培訓(xùn)文章

• 精益生產(chǎn)的流程管理
  發(fā)布時(shí)間：2014-06-08點(diǎn)擊量：1038
  什么是精益生產(chǎn)的流程管理？我們先分析一下工作的性質(zhì)，生產(chǎn)現(xiàn)場的所有工作可以分為三種類型：（1）增值的工作，即顧客愿意為此多付錢的工作。（2）非增值的工作，不為顧客創(chuàng)造價(jià)值，但為了增值的工作得以完成，它是不可缺少的。（3）浪費(fèi)，既不增值也無助于增值的工作。增值的工作容易識別。它包括為顧客創(chuàng)造所需貨物與服務(wù)的所有活動(dòng)。如果...[文章詳情]
• 精益流程管理的核心思想
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-15點(diǎn)擊量：177
  在精益流程管理理念中．有一些核心的思想和操作原則可以遵循。這些思想實(shí)質(zhì)上就是對精益流程本身的要求。也是指對精益流程管理的本質(zhì)及其內(nèi)在規(guī)律的一些基本總結(jié)歸納。組織結(jié)構(gòu)應(yīng)該以產(chǎn)出為中，而不是以任務(wù)為中心流程中的所有步驟應(yīng)該最大程度的由一個(gè)員工或一個(gè)小組來完成，員工應(yīng)該是圍繞著目標(biāo)或產(chǎn)出，而不是圍繞著單個(gè)任務(wù)。精益流程管...[文章詳情]
• 六西格瑪管理實(shí)施與業(yè)務(wù)流程管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-05-15點(diǎn)擊量：168
  六西格瑪（SixSigma）是由摩托羅拉公司發(fā)明的最初用于提高產(chǎn)品質(zhì)量的方法。在摩托羅拉公司的成功運(yùn)用，使得該方法的應(yīng)用范疇不斷推廣。其應(yīng)用目標(biāo)從單純的關(guān)注質(zhì)量提高擴(kuò)展到以客戶為中心的整體公司業(yè)績的提升，其應(yīng)用行業(yè)從生產(chǎn)制造拓展到服務(wù)性行業(yè)。通用電器把該方法作為公司創(chuàng)造競爭力的主要手段，并取得了顯著的成功。目前，六西格瑪（...[文章詳情]
• 卓越的研發(fā)流程管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-04-13點(diǎn)擊量：165
  課程背景在產(chǎn)品開發(fā)的過程中，到底有哪些角色應(yīng)該參與到產(chǎn)品開發(fā)中，他們是否清楚在不同的階段應(yīng)當(dāng)開展哪些活動(dòng)，用什么方法來完成，在什么時(shí)間開始這些活動(dòng)，什么時(shí)間結(jié)束這些活動(dòng)，這些活動(dòng)之間的先后關(guān)系、關(guān)聯(lián)程度如何？這些活動(dòng)的細(xì)節(jié)有哪些值得關(guān)注之處？如何安排這些角色和活動(dòng)才能使具有成本優(yōu)勢的產(chǎn)品快速轉(zhuǎn)量產(chǎn)、投放市場，并把質(zhì)...[文章詳情]
• 全生命周期研發(fā)流程管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-04-11點(diǎn)擊量：225
  我們分為以下工作項(xiàng)來完成整個(gè)研發(fā)流程的工作跟蹤和完成狀態(tài)。1.需求需求開發(fā)管理(Requirement Development and Management，RDM)的目的是在獲得正確的用戶需求基礎(chǔ)上，經(jīng)過分析和定義，然后在工作項(xiàng)里為每個(gè)需求填寫需求項(xiàng)。需求的基本信息就填在需求工作項(xiàng)里，詳細(xì)信息可以鏈接到一個(gè)wiki庫的一個(gè)超鏈接。(wiki庫即大家都可以共享查看的一...[文章詳情]
• 企業(yè)員工培訓(xùn)流程管理及績效評估方法
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-25點(diǎn)擊量：84
  1員工培訓(xùn)流程管理大多數(shù)企業(yè)中的員工培訓(xùn)基本上是采用流程管理，主要可分為五個(gè)步驟:需求確定;目標(biāo)設(shè)置;計(jì)劃擬定;開展培訓(xùn);總結(jié)評價(jià)。1.1培訓(xùn)禽要的確定只有先找出了企業(yè)的人力資源方面的確切需求，才能有的放矢，不會勞而無功，單純的為了培訓(xùn)而培訓(xùn)。要調(diào)查了解現(xiàn)有員工的能力并預(yù)測將來需要哪些知識和技能，從而預(yù)計(jì)哪些員工需要哪些方面...[文章詳情]
• 企業(yè)項(xiàng)目流程管理與優(yōu)化要素
  發(fā)布時(shí)間：2013-01-24點(diǎn)擊量：149
  一個(gè)企業(yè)開展全面的流程管理一般經(jīng)歷流程體系建設(shè)、流程實(shí)施推廣、流程持續(xù)評估改進(jìn)三個(gè)階段，其中第一階段的流程體系建設(shè)是策劃和設(shè)計(jì)階段，是流程能否落地的基礎(chǔ)，在為很多企業(yè)開展流程體系建設(shè)項(xiàng)目時(shí)往往會面臨以下問題和尷尬：1、如何形成流程的整體架構(gòu)，在整個(gè)企業(yè)范圍內(nèi)建立清晰的流程脈絡(luò)，而不是各部門獨(dú)立編寫很多零散的相互交叉各...[文章詳情]

