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          培訓(xùn)課程

          企業(yè)供應(yīng)鏈成本管理

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2014年08月25日 廣州
          培訓(xùn)費(fèi)用:1200元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)
          培訓(xùn)收益
          傳統(tǒng)的采購、生產(chǎn)分塊管理模式已經(jīng)被供應(yīng)鏈管理模式取代,供應(yīng)鏈涉及從采購原材料,制成中間產(chǎn)品及最終產(chǎn)品,最后由銷售網(wǎng)絡(luò)把產(chǎn)品送到消費(fèi)者手中。它是將供應(yīng)商,制造商,分銷商,零售商,直到最終用戶連成一個(gè)整體的功能網(wǎng)鏈模式,對(duì)此模式涉及的財(cái)務(wù)管理你是否了解?本培訓(xùn)結(jié)合供應(yīng)鏈管理的要求,將生產(chǎn)、采購、研發(fā)等供應(yīng)鏈管理中成本控制問題進(jìn)行總結(jié)歸納,為企業(yè)財(cái)務(wù)部門配合供應(yīng)鏈管理提供財(cái)務(wù)支持打下基礎(chǔ)。
          培訓(xùn)提綱
          目前中國許多企業(yè)所面臨的現(xiàn)狀:
          ◇1、材料、人工成本上漲,成本壓力越來越大!
          ◇2、行業(yè)競(jìng)爭(zhēng)愈發(fā)激烈,產(chǎn)品價(jià)格走低!(紅海殘殺)
          ◇3、企業(yè)內(nèi)部管理體系不完善,管理過程粗放!
          ◇4、企業(yè)內(nèi)部缺乏人才及留人機(jī)制!
          ◇5、企業(yè)內(nèi)部管理執(zhí)行力差!
          一、看懂成本——從財(cái)務(wù)報(bào)表看成本,從成本看企業(yè)
          企業(yè)資金流、信息流與財(cái)務(wù)報(bào)表
          財(cái)務(wù)報(bào)表中與成本相關(guān)的主要指標(biāo)及其信息內(nèi)涵
          案例分析:從成本數(shù)據(jù)分析企業(yè)管理問題
          1、財(cái)務(wù)數(shù)據(jù)背后的存在的管理問題有哪些?
          2、導(dǎo)致成本虛高的原因分析
          3、解決的路徑與措施
          4、如何優(yōu)化
          二、看重成本——企業(yè)管理決策中的成本分析
          在戰(zhàn)略高度認(rèn)識(shí)成本管控問題。
          歸根到底,做企業(yè)只有兩種戰(zhàn)略:
           一種是差異化,
           一種是低成本,
           舍此之外,沒有第三種選擇!
          案例分析:產(chǎn)品產(chǎn)量決策中的成本分析
          案例分析:產(chǎn)品定價(jià)決策中的成本分析
          案例分析:從成本結(jié)構(gòu)分析企業(yè)經(jīng)營風(fēng)險(xiǎn)
          三、看住成本——如何控制成本
          高招——基于各個(gè)成本要素的控制方法
          1、材料費(fèi)用的控制方法;
          2、人工費(fèi)用的控制方法
          3、折舊費(fèi)用的控制方法
          4、水電費(fèi)的控制方法
          5、制造費(fèi)用的控制方法
          6、最根本的控制——體系控制
          洞若觀火——標(biāo)準(zhǔn)成本制:生產(chǎn)環(huán)節(jié)的成本控制[案例分析]
          運(yùn)籌帷幄——目標(biāo)成本法:研發(fā)環(huán)節(jié)的成本控制[案例分析]
          落實(shí)到人——成本控制責(zé)任會(huì)計(jì)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)
          未雨綢繆——內(nèi)部控制系統(tǒng)中的成本控制
          四、看準(zhǔn)成本——你的成本數(shù)據(jù)是準(zhǔn)確的嗎?
          成本習(xí)性深刻分析:變動(dòng)化還是固定化?
          規(guī)模效益
          邊際貢獻(xiàn)原理
          案例分析
          價(jià)格因素和量因素
          企業(yè)提高利潤的幾大杠桿
