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          培訓(xùn)課程

          客戶心理學(xué)與客戶溝通技巧

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          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2013年10月25-26日 上海
          培訓(xùn)費(fèi)用:3600元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)

          【課程背景】
          為什么:
          --我們的產(chǎn)品非常不錯(cuò),客戶就是不認(rèn)可?
          --我們感覺與客戶的溝通很好,客戶最后始終說我再考慮考慮?
          --我們對(duì)客戶已經(jīng)推心置腹了,但客戶始終有意與我們保持距離?
          --我們對(duì)客戶用盡了各種方法,客戶還是不下單?
          【課程目標(biāo)】
          --了解人的普遍心理,掌握客戶需求的探尋方法
          --了解人際溝通風(fēng)格,掌握客戶溝通風(fēng)格的辨別技術(shù)
          --了解人際溝通方法,掌握與客戶溝通的建設(shè)性技巧
          --了解客戶溝通過程,掌握與客戶建立推心置腹的朋友關(guān)系秘訣
          【授課方法】
          --理論講授,案例分析
          --小組討論,經(jīng)驗(yàn)分享,頭腦風(fēng)暴
          --實(shí)戰(zhàn)演練,游戲
          【課程大綱】
          開場:破冰和學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)組建
          一、客戶為什么不買單
          內(nèi)容簡介:從問題著手,幫助學(xué)員梳理與客戶交往中的主要問題及原因。
          進(jìn)行方式:講授、互動(dòng)游戲。
          1)分組討論:你與客戶交往中的主要障礙和困惑是什么
          2) 釣魚理論
          二、客戶的心理分析
          內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員了解“人”的不同層次需求和普遍心理。
          進(jìn)行方式:講授、小組討論、互動(dòng)游戲。
          1)客戶社會(huì)角色分析定位
          2)馬斯洛的“層次需要理論”
          3) 客戶的五種普遍心理
          三、人際溝通風(fēng)格與溝通方法
          內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員掌握人際溝通的4種風(fēng)格類型,能夠認(rèn)識(shí)自我,并可辨別出客戶的風(fēng)格類型。
          進(jìn)行方式:講授、游戲、練習(xí)。
          1) DISC性格分析與討論
          2) 性格測試(游戲:一次旅行)
          3)快速識(shí)別你的客戶
          4)調(diào)整你的溝通風(fēng)格
          四、建設(shè)性溝通技巧
          內(nèi)容簡介:幫助學(xué)員與客戶溝通的主要方法與技巧
          進(jìn)行方式:講授、小組討論、游戲、練習(xí)
          1)望(望什么、不望什么)
          2)聞(聽的不同層次、傾聽的技巧)
          3) 問(開放式問題與封閉式問題,詢問的技巧)
          4) 切(判斷的依據(jù)與快速的回應(yīng))
          五、學(xué)以致用
          內(nèi)容簡介:將溝通的方法與技巧運(yùn)用到與客戶交往實(shí)踐中。
          進(jìn)行方式:講授、分組討論、角色扮演。
          1)得體的儀表
          2)良好的心態(tài)
          3) 設(shè)計(jì)開場白
          4) 強(qiáng)化客戶收益
          5) 應(yīng)對(duì)客戶“防火墻”
          6) “你來我往”的人情交往
          六、Q&A
          沒有練習(xí)就沒有有效的學(xué)習(xí)!
          【講師介紹】高老師
          著名大學(xué)教育學(xué)專業(yè)畢業(yè)
          IPTS認(rèn)證講師,新華人壽授權(quán)講師
