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          培訓(xùn)體系建設(shè)

          培訓(xùn)課程

          • 開課時間:2023-12-22地點:深圳天數(shù):2 天
            課程背景互聯(lián)網(wǎng)+大數(shù)據(jù)時代,企業(yè)培訓(xùn)到底該如何體現(xiàn)自己的價值?企業(yè)培訓(xùn)體系到底該如何運營,實現(xiàn)做好業(yè)務(wù)部門的績效伙伴?培訓(xùn)如何有效支撐企業(yè)戰(zhàn)略目標(biāo)落地?培訓(xùn)如何有效幫助業(yè)務(wù)部門解決績效問題?如何面對公司領(lǐng)導(dǎo)或部門主管對培訓(xùn)的消極態(tài)度?培訓(xùn)整體缺乏規(guī)劃,需求確定不科學(xué)影響整體效果?“空降兵”成功率低,知識經(jīng)驗...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2023-12-16地點:深圳天數(shù):2 天
            【課程背景】1.如何通過微課快速培訓(xùn)龐大的一線員工?2.如何通過微課降低內(nèi)部培訓(xùn)師的反復(fù)面授的次數(shù)?3.如何縮短授課時長,提高培訓(xùn)轉(zhuǎn)化效率?4.如何設(shè)計刺激元素,吸引學(xué)員的注意力?5.如何快速掌握微課開發(fā)的軟件?【課程收益】1.掌握3大微課開發(fā)工具/軟件2.應(yīng)用模型快速萃取組織經(jīng)驗3.現(xiàn)場設(shè)計一個8分鐘微課【授課方式】課前作業(yè)+課堂面...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2022-12-15地點:廣州天數(shù):2 天
            課程背景:企業(yè)的老板、高管和HR們都知道人才對企業(yè)發(fā)展具有非常重要的意義,但是掌握具體方法并建立起人才發(fā)展體系的最佳實踐并不多,在企業(yè)發(fā)展中針對人才培養(yǎng)中都存在一些的“散、斷、慢”的問題,“散”,培訓(xùn)規(guī)劃不合理,有些崗位缺乏培訓(xùn),資源建設(shè)統(tǒng)籌不足;“斷”,員工培訓(xùn)和職業(yè)生涯的結(jié)合不夠,在...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2021-12-22地點:深圳天數(shù):1 天
            課程背景從人力資源到人力資本,一字之差,反映的卻是在企業(yè)不斷發(fā)展過程中人才所呈現(xiàn)的價值日益凸顯的結(jié)果。負(fù)責(zé)該領(lǐng)域工作的伙伴是否既欣喜又忐忑?欣喜的是工作的成果越來越受到重視,忐忑的是工作的內(nèi)容和挑戰(zhàn)日益增多加大。大家面臨的不是培訓(xùn)是不是要做的討論,而是如何讓培訓(xùn)做的更好的問題。該課程即針對此類困惑,直面在新形勢下的...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2021-04-15地點:上海天數(shù):2 天
            課程前言:經(jīng)濟全球化競爭的加劇、人才的短缺、管理的高要求等,都對企業(yè)的培訓(xùn)工作提出了更高的要求,構(gòu)建良性互動的培訓(xùn)體系是企業(yè)人才儲備的有效途徑。然而,在實際進行培訓(xùn)體系構(gòu)建時,許多HR常遇到如下問題——沒有理解培訓(xùn)管理者的角色和作用沒有理解培訓(xùn)體系的構(gòu)成沒有掌握建立培訓(xùn)體系的流程和方法沒有掌握促進培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2020-12-19地點:廣州天數(shù):2 天
            【課程前言】STT又升級啦!參加培訓(xùn)師培訓(xùn),首選STT!! STT(又名:玩轉(zhuǎn)課堂®)是培訓(xùn)師市場2015年的突破性成果,是我們的研發(fā)團隊廣泛實地考察國內(nèi)外眾多權(quán)威品牌課程、TTT/PTT等同類講師培養(yǎng)課程和優(yōu)秀培訓(xùn)師授課現(xiàn)場,組織力量進行研發(fā)和優(yōu)化改善,對傳統(tǒng)TTT內(nèi)容與框架進行全面升級改進的最終成果!! 大道至簡,方法比努力更重...[培訓(xùn)詳情]
          • 開課時間:2017-11-28地點:上海天數(shù):2 天
            課程前言:經(jīng)濟全球化競爭的加劇、人才的短缺、管理的高要求等,都對企業(yè)的培訓(xùn)工作提出了更高要求,構(gòu)建科學(xué)的培訓(xùn)體系是一種發(fā)展趨勢。對于如何實現(xiàn)培訓(xùn)體系的系統(tǒng)建設(shè)和管理,許多培訓(xùn)管理者深感困惑——如何量化需求,有效進行課程體系需求分析?如何進行培訓(xùn)KPI管理,選定適合的培訓(xùn)計劃類型?如何進行培訓(xùn)計劃推廣、評估、師...[培訓(xùn)詳情]

