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          培訓(xùn)課程

          培訓(xùn)管理與培訓(xùn)人員的能力建設(shè)

          咨詢電話

          主辦單位:上海普瑞思管理咨詢有限公司  上海創(chuàng)卓商務(wù)咨詢有限公司
          日期地址:2014年10月17日 上海
          培訓(xùn)費(fèi)用:2440元/人(含培訓(xùn)費(fèi)、資料費(fèi)、午餐費(fèi)及茶點(diǎn)等)
          課程介紹
          本單元是全系列課程的基礎(chǔ)理論部分,涉及兩大方面的內(nèi)容:(1)企業(yè)培訓(xùn)管理的多種模式選擇——企業(yè)處在不同的發(fā)展階段,需要有不同的培訓(xùn)管理理念、模式、套路和方法;(2)企業(yè)培訓(xùn)專業(yè)人員的自我管理、工作方法和學(xué)習(xí)路徑——培訓(xùn)人員的工作意愿和能力將極大地決定企業(yè)的培訓(xùn)管理效能。培訓(xùn)管理者只有結(jié)合企業(yè)的現(xiàn)狀、全景地思考企業(yè)培訓(xùn)管理和員工學(xué)習(xí)與成長的相關(guān)問題,才能清楚地定義自己的工作方向、重點(diǎn)和目標(biāo),進(jìn)而才能更高效地展開培訓(xùn)管理工作。
          課程收益
          1.了解、理解和掌握標(biāo)準(zhǔn)的培訓(xùn)組織管理的一般模式和原理
          2.掌握推動(dòng)培訓(xùn)管理發(fā)展的內(nèi)容、原則和核心方法
          3.明晰培訓(xùn)專業(yè)人員的角色和履行角色所應(yīng)具備的能力/素質(zhì)
          4.了解員工學(xué)習(xí)與成長的三種基本方式
          5.掌握推動(dòng)員工學(xué)習(xí)方式創(chuàng)新的一般思路和方法
          課程大綱
          上午:組織學(xué)習(xí)原理與培訓(xùn)管理要點(diǎn)
          1.了解企業(yè)學(xué)習(xí)的驅(qū)動(dòng)因素
          (1)外部因素變化如何影響組織學(xué)習(xí)
          (2)內(nèi)部因素變化如何影響組織學(xué)習(xí)
          (3)學(xué)習(xí)競賽效應(yīng)對(duì)組織學(xué)習(xí)的影響
          2.企業(yè)培訓(xùn)管理的四種模式選擇
          (1)專業(yè)崗位組織形式下的培訓(xùn)運(yùn)作模式
          (2)專業(yè)小組組織形式下的培訓(xùn)運(yùn)作模式
          (3)培訓(xùn)部門組織形式下的培訓(xùn)運(yùn)作模式
          (4)企業(yè)大學(xué)組織形式下的培訓(xùn)運(yùn)作模式
          3.培訓(xùn)組織的規(guī)劃與設(shè)計(jì)原理
          (1)領(lǐng)導(dǎo)觀念:決定培訓(xùn)組織形式與效能
          (2)組織現(xiàn)況:驅(qū)動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)觀念的關(guān)鍵因素
          4.員工學(xué)習(xí)與成長的三種基本方式
          5.影響員工培訓(xùn)效果的全因素分析
          6.推動(dòng)企業(yè)培訓(xùn)管理發(fā)展的兩個(gè)重要方向
          (1)方向一:培訓(xùn)人員的意愿和能力建設(shè)
          (2)方向二:建設(shè)健全的培訓(xùn)管理體系
          練習(xí):分析和定義本企業(yè)的培訓(xùn)管理創(chuàng)新方向
          下午:培訓(xùn)人員的職業(yè)意愿和能力建設(shè)
          1.培訓(xùn)管理者的職業(yè)價(jià)值與前景分析
          (1)培訓(xùn)人員的職業(yè)評(píng)估模型
          (2)培訓(xùn)人員的職業(yè)機(jī)會(huì)分析
          2.培訓(xùn)人員面臨的多種職業(yè)挑戰(zhàn)
          3.培訓(xùn)管理者的五種角色及相互關(guān)系
          (1)受托者角色—如何滿足領(lǐng)導(dǎo)的期望
          (2)支持者角色—如何滿足直線部門和員工的期望
          (3)整合者角色—如何高效率、低成本整合資源
          (4)管理者角色—如何帶好團(tuán)隊(duì)
          (5)影響者角色—如何管理各級(jí)人員對(duì)培訓(xùn)的期望
          4.培訓(xùn)管理人員的五種勝任能力
          5.培訓(xùn)人員個(gè)人學(xué)習(xí)與成長路徑圖
          6.培訓(xùn)管理者如何管理與輔導(dǎo)下屬
          練習(xí):本企業(yè)培訓(xùn)人員能力評(píng)估與管理改善計(jì)劃
          講師介紹:張?jiān)娦?br /> 職業(yè)背景
          知名管理專家,《培訓(xùn)總監(jiān)訓(xùn)練課程(TCTD)》的首席研發(fā)者和首席培訓(xùn)師,多家知名機(jī)構(gòu)特聘專家/講師
          張老師曾在頂尖跨國公司和國內(nèi)上市公司擔(dān)任高管,
          授課經(jīng)驗(yàn)
          張老師有10年在咨詢和培訓(xùn)業(yè)從事管理、教學(xué)和咨詢服務(wù)的工作經(jīng)歷,經(jīng)驗(yàn)豐富,務(wù)實(shí)嚴(yán)謹(jǐn)。
          典型客戶
          高校:清華大學(xué)/中山大學(xué)/浙江大學(xué)/上海交通大學(xué)/武漢大學(xué)等
          外企:NIKE(耐克)/IKEA(宜家)/Adidas(阿迪達(dá)斯)/Reebok(銳步)/Wal-Mart(沃爾瑪)/Disney(迪斯尼)/AVON(雅芳)/Amway(安利)/益海?嘉里/聯(lián)合利華/FLA(美國公平勞動(dòng)協(xié)會(huì))等
          民企:田氏化工/龍大食品/復(fù)旦復(fù)華/紫光食品/興發(fā)鋁材/華堅(jiān)鞋業(yè)/宗申摩托/白云電器/仁福科技/杰士邦/中海達(dá)/海得新能源/京東商城/東安電氣等
          國企:上海市大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金會(huì)/寧波市人力資源服務(wù)中心/南方航空/海南航空/中石油/武漢鋼鐵/南方電網(wǎng)/廣東移動(dòng)/廣西移動(dòng)/深圳華僑城/江蘇農(nóng)科院/江蘇交科院/湖南中煙/航天科工集團(tuán)/西上海集團(tuán)等

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