創(chuàng)新性教學(xué)技術(shù)-4Ts情式教學(xué)工作坊
主辦：上海普瑞思管理咨詢有限公司 上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
時(shí)間：2019年06月14-15日 深圳
價(jià)格：￥3800/人(包括授課費(fèi)、資料費(fèi)、會(huì)務(wù)費(fèi)、午餐等)
課程背景
4Ts情景式教學(xué)工作坊首席導(dǎo)師、
TTT培訓(xùn)導(dǎo)師、PTT培訓(xùn)導(dǎo)師、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)導(dǎo)師、中國(guó)TTT專業(yè)十大品牌培訓(xùn)師、中國(guó)企業(yè)教育專業(yè)PTT十佳培訓(xùn)師、第四屆中國(guó)十大培訓(xùn)師、國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、中華全球人才發(fā)展協(xié)會(huì)培訓(xùn)專業(yè)委員會(huì)副主委、上海培訓(xùn)協(xié)會(huì)理事、范一智
4Ts是四個(gè)英文單詞Transfer（調(diào)動(dòng)）、Talk（講解）Try（嘗試）Translate（轉(zhuǎn)化）的縮寫(xiě)，這四個(gè)部分既是培訓(xùn)師教學(xué)的四個(gè)典型情景，又是一個(gè)課程內(nèi)容模塊的完整傳遞策略，本課程被譽(yù)為傳統(tǒng)TTT訓(xùn)練課程的顛覆版，讓教學(xué)技術(shù)更輕松、更實(shí)用、更有效、更落地。本課程由思泰課學(xué)習(xí)技術(shù)團(tuán)隊(duì)首席研發(fā)員范一智先生和郭美女士結(jié)合國(guó)內(nèi)外各流派授課技巧、教學(xué)設(shè)計(jì)技術(shù)、課程開(kāi)發(fā)技術(shù)、6Ds學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化技術(shù)研發(fā)而成，本課旨在解決培訓(xùn)師在教學(xué)實(shí)戰(zhàn)過(guò)程中的如下核心問(wèn)題：
自我感覺(jué)良好，學(xué)員卻不買賬，不知運(yùn)用何種策略將課程與學(xué)員典型工作情境對(duì)接，確保課程的實(shí)戰(zhàn)性？
學(xué)員對(duì)課程興趣不夠，不知運(yùn)用何種策略讓學(xué)員沉浸到課程當(dāng)中去，主動(dòng)學(xué)習(xí)，參與學(xué)習(xí)，喜歡學(xué)習(xí)？
課程內(nèi)容組織混亂，表達(dá)不清晰，不知運(yùn)用何種策略有效表達(dá)，確保學(xué)員聽(tīng)清楚，聽(tīng)明白？
課程內(nèi)容吸引力不夠，不知運(yùn)用何種策略對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行萃取和加工，確保課程內(nèi)容好聽(tīng)、好記、好用？
課程內(nèi)容枯燥、沉悶，不知運(yùn)用何種策略讓課程變得通俗易懂和生動(dòng)有趣？
教學(xué)互動(dòng)形式陳舊與單一，不知怎么設(shè)計(jì)豐富多彩、創(chuàng)新性的教學(xué)活動(dòng)，確保學(xué)員參與其中？
教學(xué)效果不好，不知如何設(shè)計(jì)多種練習(xí)策略，確保學(xué)員能夠?qū)W會(huì)所學(xué)內(nèi)容？
所學(xué)內(nèi)容與實(shí)際工作結(jié)合不緊密，不知運(yùn)用何種策略，將課堂所學(xué)與實(shí)際工作對(duì)接，確保學(xué)以致用，并遷移為績(jī)效？
教學(xué)PPT課件制作效率太低，不知道如何進(jìn)行敏捷化設(shè)計(jì)，輕松、快速制作PPT課件?