          培訓(xùn)文章

          • 發(fā)布時間:2013-10-24點擊量:391
            【課程收益】在公司制定戰(zhàn)略過程中,如何把戰(zhàn)略描述出來,進而變成可以執(zhí)行的措施、指標(biāo),這是一個關(guān)乎戰(zhàn)略能否落地的問題。“如果你無法描述,你就無法衡量,如果你無法衡量,你就無法管理。”戰(zhàn)略地圖就是描述戰(zhàn)略的工具,而平衡積分卡是把戰(zhàn)略轉(zhuǎn)化可執(zhí)行的措施、指標(biāo)的工具。有了它們,戰(zhàn)略再也不是鎖在柜子的文件,而是層層落...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2013-06-03點擊量:146
            課程目標(biāo):都說選人是第一位的,那么,正確選拔人才究竟是如何影響企業(yè)績效的?“素質(zhì)決定人的成敗”,什么是素質(zhì)?管理類、研發(fā)技術(shù)類、營銷類等核心職位族的素質(zhì)模型是怎樣的?掌握當(dāng)前效度最高的兩種人才鑒別方式:BEI與結(jié)構(gòu)化行為面談及相應(yīng)工具;掌握卓有成效的面試官需要具備的面試技能,如何設(shè)置問題?如何做出準(zhǔn)確判斷?如...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2013-05-27點擊量:133
            課程特色企業(yè)競爭越來越體現(xiàn)在人才的競爭。如何進行招聘選拔與企業(yè)競爭優(yōu)勢的建設(shè)?怎么又快又準(zhǔn)的招聘到合適的人才?本課程Angela將與您分享她獨到的實戰(zhàn)經(jīng)驗。課程特色以素質(zhì)模型為基礎(chǔ)的人才選拔技術(shù),另特別增加:校園招聘策略與執(zhí)行細則,讓校園招聘又快又準(zhǔn)的關(guān)鍵課程人數(shù)小班精品課程,30人以內(nèi),與老師有充足的培訓(xùn)現(xiàn)場交流機會。課...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2013-01-30點擊量:95
            課程前言:企業(yè)的生存與發(fā)展在很大程度上取決于人力資源隊伍的強大與否,傳統(tǒng)的選、用、育、留往往只重視人的知識結(jié)構(gòu)、專業(yè)能力、經(jīng)驗、身高、形象等“硬能力”,而忽視了人的深層次的價值觀、特質(zhì)、工作驅(qū)動力等內(nèi)在的“軟因素”是否與企業(yè)文化相一致。勝任力就是通過對冰山以下部分的認(rèn)知選取高績效人才并運用到人力...[文章詳情]
          • 發(fā)布時間:2013-01-27點擊量:78
            《豐田現(xiàn)場的人才培育》這本書是繼《會思考的豐田現(xiàn)場》之后,田中正知先生在中國出版的第二本書。在與田中先生郵件往來的過程中,我曾經(jīng)詢問過,他的第一本書是從制造哲學(xué)的角度出發(fā),第二本書是從育人哲學(xué)的角度出發(fā),而這種順序安排是否也是別具匠心、刻意為之。先生的回答是肯定的,還把我的郵件內(nèi)容貼到了他的個人博客上。科學(xué)告訴我們...[文章詳情]

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