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          培訓課程

          培訓體系建設與管理

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          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務咨詢有限公司
          時間地點:2014年10月17-18日 天津
          培訓費用:¥3280 /人(包括資料費、午餐及上下午茶點等)

          課程背景:
          經濟全球化競爭的加劇、人才的短缺、管理的高要求等,都對企業(yè)的培訓工作提出了更高的要求,構建良性互動的培訓體系是企業(yè)人才儲備的有效途徑。2011年凱洛格中國企業(yè)培訓體系現狀調查數據顯示,77.3%的受訪企業(yè)相較去年增加了培訓預算,近60%的受訪企業(yè)表示已經或正在籌劃構建企業(yè)大學。企業(yè)培訓與人才培養(yǎng)越來越成為戰(zhàn)略性命題,培訓體系的建設被寄予更多的期望。
          然而,在實際進行培訓體系構建時,許多HR常遇到如下問題:
          培訓工作在公司各項業(yè)務中,定位不清,培訓負責人往往身兼數職,培訓工作無法有效展開;
          培訓工作似乎就是人力資源一個部門的事情,其他部門配合度低,出現了問題就指責是培訓不到位;
          培訓課程玲瑯滿目,如何選擇適合本公司需要的方案?
          培訓只是頭痛醫(yī)頭、腳痛醫(yī)腳,沒有形成體系,類似的培訓似乎總是在重復舉辦;
          培訓計劃似乎就是勾選課程,如何針對公司現狀,制定科學系統(tǒng)的中長期計劃?
          培訓效果很難評估及量化,培訓部門的業(yè)績很難體現;
          ……
          針對以上困惑,特別開設《培訓體系建設與管理》培訓課程。課程由知名人力資源管理專家講解,將與您傾情分享極具操作性的方法、工具及企業(yè)操作案例,使學員系統(tǒng)掌握培訓體系的構建思路,并掌握其實際操作技能,從而構建出企業(yè)需要與認同的培訓體系并實施有效管理。精彩課程,期待您的參與!

          培訓目標:
          •理解培訓管理者的角色和作用
          •理解培訓體系的構成
          •掌握建立制定培訓計劃的流程和方法
          •掌握有效評估培訓效果的方法
          •掌握促進培訓效果轉化的方法
          課程大綱:
          一、培訓部門的角色與任務
          •為什么需要培訓經理?
          •今天稱職,明天也稱職
          •案例:建立承諾感和對企業(yè)的忠心(豐田的故事)
          •為什么需要培訓?
          •培訓提升了贏利效率,和爭取贏利的積極態(tài)度。
          •改善企業(yè)的各級別人員的工作知識和技能。
          •提高勞動隊伍的士氣。
          •協(xié)助組織發(fā)展
          •鼓勵與管理
          •免費和廉價資源
            --使用現存的(免費)資源
            --發(fā)展和倡導與總部和各子公司之間的聯(lián)系
            --工廠交流計劃
            --夜校計劃
          二、培訓計劃的制定與改進
          •培訓計劃
            --練習:培訓的18步排序
          •培訓計劃改進原則
            --培訓費用分布的怪圈
            --培訓計劃的531
            --培訓事件
          •怎樣讓培訓出效果
            --為誰服務
            --經營感覺
          •服務標準
            --在培訓計劃闡釋中要反復提到部門經理們的目標。在‘他們的’辦公室談‘他們的’問題
            --為了認清部門及個人的需求而會見
          •培訓營銷
            --在企業(yè)內部的報紙上撰寫文章。
            --向所有部門發(fā)布培訓信息。
            --練習:賣課程
          •介紹一份近乎完美的培訓計劃
          三、培訓的實施
          •第一節(jié):在崗培訓OJT
          •第二節(jié):離崗培訓Off-JT
          •第三節(jié):內訓師計劃IFP
          •第四節(jié):師傅帶徒弟Mentorship
          •第五節(jié):培訓項目的購買
            --供應商的預選(潛在供應商)
            --培訓供應商的篩選標準
            --練習:選供應商
          四、培訓評估
          •評估是共同的責任
          •每個層次的目標的指數
            --練習:選擇評估方式
          •評估的方式有5種
            --觀察職業(yè)行為
            --學員工作領域的產品分析
            --學員個人業(yè)績的結果分析
            --問題情況的批評分析
            --培訓后的面談
          •評估的衡量標準
          •別人的培訓體系
          講師介紹:張老師  
          人力資源高級顧問 高級培訓師;曾接受美國、法國的人力資源管理專業(yè)培訓;曾接受問題解決與決策機構(KT)的專業(yè)培訓
          工作經歷與專長:
          曾任法國達能集團(Danone Groupe)中國乳業(yè)人力資源總監(jiān);曾任美資德爾福派克(Delphi Packard)電氣公司人力資源經理;
          張老師尤其擅長人力資源管理(包括招聘與選才、薪酬設計、培訓體系建立、TTT、績效管理)及職業(yè)技能(溝通技能、團隊建設、教練技巧、問題分析與解決、時間管理、非人力資源的人力資源管理)課題的培訓與輔導。
          培訓風格與培訓客戶:
          張老師授課風格輕松自然,觀點新穎深刻,語言睿智幽默。他曾經培訓過各行各業(yè)共1000余家企業(yè)包括:空中客車、IBM、飛利浦電器、泰科電子、富士康、TCL集團、美的集團、西門子、東信、DHL、施耐德配電電器、UTstarcom、中興科技、方正寬帶、中化國際、歐萊雅、雅芳、三九制藥、達能餅干、康師傅、深圳達能益力、生力啤酒、大亞灣核電站、萬科集團、中國移動、通用磨坊、SMC……

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