          因素敏感性分析
          價(jià)、利、量分析
          保本點(diǎn)
          保利點(diǎn)
          供應(yīng)鏈價(jià)值分析
          案例
          成本核算模式選擇
          分批法、分步法及其案例
          常用成本核算方法及其對(duì)企業(yè)管理的誤導(dǎo)[案例分析]
          五、看透成本
          從戰(zhàn)略高度看成本——企業(yè)戰(zhàn)略決策中的成本分析[案例分析]
          從客戶角度看成本——營銷與采購管理中的成本分析[案例分析]
          從生命周期看成本——質(zhì)量控制中的成本分析[案例分析]
          從員工立場(chǎng)看成本——成本管理績效管理的關(guān)系
          案例:砍掉成本的財(cái)務(wù)砍刀與成本控制36計(jì)
          ◇ 砍價(jià)專家
          ◇ 砍人手
          ◇ 砍機(jī)構(gòu)
          ◇ 砍固定資產(chǎn)
          ◇ 砍采購成本
          ◇ 砍預(yù)算
          ◇ 砍庫存
          ◇ 砍劣質(zhì)客戶
          ◇ 砍日常開支
          ◇ 砍會(huì)議
          ◇ 砍面子
          六、企業(yè)控制成本與盈利能力的提升
          企業(yè)營運(yùn)能力提升—供應(yīng)鏈全流程如何控成本
          盈利能力:
          研發(fā)降成本—成本是設(shè)計(jì)出來的!
          采購降成本—采購競(jìng)爭(zhēng)力
          市場(chǎng)降成本—高增值下的高增長
          獲利能力提升—成本、效率、交期
          成本是設(shè)計(jì)出來的!
          全供應(yīng)鏈的降成本案例分享
          七、全供應(yīng)鏈成本管控體系的建立
          ◇ 1、成本管理組織架構(gòu)設(shè)計(jì)
          ◇ 2、職責(zé)、權(quán)限、崗位
          ◇ 3、流程
          ◇ 4、方法
          ◇ 5、表、單
          ◇ 6、制度與規(guī)范
          ◇ 7、工具
          ◇ 8、數(shù)據(jù)
          ◇贏在行動(dòng):
          ◇1、更正觀念!——樹立大成本全員成本,企業(yè)級(jí)改造思想
          ◇2、關(guān)聯(lián)業(yè)務(wù)、整個(gè)公司流程體系的調(diào)整——觸動(dòng)方式:成本、財(cái)務(wù)、生產(chǎn)、BPR
          ◇3、設(shè)計(jì)成本體系—重中之重
          ◇4、重整基準(zhǔn)數(shù)據(jù)
          ◇5、健全核算體系
          ◇工薪核算體系
          ◇固定資產(chǎn)核算體系
          ◇采購核算體系
          ◇存貨核算體系
          ◇業(yè)務(wù)單元統(tǒng)計(jì)核算體系???????
          ◇6:落實(shí)獎(jiǎng)懲考核:給予動(dòng)力!
          ◇設(shè)計(jì)獎(jiǎng)懲考核制度措施辦法
          ◇設(shè)計(jì)指標(biāo)體系
          ◇與KPI績效考核有機(jī)結(jié)合
          ◇切實(shí)考核
          ◇給予動(dòng)力
          課程總結(jié)
          培訓(xùn)講師:孫老師
          曾任知名企業(yè)大學(xué)高級(jí)講師、財(cái)務(wù)總監(jiān)、企劃主管、制造部部長等中高級(jí)管理崗位,具有豐富管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)。
          孫老師授課風(fēng)格:實(shí)戰(zhàn)、實(shí)用、實(shí)效,引發(fā)學(xué)員互動(dòng)思考、積極參與到課堂中來,使學(xué)員保持好問、好學(xué)、好參與,讓學(xué)員在學(xué)中有悟,悟中理解,實(shí)踐落地。
          培訓(xùn)對(duì)象:會(huì)計(jì)經(jīng)理、成本會(huì)計(jì)、財(cái)務(wù)分析人員、成本分析人員;需要控制成本的預(yù)算責(zé)任中心負(fù)責(zé)人

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