……
本課程將針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行突破性解決，現(xiàn)學(xué)現(xiàn)用，當(dāng)場(chǎng)演練，確保學(xué)員在課程結(jié)束之后，能夠輕松、生動(dòng)、高效、標(biāo)準(zhǔn)化的完成現(xiàn)場(chǎng)授課
課程收益
通過(guò)本課程的講授與訓(xùn)練，學(xué)員在課程結(jié)束后能夠：
1、描述出優(yōu)秀培訓(xùn)師授課的勝任模型
2、演示出3大關(guān)鍵時(shí)機(jī)下調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的活動(dòng)
3、運(yùn)用4大知識(shí)萃取技術(shù)提煉課程核心知識(shí)點(diǎn)，確保高效表達(dá)
4、運(yùn)用9大感性元素匹配課程理性知識(shí)點(diǎn)，確保生動(dòng)化表達(dá)
5、區(qū)分不同課程內(nèi)容（ASK），并演示出其相匹配的練習(xí)方法
6、演示出3大關(guān)鍵時(shí)機(jī)下進(jìn)行學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化的活動(dòng)
7、運(yùn)用敏捷課件開(kāi)發(fā)模板快速化原有課件，達(dá)到第四代課件設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)
8、運(yùn)用本課程教學(xué)理論當(dāng)堂完成8分鐘微型面授課程模擬訓(xùn)練
有授課任務(wù)的專兼職講師、業(yè)務(wù)專家、管理人員：學(xué)會(huì)應(yīng)用標(biāo)準(zhǔn)化教學(xué)流程及方法，高效授課，同時(shí)加速個(gè)人職業(yè)發(fā)展。
培訓(xùn)專員、培訓(xùn)經(jīng)理，
人力資源管理者：理解各種授課技巧，從根本上對(duì)企業(yè)正在及將要執(zhí)行的課程進(jìn)行有效評(píng)價(jià)，提升培訓(xùn)管理的專業(yè)度。
課程特色
【流程化】每一個(gè)模塊都由講解、演示、練習(xí)、點(diǎn)評(píng)，四大流程組成，確保學(xué)員課程學(xué)習(xí)節(jié)奏與現(xiàn)場(chǎng)體驗(yàn)；
【工具化】全程干貨，每個(gè)模塊提供相應(yīng)的流程表、學(xué)習(xí)卡、自檢表、行動(dòng)計(jì)劃表等關(guān)鍵工具，確保課程落地及有效訓(xùn)后遷移；
【輕松化】教學(xué)體驗(yàn)活動(dòng)新穎、好玩、愉悅，寓教于樂(lè)，確保學(xué)員良好的學(xué)習(xí)氣氛中提升與進(jìn)步；
【標(biāo)準(zhǔn)化】自有版權(quán)課程，內(nèi)容千錘百煉，符合成人教學(xué)原理以及國(guó)際流行教學(xué)設(shè)計(jì)，中外結(jié)合，讓學(xué)員聽(tīng)得懂、記得牢、做得到！
課程提綱
【課程導(dǎo)論】
課程開(kāi)場(chǎng)
活動(dòng)1：學(xué)習(xí)狀態(tài)記點(diǎn)投票
學(xué)習(xí)狀態(tài)：五狀態(tài)
1.領(lǐng)導(dǎo)安排2.開(kāi)卷有益3.以學(xué)會(huì)友4.休閑度假5.迫切學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)秘密：四聚焦
1.聚焦學(xué)員、2.聚焦崗位、3.聚焦任務(wù)、4.聚焦問(wèn)題
活動(dòng)2：三分鐘訓(xùn)練
優(yōu)秀培訓(xùn)師授課勝任模型：1234
1.一個(gè)中心：學(xué)員為中心、老師為主導(dǎo)、內(nèi)容為載體
2.雙向交流：動(dòng)身、動(dòng)腦、動(dòng)情
3.三部曲：導(dǎo)入、展開(kāi)、收結(jié)
4.四步驟：調(diào)動(dòng)、講解、練習(xí)、轉(zhuǎn)化
第一單元：調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
一、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的三大時(shí)機(jī)