          【曾任】:
          新華人壽授權(quán)講師,組訓(xùn)、區(qū)經(jīng)理,在三個(gè)月內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績和人力規(guī)模的4倍增長;
          江楓酒業(yè)副總經(jīng)理,操盤“洋河藍(lán)色經(jīng)典”在蘇州的上市推廣工作,實(shí)現(xiàn)一年內(nèi)銷售4倍增長的佳績;
          新可安(天津)服務(wù)有限公司培訓(xùn)師、高級(jí)客戶經(jīng)理、商務(wù)經(jīng)理,多次在培訓(xùn)后能立即實(shí)現(xiàn)銷售業(yè)績翻倍增長;
          萬得城(中國)培訓(xùn)經(jīng)理,主要負(fù)責(zé)銷售、客戶服務(wù)等方面的培訓(xùn),滾動(dòng)開課幾百次,大大提高了員工的銷售技巧、銷售管理、客戶服務(wù)等綜合能力;
          【培訓(xùn)特點(diǎn)】:
          高老師擁有深厚的教育學(xué)、心理學(xué)背景,善于從客戶心理學(xué)的角度去分析客戶、分析銷售,從思維導(dǎo)向方面去拉進(jìn)客戶關(guān)系、促進(jìn)銷售,使銷售從低效的“體力活”變成了高效的“腦力技術(shù)活”。同時(shí),高老師在銷售、管理一線有著豐富的實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),積累了大量的成功經(jīng)驗(yàn)和失敗教訓(xùn),這些“真材實(shí)料”不僅蘊(yùn)含了銷售的基本原理,也揭示了銷售的具體工具、方法和措施,學(xué)員可以即學(xué)即用,多次實(shí)踐證明,經(jīng)過高老師培訓(xùn),效果往往是立竿見影的,銷售培訓(xùn)往往能帶來至少50%的銷售業(yè)績增長。幽默風(fēng)趣的語言風(fēng)格、深入淺出的案例分析、別具一格的培訓(xùn)形式形成了獨(dú)特的“高氏培訓(xùn)”。高老師的授課富有激情、具有帶動(dòng)性和感染力,寓教于樂,用豐富的案例展示和分組討論,讓學(xué)員在潛移默化中得到收益。“聽起來不累”、“原來,銷售可以這么做”、“總是覺得培訓(xùn)時(shí)間過得太快”、“聽了一遍,還想再聽一遍”、……這些都是過往學(xué)員的培訓(xùn)后反饋。這也不難理解為什么培訓(xùn)后的反饋問卷綜合滿意度超過95%了。
          【專長項(xiàng)目】:
          ---培訓(xùn)師培訓(xùn)(TTT
          ---專業(yè)銷售技巧
          ---大客戶銷售技巧
          ---銷售管理
          ---優(yōu)質(zhì)客戶服務(wù)
          ---專業(yè)談判技巧
          【代表客戶】:
          HP、Samsung、Intel、AMD、B&Q、Mediamarkt、Wal-mart、好又多、國美、永樂、迅捷連鎖、順電、洋河酒廠、康佳集團(tuán)、中國電信、紫覺貿(mào)易、美芝壓縮機(jī)(GMCC)、廣州川上整合營銷、香雪海酒店集團(tuán)、新華人壽、大中電器、步步高連鎖、武漢工貿(mào)電器、卜蜂蓮花、上海外服、海爾日日順、TCL彩電、創(chuàng)維彩電。
          【學(xué)員反饋】:
          “通過本次銷售培訓(xùn),我學(xué)到了很多之前沒有用到過的銷售工具,很有收獲,以后希望再有機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)高老師的課程。”
           —— 康佳集團(tuán)《專業(yè)銷售技巧》
          “高老師豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、寓教于樂的授課方式及良好的服務(wù)精神使我們對(duì)銷售管理的認(rèn)識(shí)上升到一個(gè)新臺(tái)階!”
           —— 紫覺貿(mào)易《銷售管理》
          “高老師的授課技巧和表達(dá)能力非常出色,語言生動(dòng)幽默,充分調(diào)動(dòng)了學(xué)員的積極性,讓大家自然而然的就融入到課堂氣氛中來,暢所欲言。”
           —— 海爾日日順《培訓(xùn)師培訓(xùn)》
          “客服人員應(yīng)該具備的基本素質(zhì),客戶投訴應(yīng)對(duì)的步驟、原則,對(duì)我促動(dòng)很深,以后要把學(xué)到的知識(shí)很好的運(yùn)用到實(shí)際工作中去。”
           —— 萬得城《金牌客戶服務(wù)》

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