領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的360°修煉
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課程概述：
如何決策？如何馭人？如何保證組織的執(zhí)行力？越來越多的企業(yè)已經(jīng)把怎樣做領(lǐng)導(dǎo)、怎樣快速培養(yǎng)領(lǐng)導(dǎo)能力擺上了重要日程，那么如何快速提升企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)力呢？
本課程依據(jù)情景領(lǐng)導(dǎo)學(xué)理論，全面解析企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)面臨的種種問題，通過企業(yè)管理中的情境案例，構(gòu)建360°領(lǐng)導(dǎo)力模型，讓領(lǐng)導(dǎo)者深刻體會(huì)如何學(xué)習(xí)成長(zhǎng)、科學(xué)決策、組織團(tuán)隊(duì)、知人善任、培育團(tuán)隊(duì)。與一般領(lǐng)導(dǎo)力課程相比，理論架構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，可操作性極強(qiáng)，它給出了一系列科學(xué)而實(shí)用的方法。是一門即學(xué)即會(huì)、用之有效的課程。近年來，近百場(chǎng)次的課程實(shí)踐與改進(jìn)，使該課程日臻完美。
課程目標(biāo)：
確定卓越領(lǐng)導(dǎo)的素質(zhì)，抽象六種領(lǐng)導(dǎo)力，構(gòu)成領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)360°修煉；再提煉出領(lǐng)導(dǎo)工具以提升企業(yè)高層者的綜合管理素質(zhì)，加強(qiáng)高層者的團(tuán)隊(duì)管理能力，使基層管理者逐步實(shí)現(xiàn)從優(yōu)秀走向卓越。
課程大綱：
引言部分：
危機(jī)管理與基業(yè)長(zhǎng)青——領(lǐng)導(dǎo)的心態(tài)與責(zé)任、價(jià)值與使命
高瞻遠(yuǎn)矚與微觀修煉——領(lǐng)導(dǎo)角色與素質(zhì)
規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)的能力結(jié)構(gòu)——領(lǐng)導(dǎo)力360°模型
現(xiàn)代領(lǐng)導(dǎo)勝任度測(cè)評(píng)——領(lǐng)導(dǎo)能力的強(qiáng)弱檢測(cè)
一、持續(xù)成長(zhǎng)的學(xué)習(xí)力
1.學(xué)習(xí)獲取超人能量
1）領(lǐng)導(dǎo)為什么煩惱——能量不夠。管理能力的持續(xù)性能源----領(lǐng)導(dǎo)力來源。
理解煩惱、壓力、能力，及三者關(guān)系
2）獲取超人能量的方法——能力獲得模式
學(xué)習(xí)的三種境界
學(xué)習(xí)的四種方法
3）案例分析：讓部下由抵觸到佩服#
2.領(lǐng)導(dǎo)的心智模式——實(shí)現(xiàn)個(gè)人思維的突破
1）檢測(cè)你的心智模式
2）改變心智模式的八大方法
感覺質(zhì)疑法、全程結(jié)論法、雷達(dá)掃描法、漏斗分析法、比較分析法、關(guān)聯(lián)分析法、資源配置法、策略博弈法
3）案例研討：紅綠燈舉一反三
3.學(xué)習(xí)型組織建設(shè)
1）為什么要構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
2）如何構(gòu)建學(xué)習(xí)型組織
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的步驟
學(xué)習(xí)型組織建設(shè)的內(nèi)容
學(xué)習(xí)型組織學(xué)習(xí)的三一律
3）實(shí)戰(zhàn)演練：你的團(tuán)隊(duì)是如何學(xué)習(xí)的？
二、多謀善斷的決策力
測(cè)試你的高效決策力
1．決策基本動(dòng)作
1）什么是決策？
2）決策的方法
三步動(dòng)作法
“望”、“聞”、“問”、“切”——四步循環(huán)法
3）實(shí)戰(zhàn)演練：這個(gè)產(chǎn)品如何決策？