1.課程開(kāi)場(chǎng)調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
2.單元開(kāi)始調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
3.模塊開(kāi)始調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣
二、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的四原則
1.痛苦點(diǎn)、2.快樂(lè)點(diǎn)、3.利益點(diǎn)、4.挑戰(zhàn)點(diǎn)
三、調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)興趣的經(jīng)典方法
1.開(kāi)場(chǎng)調(diào)動(dòng)興趣
A.問(wèn)題標(biāo)簽法
B.成果投票法
C.專家互訪法
D.情境為難法
E.問(wèn)題與收益
活動(dòng)3：五分鐘四人小組“開(kāi)場(chǎng)勾興趣”情境模擬訓(xùn)練
2.單元激發(fā)興趣
A.刻度選擇法
B.案例分析法
C.量表測(cè)評(píng)法
D.頭腦風(fēng)暴法
E.實(shí)操挑戰(zhàn)法
活動(dòng)4：三分鐘四人小組“開(kāi)場(chǎng)勾興趣”情境模擬訓(xùn)練
3.模塊激發(fā)興趣
A.訓(xùn)前提問(wèn)法
B.鄰座探討法
C.世界名企法
D.專家學(xué)術(shù)法
E.威逼利誘法
第二單元：講解課程新知
活動(dòng)5：挑戰(zhàn)一下：內(nèi)容萃取
一、課程內(nèi)容萃取
1.提概念：1234法
2.編口訣：3457法
活動(dòng)6：微型課程金字塔制作
3.建模型：二分矩陣法、流程式法、要素式法、形象比喻法
4.制工具：翻轉(zhuǎn)學(xué)習(xí)二維碼、圖片學(xué)習(xí)卡、現(xiàn)場(chǎng)掛圖、示范道具
活動(dòng)7：理論模型制作
二、內(nèi)容感性演繹
1.實(shí)物道具：獎(jiǎng)品類、活動(dòng)類、示范類
2.場(chǎng)景再現(xiàn)：舉例、故事、畫(huà)面語(yǔ)
活動(dòng)8：場(chǎng)景演繹技巧
3.圖形展示：實(shí)景圖片、示意圖、圖表、概念圖
4.輕型互動(dòng)：提問(wèn)、討論、筆記、讀片、口號(hào)、小游戲
5.修辭手法：夸張、排比、對(duì)比、比喻、引用
6.才藝表演：唱歌、跳舞、玩魔術(shù)、單人劇
7.幽默語(yǔ)言：自嘲、網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)、舊詞新說(shuō)、歇后語(yǔ)、連連看、故事代入
8.視頻材料：自拍、截取、FLASH
9.親身示范：現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)、操作示范
三、基于全腦理論的教學(xué)風(fēng)格設(shè)計(jì)
1.全腦理論有效刺激
A.理性與記憶
B.感性與理解
2.四大講解風(fēng)格
A.牛、B.逗、C.二、D.傻
活動(dòng)9：五分鐘內(nèi)容講解小組情境模擬練習(xí)
第三單元：組織現(xiàn)場(chǎng)練習(xí)（第二天）
活動(dòng)10：猜一猜，互動(dòng)練習(xí)的匹配
一、知識(shí)類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.原理類知識(shí)練習(xí)方法：有獎(jiǎng)競(jìng)賽、圖形制作
2.原則類知識(shí)練習(xí)方法：選擇與辯論
3.流程類知識(shí)練習(xí)方法：拼卡游戲、糾錯(cuò)游戲
活動(dòng)11：知識(shí)類課程8分鐘設(shè)計(jì)與模擬練習(xí)
二、技能類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.人際技能練習(xí)方法：角色扮演
A.蜜蜂采花式
B.魚(yú)缸式
2.智慧技能練習(xí)方法：微案例分析
A.文字微案例制作
B.視頻微案例制作
C.圖片微案例制作
3.動(dòng)作技能練習(xí)方法：實(shí)操訓(xùn)練
A.講解、B.演示、C.練習(xí)、D.點(diǎn)評(píng)
