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          培訓課程

          供應(yīng)商開發(fā)、評估與持續(xù)管理

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司   上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          培訓時間:2011年09月17-18日 北京
          培訓費用:2800元/人(含授課費、資料費、會務(wù)費、午餐費)
          課程背景:
          企業(yè)越來越看重采購開發(fā)的供應(yīng)商能力,從聯(lián)合國的采購專家看來,他們認為采購現(xiàn)在正在為企業(yè)采購”競爭力”,也就是說采購不只是尋找和開發(fā)培養(yǎng)合適的供應(yīng)商,而是在為企業(yè)尋求戰(zhàn)略性的競爭力的提升.
          供應(yīng)商對企業(yè)的重要性與日俱增,單從材料成本的角度來看,您通常有50%到85%的成本是支付給供應(yīng)商的。除此之外,供應(yīng)商所提供的品質(zhì)、交期及服務(wù),無不直接影響您企業(yè)的競爭力--倘若供應(yīng)商未能及時交貨,導致您的工廠停工待料數(shù)小時,這種無形的損失,折算為成本也將是巨大的。事實上,我們并沒有意識到這種隱性成本,而過份注重殺價和供應(yīng)商的更替。因此我們說:成功的采購不僅依賴于采購人員出色的談判技能,或者依賴于高水平的供應(yīng)商持續(xù)管理水平,而是依靠買方采購對于供應(yīng)市場的把握及其對供應(yīng)商開發(fā)的正確選擇和評估管理。由此,供應(yīng)商管理由原來的“推動”式管理轉(zhuǎn)向當今的“拉動”式管理,對客戶的主動能力有了更高的要求。
          但是企業(yè)如今也發(fā)現(xiàn)由于要降低成本,往往企業(yè)最終選擇了那些能力欠缺的供應(yīng)商來培養(yǎng),結(jié)果是"勞命傷財",而對方還拒絕積極的配合提高.所以企業(yè)越來越看重供應(yīng)商的整體能力.
          本課程將帶給你全新的聯(lián)合國理念,幫您解決工作中遇到的重重迷霧!
          培訓目標:
          •大量課堂案例生動實用,涵蓋供應(yīng)商管理的各個環(huán)節(jié)。跨行業(yè)的供應(yīng)商評估表格可參考使用。 
          •針對現(xiàn)實問題:單一供應(yīng)商如何管理?總部制定的供應(yīng)商如何管理?壟斷型供應(yīng)商如何管理?外企在中國轟轟烈烈開展的“低成本國家采購項目”如何操作和管理……講師理論和實踐結(jié)合的經(jīng)驗分享,讓您茅塞頓開。
          •讓走向國際化的企業(yè)了解學習外企在中國本土化的整套戰(zhàn)略及經(jīng)驗和教訓。
          課程大綱:
          采購管理的發(fā)展
          •采購發(fā)展50年
          •全球統(tǒng)一采購管理
          •國產(chǎn)化采購
          •低成本國家采購
          •聯(lián)合采購戰(zhàn)略
          •供應(yīng)鏈的發(fā)展趨勢
          •采購由“推動”轉(zhuǎn)向“拉動“管理
          采購戰(zhàn)略
          •采購的4種戰(zhàn)略
          •影響采購戰(zhàn)略的四大因素
          •采購組合分析
          •供應(yīng)商發(fā)展戰(zhàn)略的制訂
          •根據(jù)不同物料分類的特性制定不同的評估和選擇標準
          供應(yīng)商評估內(nèi)容和流程
          •評估前的4項準備工作
          •評估的九大步驟
          •何時需要評估供應(yīng)商?
          •供應(yīng)商評估模型建立
          •企業(yè)在國際標準化要求之外有個性化要求嗎?
          參考資料: 供應(yīng)商調(diào)查表(美國汽車制造商和汽車電子制造廠)
          歐洲知名卡車制造商的評估模型
          供應(yīng)商評估
          注重供應(yīng)商全面能力評估和對買方的戰(zhàn)略匹配度
          •精確確定供應(yīng)商群
          •供應(yīng)商信息搜集方法八大類及優(yōu)缺點
          •供應(yīng)商全面能力匹配度評估
          •評估過程和計劃
          •有效評估
          •單一供應(yīng)商要評估嗎?
          •公司指定的全球供應(yīng)商該如何評估?
          •注重供應(yīng)商的風險評估
          •現(xiàn)場評估的幾大誤區(qū)和竅門
          •可以使用的工具
          --SWOT模型
          --AuditReportSheet (知名美國電腦廠/法國電子制造廠評估表格)
          --AuditCheckingList