2.戰(zhàn)略規(guī)劃與贏利模式
1）為什么要規(guī)劃企業(yè)發(fā)展的戰(zhàn)略——戰(zhàn)略規(guī)劃的方法
SWOT分析法
三三分析法
2）戰(zhàn)略規(guī)劃的結(jié)果——贏利模式——超常V8贏利模式：戰(zhàn)略領(lǐng)跑模式、起點(diǎn)壟斷模式、終端控制模式、資產(chǎn)裂變模式、隱形收益模式、特種行業(yè)的新利潤(rùn)區(qū)、主業(yè)精專模式和價(jià)值平臺(tái)模式
3）案例演練：創(chuàng)造新的贏利點(diǎn)
3.排除決策干擾
1）決斷的干擾因素有哪些？我們?cè)跊Q策的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)出現(xiàn)決策偏差呢？
2）排除檢測(cè)的干擾的方法
五個(gè)步驟
四種對(duì)策
3）案例演練：理智分析的要訣
三、整合資源的組織力
1.透析人才特質(zhì)
1）人力資源管理的切入點(diǎn)——識(shí)別人才 引導(dǎo)案例：按順序殺寵物
2）如何識(shí)別人才——人才特征與人才潛質(zhì)
用智商和情商組成的四象限法
四大熱鍵法
孔明的“七辨”法
孔子的“德才”法
韓非的“八檢”法
3）案例分析：你的下屬是什么人？
2.領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力境界
1）領(lǐng)導(dǎo)的權(quán)力結(jié)構(gòu)模型
2）授權(quán)與受權(quán)——情景權(quán)變法則
授權(quán)的六大要素
授權(quán)的六大原則
授權(quán)的六大步驟
3）案例分析：權(quán)力該交給誰？
3.組織規(guī)劃建設(shè)
1）組織規(guī)劃的原則——與戰(zhàn)略規(guī)劃（目標(biāo)任務(wù)）、資源擁有、人資結(jié)構(gòu)、文化習(xí)慣相配備原則
2）如何規(guī)劃
組織的兩大類型
組織的六大結(jié)構(gòu)
3）案例演練：職能與項(xiàng)目結(jié)合的最佳組織——矩陣式組織結(jié)構(gòu)
四、帶隊(duì)育人的教導(dǎo)力
1.造就創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)
1）創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)的衡量要素
2）如何造就創(chuàng)新性團(tuán)隊(duì)
領(lǐng)導(dǎo)者建隊(duì)伍的四節(jié)原理
完美團(tuán)隊(duì)建設(shè)的五行法則
3）案例分析：殘缺個(gè)體到完美組織
2.引領(lǐng)群體行為
1)群體行為原理
2）標(biāo)桿管理的實(shí)施步驟
單點(diǎn)標(biāo)桿、橫向標(biāo)桿、縱向標(biāo)桿
從標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、制度化到彈性化、柔性化、人性化
3）案例分析：某公司“三條高壓線”
3.領(lǐng)導(dǎo)的6步教練法
1）領(lǐng)導(dǎo)就是教練，當(dāng)不好教練的領(lǐng)導(dǎo)不是好領(lǐng)導(dǎo)
2）領(lǐng)導(dǎo)的6步教練法
建模、預(yù)熱、輔導(dǎo)、評(píng)校、固化、習(xí)慣的要領(lǐng)
3）案例演練：你的下屬是“訓(xùn)”、還是“練”？是“教”、還是“導(dǎo)”？
五、達(dá)成績(jī)效的執(zhí)行力
1.玩轉(zhuǎn)績(jī)效魔方
1）績(jī)效是組織存在的價(jià)值所在——績(jī)效、價(jià)值和資源的辯證關(guān)系
2）績(jī)效管理魔方
3個(gè)層面——決策層、管理層、執(zhí)行層
4個(gè)維度——平衡計(jì)分卡的四維：財(cái)務(wù)規(guī)劃、顧客滿意、流程運(yùn)營(yíng)、學(xué)習(xí)成長(zhǎng)
12個(gè)管控點(diǎn)——三個(gè)層面的人分別在四個(gè)維度上做的績(jī)效點(diǎn)
3）案例分析：如何做到事半功倍#
2.強(qiáng)化執(zhí)行機(jī)制
1）執(zhí)行不力的原因有哪些？
2）提高執(zhí)行力度的方法
事先：承諾法則——勇于承擔(dān)責(zé)任
事中：反饋法則——讓執(zhí)行順暢些