活動(dòng)12：技能類課程8分鐘設(shè)計(jì)與模擬練習(xí)
三、態(tài)度類課程內(nèi)容互動(dòng)方法
1.案例分享
2.小組辯論
3.表演PK
4.團(tuán)隊(duì)游戲
活動(dòng)13：態(tài)度類課程8分鐘設(shè)計(jì)與模擬練習(xí)
第四單元：轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效
一、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的三大時(shí)機(jī)
1.課程收尾轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效
2.單元結(jié)束轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效
3.模塊結(jié)束轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效
二、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的三大原則
1.增加趣味性
2.學(xué)員為中心
3.培訓(xùn)師引導(dǎo)
三、轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效經(jīng)典方法
1.收尾轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的方法
A.有獎(jiǎng)競(jìng)賽
B.腦圖制作
C.海外游學(xué)
D.團(tuán)隊(duì)PK
E.小組互測(cè)
2.單元轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的方法
A.專家采訪
B.爭(zhēng)分奪秒
C.拉身交流
D.拋球交流
E.單腿交流
F.學(xué)員互測(cè)
G.三國(guó)PK
3.模塊轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)績(jī)效的方法
A.訓(xùn)后提問(wèn)法
B.口訣閱讀法
C.全程串講法
四、學(xué)習(xí)遷移技術(shù)
1.現(xiàn)場(chǎng)學(xué)習(xí)記憶卡
A.知識(shí)收獲
B.現(xiàn)場(chǎng)感悟
C.問(wèn)題改善
D.經(jīng)典語(yǔ)錄
2.學(xué)以致用531行動(dòng)計(jì)劃
A.五個(gè)現(xiàn)場(chǎng)收獲
B.三個(gè)未來(lái)計(jì)劃
C.一個(gè)近期應(yīng)用
3.學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化工具設(shè)計(jì)
A.檢查清單設(shè)計(jì)
B.步驟說(shuō)明書(shū)設(shè)計(jì)
C.工作表設(shè)計(jì)
D.流程圖設(shè)計(jì)
E.實(shí)操錄像或示意圖
F.操作腳本
G.探索數(shù)據(jù)庫(kù)
H.咨詢/專家中心
I.智能手機(jī)應(yīng)用
PPT敏捷課件開(kāi)發(fā)
一、開(kāi)場(chǎng)部分PPT
1.封面
2.開(kāi)場(chǎng)調(diào)興趣
3.學(xué)習(xí)目標(biāo)
4.目錄
二、主題內(nèi)容部分PPT
1.導(dǎo)航
2.單元封面
3.單元目錄
4.模塊內(nèi)容
5.單元練習(xí)
6.單元轉(zhuǎn)化
三、收尾部分PPT
1.課程總回顧
2.行動(dòng)計(jì)劃
3.封底
課程結(jié)論
一、課程總回顧
二、行動(dòng)計(jì)劃安排
講師簡(jiǎn)介
范一智老師
實(shí)戰(zhàn)派高級(jí)TTT培訓(xùn)師、PTT培訓(xùn)師
國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)、授權(quán)教練
中國(guó)名師學(xué)院副院長(zhǎng)
國(guó)際、國(guó)家高級(jí)注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師
國(guó)際、國(guó)家高級(jí)人力資源管理師
TTT專業(yè)中國(guó)十大培訓(xùn)師