培訓(xùn)課程

• 供應(yīng)鏈OTD：訂單到交付全過程管理
  開課時(shí)間：2025-09-19地點(diǎn)：武漢+濟(jì)南天數(shù)：2 天
  課程背景：在全球市場競爭日益激烈的今天，供應(yīng)鏈管理對于企業(yè)的成功至關(guān)重要。企業(yè)在從訂單到交付（OTD）的過程中，經(jīng)常會遇到一系列棘手的問題，這些問題不僅考驗(yàn)著管理者的決策能力，也直接影響到企業(yè)的運(yùn)營效率和客戶滿意度。如何準(zhǔn)確預(yù)測市場需求，避免庫存積壓和缺貨，同時(shí)確保產(chǎn)品及時(shí)交付？面對供應(yīng)鏈中的交貨時(shí)間長問題，您如何優(yōu)化...[培訓(xùn)詳情]
• 市場驅(qū)動(dòng)的產(chǎn)品開發(fā)流程管理最佳實(shí)踐
  開課時(shí)間：2025-06-23地點(diǎn)：北京+上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】在我們調(diào)研的企業(yè)中，很多企業(yè)的產(chǎn)品開發(fā)管理都存在許多共同的問題，如：新產(chǎn)品推出的速度沒有以前快了（競爭對手比我們快）新產(chǎn)品的質(zhì)量沒有以前穩(wěn)定了（客戶投訴/退貨越來越多）新產(chǎn)品的種類/型號越來越多，但賺錢的產(chǎn)品卻不多企業(yè)內(nèi)部溝通的效率越來越慢（與公司內(nèi)部人打交道比與外部打交道還困難）研發(fā)報(bào)怨市場提供需求不及...[培訓(xùn)詳情]
• 產(chǎn)品思維-市場驅(qū)動(dòng)產(chǎn)品研發(fā)流程管理
  開課時(shí)間：2025-06-13地點(diǎn)：廣州天數(shù)：2 天
  課程背景：我們在為企業(yè)提供研發(fā)咨詢服務(wù)的過程中，發(fā)現(xiàn)企業(yè)在產(chǎn)品開發(fā)管理上都存在許多共同的問題，如：1、新產(chǎn)品推出的速度沒有以前快了（競爭對手比我們快）2、新產(chǎn)品的質(zhì)量沒有以前穩(wěn)定了（客戶投訴/退貨越來越多）3、新產(chǎn)品的種類/型號越來越多，但賺錢的產(chǎn)品卻不多4、企業(yè)內(nèi)部溝通的效率越來越慢（與公司內(nèi)部人打交道比與外部打交道還...[培訓(xùn)詳情]
• 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)
  開課時(shí)間：2025-05-19地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】研發(fā)人員的考核與激勵(lì)是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)績效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問題：1、如何通過績效管理的方法引導(dǎo)開發(fā)人員為公司市場目標(biāo)的達(dá)成而努力？2、研發(fā)體系是否應(yīng)該有嚴(yán)格的考核制度，這樣會不會挫傷研發(fā)人員的積極性？3、研發(fā)的KPI指標(biāo)體系如何進(jìn)行分解，...[培訓(xùn)詳情]
• 從技術(shù)走向管理－研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力
  開課時(shí)間：2025-02-27地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  課程背景：根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢的經(jīng)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)中國企業(yè)95%以上的研發(fā)中基層主管都是從技術(shù)能力比較強(qiáng)的工程師中提拔起來的:很多剛剛走上管理崗位的研發(fā)人員角色不能轉(zhuǎn)換，過度關(guān)注技術(shù)細(xì)節(jié)；認(rèn)真幫助下屬可是他們并不買賬；凡事親力親為，忙得焦頭爛額，可是上司卻嫌效率太低；希望下屬多提意見，可是他們卻什么都不說，不愿意承擔(dān)責(zé)任...[培訓(xùn)詳情]