事后：獎(jiǎng)罰法則——讓明天更美好
3）案例演練：績(jī)效面談新法——蘇格拉底式的經(jīng)典四問
3. 學(xué)會(huì)激勵(lì)，最大程度發(fā)揮員工的效率——激勵(lì)的關(guān)鍵在內(nèi)在動(dòng)力
1）激發(fā)內(nèi)動(dòng)力的重要性——物質(zhì)文明與精神文明建設(shè)的關(guān)系
2）如何激勵(lì)才能讓員工滿意
激勵(lì)公式——分母越小越好
激勵(lì)要素——收益越多越好
激勵(lì)階梯——讓無形激勵(lì)有形化
3）案例解析：誰應(yīng)得到獎(jiǎng)勵(lì)
六、凝聚人心的感召力
1.施展人際影響
1）領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)修養(yǎng)釋放無窮的風(fēng)采魅力
2）領(lǐng)導(dǎo)的職業(yè)修養(yǎng)與專業(yè)風(fēng)采的塑造
領(lǐng)導(dǎo)職業(yè)的修養(yǎng)模型——內(nèi)外兼修（儒商）
領(lǐng)導(dǎo)者的魅力指數(shù)——中庸和諧：三戒，三樂，三益，三省，三孝，三畏，四道，四賢，四德，五品，六藝，七訓(xùn)，八令，九思（《論語》），九經(jīng)（《中庸》）
領(lǐng)導(dǎo)者魅力釋放六大步驟
3）案例研討：領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)具備什么樣的品格？
2.構(gòu)建和諧文化
1）企業(yè)文化到底是什么
2）團(tuán)隊(duì)凝聚力及和諧文化的構(gòu)建方法
文化凝聚的十大要素
有效溝通的五大步驟
3）案例分析：建立企業(yè)造血機(jī)能#
3.卓越領(lǐng)導(dǎo)者的境界觀
領(lǐng)導(dǎo)的成長(zhǎng)軌跡——4級(jí)臺(tái)階
領(lǐng)導(dǎo)的理念周期——3級(jí)境界
領(lǐng)導(dǎo)的核心真諦——2元要素
案例分析：誰是副總的最佳人選
講師簡(jiǎn)介： 胡水木
工商管理碩士，中醫(yī)與現(xiàn)代易學(xué)應(yīng)用專家，現(xiàn)任清華大學(xué)國(guó)學(xué)總裁班、中山大學(xué)MBA班、牛津大學(xué)全球化CEO總裁班特聘高級(jí)講師。“五行戰(zhàn)略決策”倡導(dǎo)者，提出“天道、地道、人道”的“和”文化模型，完美結(jié)合周易、中醫(yī)、諸子百家思想等傳統(tǒng)文化精髓，應(yīng)用于識(shí)人用人、團(tuán)隊(duì)管理、提升領(lǐng)導(dǎo)力、運(yùn)籌決策等現(xiàn)代企業(yè)管理領(lǐng)域，創(chuàng)立了系統(tǒng)完整的“周易五行管理學(xué)”實(shí)用方法體系。已出版作品有：《周易五行管理學(xué)》4DVD。
國(guó)學(xué)與周易專業(yè)講師，工商管理碩士，創(chuàng)立了“學(xué)、用、教”的階段性實(shí)用國(guó)學(xué)教學(xué)方法 ，整理了一套完整的教學(xué)工具、模型、流程。核心課程：《易經(jīng)教練技術(shù)》，培訓(xùn)特點(diǎn)：體驗(yàn)式、實(shí)戰(zhàn)派。曾培訓(xùn)客戶：清華大學(xué)國(guó)學(xué)總裁班、中山大學(xué)MBA班、牛津大學(xué)全球化CEO總裁班、興業(yè)銀行、發(fā)展銀行、西南證券等。
中國(guó)著名易經(jīng)風(fēng)水大師，中醫(yī)與易學(xué)風(fēng)水世家，“道術(shù)合一”的易學(xué)實(shí)踐家，中國(guó)易學(xué)風(fēng)水研究院研究員，潛心研究易學(xué)風(fēng)水二十多年，精通掌紋診病，四柱命理，奇門遁甲，與地理風(fēng)水勘測(cè)布局。榮譽(yù)客戶有：騰訊集團(tuán)、興業(yè)銀行、廣東發(fā)展銀行、西南證券等、力元地產(chǎn)、龍湖地產(chǎn)、三星電子，韓國(guó)LG集團(tuán)等。
資深國(guó)學(xué)教育策劃人，曾擔(dān)任多家國(guó)學(xué)書院教學(xué)顧問，負(fù)責(zé)搭建權(quán)威國(guó)學(xué)知識(shí)體系。他在騰訊認(rèn)證名人微博發(fā)表的國(guó)學(xué)學(xué)術(shù)文章，倍受關(guān)注和好評(píng)。