中國(guó)十佳TTT培訓(xùn)師
第四屆中國(guó)十大培訓(xùn)師
曾任國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)與顧問(wèn)
【職業(yè)經(jīng)歷】
曾任國(guó)內(nèi)多家知名企業(yè)商學(xué)院院長(zhǎng)與顧問(wèn)、特聘高級(jí)培訓(xùn)師，范一智老師從最底層的銷售代表開(kāi)始,歷經(jīng)金融、IT、大型生產(chǎn)、管理咨詢等多行業(yè)整合學(xué)習(xí),憑實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，逐步成為企業(yè)高級(jí)管理人員與合作伙伴。專研TTT以及企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍建設(shè)，擁有1600場(chǎng)TTT授課經(jīng)驗(yàn)，可落地化1740組標(biāo)準(zhǔn)培訓(xùn)技巧，擅長(zhǎng)TTT/PTT培訓(xùn)師授課技巧培訓(xùn)、課程設(shè)計(jì)與開(kāi)發(fā)，課程輕松、實(shí)戰(zhàn)、落地，融合演繹、點(diǎn)評(píng)、視頻、分享、圓桌等，給學(xué)員帶來(lái)深刻、持久的變化。
【課程特色】
完全實(shí)戰(zhàn)生動(dòng)活潑互動(dòng)演練全面專業(yè)
【成功案例】
中國(guó)人壽、中國(guó)人保財(cái)險(xiǎn)、中國(guó)平安、中國(guó)期貨交易所、中國(guó)船舶工業(yè)集團(tuán)、中國(guó)石化上海石油化工股份有限公司、新華人壽、太平洋人壽、上海國(guó)美電器、中國(guó)移動(dòng)、上海電信、中國(guó)電信上海信息產(chǎn)業(yè)集團(tuán)、河北電信、惠普、上海大眾、奇瑞汽車、江淮汽車、匯眾汽車、康力電梯、中國(guó)聯(lián)通、貝親中國(guó)、光明乳業(yè)、中捷縫紉集團(tuán)、中原證券、南方電網(wǎng)、國(guó)家電網(wǎng)湖北孝感公司、濟(jì)南工商銀行、上海交通銀行、建設(shè)銀行、農(nóng)業(yè)銀行、深發(fā)展銀行、寧波銀行、中華英才網(wǎng)、上海銀聯(lián)、上海地鐵、上海雙錢輪胎、上海必勝客、上?？系禄?、上海麥當(dāng)勞、上海電氣科學(xué)研究所（集團(tuán)）有限公司、上海萬(wàn)達(dá)廣場(chǎng)、上海航空、上海地鐵、上海大眾汽車有限公司、上海通用…
歷次培訓(xùn)所涉行業(yè)保險(xiǎn)、銀行、電力、機(jī)械、證券、商超、房地產(chǎn)、航空、汽車、醫(yī)療、電信、IT、娛樂(lè)中心、家居建材等
【部分客戶評(píng)價(jià)】
參加過(guò)范老師課程，對(duì)我職業(yè)成長(zhǎng)的幫助實(shí)戰(zhàn)太大啦，深厚的專業(yè)基礎(chǔ)，豐富的行業(yè)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，廣博的知識(shí)，讓學(xué)員從整理高度上受益匪淺 ---------------江蘇光芒集團(tuán)范朝洪
公司組織TTT培訓(xùn)，我覺(jué)得范老師善于觀察和把握學(xué)員個(gè)人特征與差異，精辟點(diǎn)評(píng)，針對(duì)性引導(dǎo)和輔導(dǎo)，控場(chǎng)能力特別強(qiáng)，我要向他看齊 ---------------中捷縫紉集團(tuán)徐慧梅
去年參加過(guò)范老師中級(jí)培訓(xùn)師公開(kāi)課，受益匪淺值得一聽(tīng)，特別是里面的體驗(yàn)訓(xùn)練感觸頗深 ---------------康力電梯徐寶國(guó)
參加范老師4天培訓(xùn)師培訓(xùn)，感覺(jué)范老師專業(yè)知識(shí)非常豐富，臺(tái)風(fēng)特別好，特別注重現(xiàn)場(chǎng)每位培訓(xùn)師自身能力素質(zhì)，注重理念的疏導(dǎo)、工具的實(shí)用和效果的評(píng)估追蹤，特別感謝公司hr經(jīng)理精心安排這次培訓(xùn) ---------------永佳集團(tuán)劉靜
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