)的精細化和精益化水平。
          4.增強客戶關(guān)系管理能力:通過案例分析和實戰(zhàn)演練,幫助學(xué)員學(xué)會如何將客戶抱怨轉(zhuǎn)化為機會,提升客戶忠誠度,推動業(yè)務(wù)增長。
          5.打造五星服務(wù)標(biāo)桿:通過系統(tǒng)化的培訓(xùn)和實踐,助力企業(yè)成為行業(yè)服務(wù)標(biāo)桿,讓卓越服務(wù)成為企業(yè)的核心競爭力。
          參訓(xùn)對象:
          客戶服務(wù)代表、銷售代表、客戶經(jīng)理、售前/售后技術(shù)支持人員,相關(guān)主管人員等。
          授課形式:
          課程中的重要知識點都穿插互動、演練和點評,有效推動知行轉(zhuǎn)化,互動方式包括提問互動、研討互動、角色扮演、游戲帶動、視頻分析等。
          課程大綱:
          第一講AI時代更需要有溫度的服務(wù)
          1.1AI時代特征與客戶需求變化
          ?AI時代的客戶體驗點變化
          ?線下與線上的“關(guān)鍵時刻”(MOT)
          ?服務(wù)代表的“客戶意識”提升
          ?基于大數(shù)據(jù)的服務(wù)提供
          工具卡:服務(wù)MOT分析表
          1.2客戶服務(wù)的“道法術(shù)器”
          ?理念、方法、技巧、工具
          ?標(biāo)桿案例、視頻解讀
          ?討論、演練:
          客戶服務(wù)“先精細再精益”的應(yīng)用
          客服代表的“邊緣知識“
          工具卡:邊緣知識“雷達圖”
          1.3“客戶服務(wù)”的定義的行動指南
          ?如何在服務(wù)中打造“難忘”點
          工具卡:三點法
          ?如何在服務(wù)中體現(xiàn)“愉快”點
          ?如何在服務(wù)中應(yīng)用“互動”點
          工具卡:上堆下切應(yīng)用表
          1.4高超客服代表的“武備庫”
          ?了解產(chǎn)品+服務(wù)
          ?分析客戶
          ?掌握流程
          ?團隊作戰(zhàn)
          1.5客戶服務(wù)的四種類型及工作突破
          ?粗放冷漠型
          ?按部就班型
          ?態(tài)度友好型
          ?優(yōu)質(zhì)服務(wù)型
          ?程序面的突破與創(chuàng)新
          ?個人面的突破與創(chuàng)新
          工具卡:服務(wù)四象限圖
          1.6“以客戶為中心”的內(nèi)涵及要求
          ?KPI的“牛鼻子“
          ?內(nèi)外部客戶
          ?一線人員服務(wù)授權(quán)
          ?服務(wù)激勵的“奧斯卡”
          工具卡:內(nèi)部客戶三要素演練表
          第二講五星服務(wù)場景化應(yīng)用及服務(wù)創(chuàng)新
          2.1說好三句話,服務(wù)九十分
          ?案例解讀:基本、信息、情感、精神需求
          ?方法歸納、情境演練
          工具卡:“三句話九十分”服務(wù)溝通模型
          2.2服務(wù)溝通中的有效聆聽與提問
          ?傾聽的層次、錄音對比
          ?3F傾聽的應(yīng)用
          工具卡:3F傾聽
          2.3說服客戶的三種有效溝通方法
          ?視頻:“先贊同再說服”
          ?卡耐基提問法
          ?情境示范應(yīng)用演練
          工具卡:蘇格拉底法
          2.4抱怨、投訴處理視頻對比分析:
          ?情景一:直來直去、本色演出
          ?情景二:回應(yīng)風(fēng)格錯誤
          ?情景三:公司立場、客戶角度;應(yīng)答的結(jié)構(gòu)與層次
          工具卡:四層次話術(shù)
          2.5客戶抱怨、投訴原因的精準(zhǔn)分析
          ?了解五種差距,分析抱怨、投訴原因
          ?五種差距的話術(shù)匹配
          ?案例對比解讀
          工具卡:五區(qū)間服務(wù)差距模型
          2.6異議和投訴處理的精益流程及案例
          ?“客戶有理”的流程及案例
          ?“我們有理”的流程及案例
          ?“不知誰有理”的流程及案例
          講師介紹:周老師
          ?資深職業(yè)培訓(xùn)師、顧問式培訓(xùn)專家
          ?上海交大安泰EMBA、同濟大學(xué)經(jīng)管學(xué)院等機構(gòu)特聘專家?guī)熧Y
          ?國內(nèi)商務(wù)演講、服務(wù)營銷方面最受歡迎的培訓(xùn)師之一
