生產(chǎn)現(xiàn)場效率損失分析與改善
主辦單位：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
日期地址：2018年03月27日蘇州
培訓費用：2360元/人（含培訓費、資料費、午餐、稅費等）
課程收益：
了解企業(yè)現(xiàn)階段面臨的挑戰(zhàn)和機遇
增強學員的管理意識
充分認識企業(yè)常見的各種損失與浪費
了解企業(yè)管理和改善的重點、要點
增強學員的改善決心
掌握效率改善的系統(tǒng)工具
改善生產(chǎn)運行體系
優(yōu)化生產(chǎn)成本
提升干部的管理技能
課程大綱設(shè)計：
一、機遇與挑戰(zhàn)
1、制造型企業(yè)現(xiàn)階段面臨的問題\挑戰(zhàn)和機遇
2、找出管理的最佳時機
3、扭轉(zhuǎn)不可控因素所帶來的劣勢
4、把獲取利潤的六大來源作為改善的突破口
二、生產(chǎn)現(xiàn)場效率損失的構(gòu)成與分析
1、企業(yè)生產(chǎn)中常見的混亂現(xiàn)象分析
2、減少損失的價值分析
3、認識生產(chǎn)制造過程中浪費
4、構(gòu)成效率損失的7大要素
5、常見的16種效率損失
6、管理的真諦
三、決定效率的關(guān)鍵因素——士氣所產(chǎn)生的效率損失分析與改善
1、士氣是決定效率的關(guān)鍵因素
2、調(diào)整薪資架構(gòu)能有效提高員工士氣
3、提高員工士氣--視頻欣賞\討論
4、有效地組織系統(tǒng),減少越權(quán)帶來的不良影響
5、做一個受員工尊重的領(lǐng)導，減少員工的抱怨
四、物流不暢造成的損失分析與改善對策
1、流動才能增加價值
2、找出瓶頸，平衡物流
3、應(yīng)用流程法改善物流
4、一個流，物料流動最快
5、科學布置設(shè)備，減少物料流動的損失
6、
看板管理使物流更順暢
7、合理的計劃是減少物流損失的關(guān)鍵
五、作業(yè)效率損失分析與改善
1、標準化作業(yè)——高效率的支撐
2、時間研究為
標準工時提供依據(jù)
3、
防錯法—降低錯誤發(fā)生機率
4、應(yīng)用動作經(jīng)濟原則降低動作的損失
5、分析人、機配合作業(yè)，降低人機等待的浪費
6、
SMED—減少生產(chǎn)切換的浪費
7、無缺位制度，消除人員異常帶來的影響
六、設(shè)備效率損失與改善
1、設(shè)備綜合效率的構(gòu)成
2、設(shè)備損失結(jié)構(gòu)分析
3、設(shè)備故障的類型
4、故障對策的5的重點
5、降低MTTR
6、企業(yè)實踐自主保全活動7步驟
七、工作環(huán)境對效率的影響與改進
1、營造和諧的工作環(huán)境
2、定置管理減少尋找的浪費
3、目視管理提高判斷正確率
4、
5S保持清潔的現(xiàn)場
八、工時損失分析與對策
1、制造工時的組成分析
2、改善因產(chǎn)品而增加的工作量
3、減少制造方法不當而產(chǎn)生的工作量
4、降低管理缺陷而造成的無效時間
5、控制作業(yè)員產(chǎn)生的無效時間
課程總結(jié)與學員交流
課程講師：
姚老師：
工商管理碩士、生產(chǎn)品質(zhì)管理訓練專家、國家高級注冊管理咨詢師、企業(yè)創(chuàng)新盈利管理專家、中國制造業(yè)精益思想實踐的探索者、制造業(yè)成本控制及系統(tǒng)改善的實踐者等全國上百家機構(gòu)合作講師
姚老師曾先后在財富500強企業(yè)擔任生產(chǎn)經(jīng)理、物料經(jīng)理、
生產(chǎn)計劃經(jīng)理、物流經(jīng)理等職，具有豐富的生產(chǎn)品質(zhì)和物料管理經(jīng)驗。全面負責生產(chǎn)運營管理，為
采購成本的降低、物料管理系統(tǒng)的搭建、生產(chǎn)運營系統(tǒng)的改善作出了巨大貢獻，同時也為企業(yè)推進精益項目近50個，為企業(yè)帶來巨大的財務(wù)收益，取得顯著成效，深受客戶一致好評。
精通ERP系統(tǒng)，熟識采購、計劃、物料和
庫存控制系統(tǒng)，擅長根據(jù)企業(yè)問題直指隱藏背后的原因，主張少講理論多講實踐經(jīng)驗，課堂上要求學員結(jié)合本公司實際情況量身訂做提出問題，讓學員體驗執(zhí)行過程，關(guān)注現(xiàn)實事例。針對性的協(xié)助企業(yè)進行流程優(yōu)化和工具導入，咨詢式的培訓往往帶給學員以震動性反應(yīng)和實際的收獲。
姚老師課程特色：
培訓內(nèi)容豐富,，語言生動幽默、互動性強、通過展示大量實戰(zhàn)案例講解、案例分析、角色扮演并現(xiàn)場反饋等形式提高學員對課程的理解，便于在實際工作中的運用，達到培訓目的。并且以最職業(yè)的視角,最專業(yè)的知識,最實戰(zhàn)案例,最具快速思維帶給學員最具前瞻的講解，他崇尚“實效，綜合，細節(jié)，解惑，指點，前瞻”。
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