5S推行實戰(zhàn)訓練
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課程背景：
現(xiàn)場是一個制造型企業(yè)的臉面，也是一個企業(yè)管理水平高低的集中體現(xiàn)。5S的有效實行，不僅提升現(xiàn)場管理水平，改變企業(yè)和人員的素質(zhì)。假如您的企業(yè)將全面推行5S或在推行中遇到困惑，本課程將為您打開５S的大門，提升對5S的認識，同時提供大量推行的經(jīng)驗、方法和實用工具，具體收獲如下：
•了解5S在管理系統(tǒng)中的作用
•了解5S的內(nèi)涵和重要意義
•了解5S活動中每個S的具體內(nèi)容
•掌握推行5S活動的步驟
•掌握推行5S活動的有效工具
•如何激發(fā)員工想法，持續(xù)推進5S
課程大綱
第一模塊 現(xiàn)場管理與5S概念
一、現(xiàn)場管理基本概念
•為什么需要現(xiàn)場管理：生產(chǎn)價值流分析
•QSP策略：質(zhì)量提升、成本控制和優(yōu)化流程
•尋找流程中的浪費
•現(xiàn)場管理體系
•5S在管理系統(tǒng)中的作用
二、5S基本概念
• 5S活動的發(fā)展
• 5S活動的內(nèi)涵及應有姿態(tài)
• 5S活動的意義
三、5S活動的實施
•整理：消除浪費
•整頓：提高效率
•清掃：循序漸進
•清潔：堅持到底
•素養(yǎng)：養(yǎng)成習慣
第二模塊 如何推進5S
一、5S的推進
•5S活動的管理——SDCA與PDCA原則
•工具評價，了解企業(yè)5S現(xiàn)狀
•5S推行計劃與推進委員會
•如何圍繞QCD確定5S活動的評價目標
•召開5S導入大會
二、階段推進法與工具介紹
•整理的推進方法與實用工具
•預防5S——5Why法
•5S實施的原則和員工為什么做（不做）5S？
•推行5S活動的障礙
•克服消極因素的方法
三、推進過程
•推行5S活動的前提
— 整理前準備
— 整理現(xiàn)場評估的眼光和工具
— 整理對象的區(qū)分標準及整理基準的制作
— 不要品一覽
• 2S整頓的推進方法與實用工具
— 劃線標準
— 初期整頓的檢查工具
— 目視整頓的檢查要點
• 3S清掃的推進方法與實用工具
— 清掃推進流程及重點
— 清掃責任區(qū)、責任人及計劃的編制
— 日常清掃的檢查方法
• 4S清潔的推進方法與實用工具
• 5S素養(yǎng)的推進方法與實用工具
— “一目了然”的評價方式
— 評比和宣傳
• 員工參與和持續(xù)推進
— OPL(ONE POINT LESSON)活動的開展
— 活動板活動的開展
— 小組碰頭會的開展
講師介紹——王嵬威先生
設備工程與管理專業(yè)工學士。曾任某中英合資陶瓷企業(yè)科長、5S/TPM推進事務局局長、流程改善項目負責人；某風力發(fā)電設備有限公司副總經(jīng)理；專業(yè)的5S/TPM項目推進顧問。
專長領域
曾接受過日本工廠管理專業(yè)顧問的系統(tǒng)培訓，為期2年。善于發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場的細節(jié)問題，并提出合理的改善方向。擁有豐富的一線工作和工廠管理經(jīng)驗，具有扎實的5S、TPM理論基礎，熟悉5S、TPM的全部推進過程。
授課風格
課堂講解與現(xiàn)場實戰(zhàn)相結(jié)合，善于針對企業(yè)自身實際特點，展開現(xiàn)場教育；要求高，能使學員達到即學即用的目的；深知企業(yè)人工作之需求，結(jié)合其教學功底，使其培訓課程內(nèi)容深入淺出；善于運用互動的授課方式，幽默的語言，提高學員的積極性，結(jié)合案例營造課堂的參與性，受到學員與企業(yè)的一致好評。
輔導特點
深入企業(yè)實際，了解各層工廠管理與現(xiàn)場操作的狀況；建立目標導向式的指標評價體系，并圍繞企業(yè)關注指標提供項目建議，并展開現(xiàn)場活動；具有很強的企業(yè)項目推動能力，幫助企業(yè)解決推進過程中實際問題。