          ?2014“我是好講師”大賽全國30強,2016中國聯(lián)絡(luò)中心最佳講師
          ?2018、2019“我是好講師”大賽全國總決賽輔導(dǎo)老師
          ?2021中國培訓(xùn)經(jīng)理人俱樂部演講大賽專家導(dǎo)師
          ?2022年度全國優(yōu)秀講師(中國講師網(wǎng)評選)
          ?2023、2024全國培聯(lián)講師推優(yōu)大賽輔導(dǎo)導(dǎo)師
          ?南開大學(xué)經(jīng)濟學(xué)碩士,《魔力演講》課程原創(chuàng)導(dǎo)師,第一財經(jīng)特邀嘉賓。
          ?曾擔(dān)任五百強企業(yè)(東方航空、中國太保等)服務(wù)運營管理處長、運營管理中心總經(jīng)理助理等職
          ?著有《職場精英演講蛻變》《服務(wù)贏銷》
          課程特色:
          課定制、落地實、復(fù)購高
          在十五年的職業(yè)培訓(xùn)師生涯中,周力之老師培訓(xùn)過上千家企業(yè),形成了超值“三件套”的培訓(xùn)交付標(biāo)準(zhǔn),即:課前針對性調(diào)研、課中結(jié)合案例的工具化講授和演練、課后對演練結(jié)果匯總反饋,課程贏得了中科院張江實驗室、中科院光機所、中行、工行、建行、農(nóng)行、交行、招行、浦發(fā)、興業(yè)銀行、廣發(fā)銀行、上海銀行、蘇州銀行、中信證券、國泰君安、富國基金、華夏基金、人保、國壽、平安、友邦、中宏人壽、國家電網(wǎng)、南方電網(wǎng)、GE、西門子、波士頓科學(xué)、博世、上海電氣、施耐德電氣、一汽、北汽、上汽、東風(fēng)汽車、廣汽、寶馬、奔馳、保時捷、蔚來汽車、極氪汽車、寧德時代、博世、康明斯、舍弗勒、采埃孚、騰訊、百度、微軟、雅培、歐萊雅、GUCCI、可口可樂、百事可樂、松下、東芝、愛普生等企業(yè)多次重復(fù)采購,培訓(xùn)過上千家企業(yè),好評如潮。
          品牌課程:
          A1:《直擊人心的演講之道》版權(quán)課
          A2:《銷售演講:開口吸金贏訂單》版權(quán)課
          A3:《工作匯報:張口就能講重點》版權(quán)課
          A4:《授課技巧:有料有趣接地氣7.0版》版權(quán)課
          A5:《課程開發(fā):萃取與調(diào)配的藝術(shù)》版權(quán)課
          A6:《辯論賽輔導(dǎo):思與辯的光芒》
          B1:《柔性管理:新生代員工管理精進》版權(quán)課
          B2:《內(nèi)驅(qū)力:組織和個人的源動力》版權(quán)課
          B3:《拆掉隱形墻:高效的跨部門溝通》版權(quán)課
          C1:《業(yè)務(wù)為本服務(wù)是魂:卓越客戶服務(wù)》版權(quán)課
          C2:《情動客戶理服人:高效的客訴處理》版權(quán)課
          C3:《戴著“瞄準(zhǔn)器”做銷售:電話邀約及銷售實戰(zhàn)》版權(quán)課
          C4:《有章可循的溝通藝術(shù)》版權(quán)課
          部分客戶反饋:
          ?周老師講課風(fēng)趣,舉例貼近生活,課程設(shè)計深入淺出,指導(dǎo)過程循循善誘,真正能做到學(xué)以致用,成人培訓(xùn)能用得上是培訓(xùn)的最高級別。(雅培中國)
          ?培訓(xùn)生動形象,所講內(nèi)容能夠用不同的案例形式將所講內(nèi)容表達出來,整體很好。參加過本次培訓(xùn)我能以更好的心態(tài)來面對工作,并能以有效的方法和技巧來處理今后可能遇到的相關(guān)問題。(寶馬中國)
          ?從最初與周老師溝通培訓(xùn)的需求到最后課程完美的呈現(xiàn),不得不承認周老師是一位值得尊敬,值得再次邀請的老師,學(xué)員的反饋極高,好多學(xué)員都被周老師的熱情,敬業(yè)所感動,課程設(shè)計更是邏輯嚴(yán)謹(jǐn),直扣主題,軟性技巧的課程,很難讓人記憶深刻,學(xué)以致用,在周老師的課程中,大家可以反復(fù)的練習(xí),真正的解決工作生活中遇到的問題,總之就是很贊,期待再次與老師相約課堂。(拜耳醫(yī)藥)
          ?周老師的課程非常生動,能充分帶動學(xué)員的積極性,讓學(xué)員樂在其中,并能從中學(xué)到很多實用性的話術(shù)集錦。在傳達專業(yè)素質(zhì)的同時,周老師的個人形象也極具大師典范,他在課堂上的從容、嚴(yán)謹(jǐn)、幽默,令人難忘?。ㄉ掀ㄓ茫?/div>
          ?講師很優(yōu)秀,內(nèi)容符合學(xué)員期待,對實際工作有價值,有幫助,周老師講解的生動、有趣、易于接受。對個人問題處理應(yīng)變能力有很大幫助。(歐維特中國)
          ?在《工作匯報與演講技巧》這門課上有幸認識了周老師,周老師形象氣質(zhì)佳,非常有魅力,講課氣場十足,案例結(jié)合理論,非常實用。(博世)
          ?案例風(fēng)趣,對實際工作問題的解決思路有很大幫助。(招商信諾)

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