          --SupplierRiskEvaluationForm
          •角色練習/案例分析
          --案例1模擬評估-----某手機制造企業(yè)國產(chǎn)化供應(yīng)商現(xiàn)場評估演練
          供應(yīng)商選擇
          注重供應(yīng)商的整體匹配度分析
          •有效選擇的兩種核心方法
          •團隊合作
          •供應(yīng)商的積極性如何發(fā)現(xiàn),評估和激發(fā)
          •如何制定有效的評估改善方案和制定風險預(yù)案
          •可以使用的工具
          案例2:某自行車制造企業(yè)優(yōu)化供應(yīng)商群的選擇評估及風險備案
          持續(xù)供應(yīng)
          注重供應(yīng)商群更新中的誤區(qū)分析和工作首要性分析
          •全面成本介紹
          •新產(chǎn)品開發(fā)中如何評估和管理供應(yīng)商?
          •供應(yīng)商早期介入的優(yōu)缺點及參與矩陣定位模型ESI
          •如何幫助供應(yīng)商持續(xù)改善
          •質(zhì)量/交期/庫存如何作用于供應(yīng)鏈的持續(xù)穩(wěn)定
          案例3:某航空制造公司供應(yīng)商質(zhì)量事故發(fā)生后的改善方案制定
          •更新供應(yīng)商群
          •建立雙贏的合作伙伴關(guān)系
          •產(chǎn)品下市時如何管理供應(yīng)商L
          •可以使用的工具
          80/20principle
          SMART
          (歐洲電器產(chǎn)品制造企業(yè)年度評估表) 
          案例4:工作中的PARETO演練
          案例5:供應(yīng)商節(jié)的組織策劃
          講師介紹:王老師:
          高級培訓師,E.M.Lyon(underRhone-Alpesregion)MBA,優(yōu)秀畢業(yè)生,InternationalCertificatesu&DiplomainPSCM(Purchasing&SupplyChainManagement),歐洲采購學院資深雙語培訓師,世貿(mào)組織下屬國際貿(mào)易中心(ITC)及中國物流與采購聯(lián)合會核心講師、資深培訓師。
          王老師曾任Thyssenkrupp(蒂森克虜伯),施耐德電氣、戴爾、李爾等全球500強知名企業(yè),歷任采購經(jīng)理、全球供應(yīng)經(jīng)理,亞太地區(qū)高級采購經(jīng)理等職務(wù),從采購基礎(chǔ)操作到全球采購經(jīng)理的實戰(zhàn)經(jīng)歷,對本土化采購,全球供應(yīng)商管理,低成本國家采購供應(yīng)管理有深刻的理解及實戰(zhàn)經(jīng)驗;經(jīng)歷了注塑(PlasticInjection),機械(Machine),汽車(Automobile),集成UPS,計算機(computer)等行業(yè),擁有豐富的行業(yè)背景,王老師結(jié)合自身的采購系統(tǒng)理論,精心設(shè)計課程,擅長的課程有:高級采購管理—提升與再造采購人員能力,供應(yīng)商開發(fā)、評估與持續(xù)管理,采購競爭力—供應(yīng)市場開發(fā)和供應(yīng)戰(zhàn)略制訂,采購成本與雙贏的采購談判,采購成本管理和改善,采購系統(tǒng)設(shè)計與采購流程管理等領(lǐng)域。
          王老師曾是多家知名企業(yè)的內(nèi)訓培訓師,具有豐富的授課經(jīng)驗,同時也擔任企業(yè)管理的工作,資深的企業(yè)管理和培訓經(jīng)驗使她不但幫助下屬和學員拓寬視野,同時關(guān)注發(fā)展學員在危機時刻果斷解決問題的勇氣和深刻洞見,而且還特別注重培養(yǎng)下屬和學員解決實際問題的能力。王老師犀利的思維與語言,極富感染力的演講和溝通風格,融入眾多親身經(jīng)歷的案例分析,活靈活現(xiàn)地呈現(xiàn)理論與實際的融合;授課形式采取互動式,輕松活潑,強調(diào)學員參與,主要有案例研討、角色演練、小組討論、頭腦風暴等形式。王老師曾培訓過的客戶超過300家,涉及到各行各業(yè)的知名企業(yè),其中有:飛利浦照明電子(上海)、蘇州西門子電器、貝卡爾特(中國)、菲尼克斯電氣(中國)、聯(lián)合汽車電子、蘇州維信電子、愛普科斯科技(無錫)、斯丹電子(天津)、北京天誠同創(chuàng)電氣、艾尼克斯電子(北京)、施耐德萬高(天津)電器設(shè)備、強生(上海)醫(yī)療器材、天津高樂高食品有限公司、內(nèi)蒙古伊利實業(yè)集團股份(北京)、戈爾過濾產(chǎn)品(上海)、西門子工廠自動化工程、利比玻璃制品(中國)、上海通用、深圳比亞迪、雪佛龍(天津)潤滑油、北京德爾福、鄭州宇通、東風本田發(fā)動機、葛蘭素史克(中國)、廣州金發(fā)、PPG涂料(天津)、諾和諾德(中國)制藥等多家知名企業(yè)。

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