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          培訓文章

          怎樣提高設備綜合的效率OEE

          作者: 來源: 文字大小:[][][]

          培訓目標:
          認識設備工作中的各種損失及其比例;
          了解設備考核指標0EE的內涵和意義
          在現(xiàn)場實踐中怎樣使用OEE來考核設備效率
          提升設備綜合效率的種種具體做法
          推薦數(shù)字化的綜合效率管理系統(tǒng)
          通過實例的討論和練習,掌握0EE提升的步驟

          課程背景:
          在當前全球經(jīng)濟危機的沖擊下,不少中國企業(yè)選擇了技術創(chuàng)新和新品開發(fā)等經(jīng)營方向的轉變,對內則利用發(fā)展較為緩慢的時機練好內功,尤其是以設備為主要生產(chǎn)手段的企業(yè)都在推進TPM 、設備預防維修,以此來提升設備的生產(chǎn)效率,但要用什么方法來考核和提升設備效率呢?為此我們將多年的實踐活動總結出來與大家共享。

          課程大綱:
          1、認識設備綜合效率OEE
          •設備的效率損失在哪里?
          •OEE的由來與產(chǎn)生
          •為什么要使用OEE?
          2、如何計算設備的效率OEE
          •設備的綜合效率OEE的原理
          •單臺設備的OEE計算
          •生產(chǎn)線的OEE計算
          •結合實際的OEE計算練習
          3、設備綜合效率OEE的分析
          •OEE的行業(yè)先進水平是多少?
          •速度損失是多少?
          •空轉及瞬間停止損失是多少?
          •現(xiàn)場使用中常常出現(xiàn)的問題
          4、怎樣提高設備綜合的效率OEE
          •現(xiàn)場0EE的數(shù)據(jù)收集和統(tǒng)計(普通方法和電算方法)
          •技術方面的分析和改善
          •管理職責的分析和改善
          •共享數(shù)碼安通燈的應用MPES
          •提升OEE的具體措施
          •降低停機損失的分析和改善
          •TPM-自主保全AM
          •故障的快速分析與判斷-PM、FTA
          •快速維修QM
          •預防維修PM
          •縮短生產(chǎn)準備時間的分析和改善
          •快速換型SMED (觀看錄像)
          •快速換線
          •縮短暖機時間
          •設備性能降低的分析與改善
          •設備性能降低的原因和種類
          •性能降低的改善與提升
          •設備的維修與改裝
          •產(chǎn)品不良的分析與改善
          •產(chǎn)生不良的原因
          •消除不良的對策
          •防呆法 peke yake
          5、OEE提升的方法與步驟
          •改善的組織-SGA活動
          •改善的方法與步驟(DMAIC)
          •OEE改善事例
          •OEE改善課堂實習

          講師介紹:徐老師
          教育及資格認證:
              高級培訓師,天津大學機械系機械加工工藝與設備專業(yè)高級工程師,天津市采購評審專家、LG-6 Sigma 黑帶資格,曾接受瑞典阿里拉梯公司的現(xiàn)代設備管理與修復技術的培訓,曾赴法國湯姆森公司接受冰箱制造及設備預防維修的培訓。
          講師經(jīng)歷及專長:
              徐老師在30多年的經(jīng)歷中曾做過11年大型國企的高管,10年外企高級經(jīng)理,5年企業(yè)管理培訓講師及咨詢顧問,曾任LG電子生產(chǎn)制造部長,曾任天津電冰箱公司設備科長、副總工程師,曾任天津市機床廠機床設計與設備維修工程師,具有豐富的行業(yè)經(jīng)驗,擅長課程有:5S與目視管理、TPM全員生產(chǎn)保養(yǎng)、設備預防維修、設備綜合效率OEE提升等精品課程。
          培訓客戶與培訓風格:
              徐老師以自己多年的實戰(zhàn)經(jīng)驗為基礎,結合現(xiàn)代制造型企業(yè)的需求,精心設計課程,使得培訓效果突出,深得學員和企業(yè)高管的一致好評。課程設計合理,講授講解部分占30%;課程中錄像觀看、照片展示、圖片對比、游戲故事等占30%;案例討論、測試練習、問題回答占40%;實現(xiàn)以學員思考體會獲得知識和技能為主體;課程針對性和實戰(zhàn)性強,在廠內培訓時,老師可以根據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和學員需求設計課程,為學員解決問題,可以安排學員到現(xiàn)場進行實操性訓練,給學員以實用工具和表單,在實習中予以指導和評價,讓學員所學能立即轉化為實際的技能;培訓效果易于轉化,課堂不斷地進行問題提問和活躍互動,課后的行動改善建議,使學員學得快、記得牢,用得活,效果突出,確實保證培訓收到實際的效果!徐老師曾培訓過的客戶超過300家,涉及到各行各業(yè)的知名企業(yè),其中有:施耐德(北京)中壓電器、深圳NOKIA電子、上海貝爾阿爾卡特、美的家用空調器、北京松下控制裝置、南京德朔實業(yè)、北京索鴻電子、天津富士通天電子、深圳耐普羅、福建華冠、北京通美晶體、浙江三花制冷、成都海信、瑞斯康達、加鋁(天津)鋁合金、無錫約克制冷設備有限公司、北京恩布拉科雪花壓縮機、蘇州博世汽配、久益環(huán)球(天津)采礦設備、維斯塔斯風力技術(中國)、北京北汽李爾汽車、上海比亞迪電池、三一重機、阿爾泰克斯(天津)汽車零件、北京福田康明斯發(fā)動機、深圳不凡帝食品有限公司、福建恒安集團、百事可樂、北京中鈔防偽科技、北京馬氏(愛芬)食品、天津葛蘭素史克、張家港佐敦涂料、赫克力士天普、天津諾和諾德等多家知名企業(yè)。

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