向GE學(xué)習(xí)：課程開發(fā)技術(shù)
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課程前言：
眾多領(lǐng)袖公司實現(xiàn)持續(xù)經(jīng)營的秘訣在于高效的人才培養(yǎng)體系，而課程開發(fā)正是人才培養(yǎng)體系中重要的一環(huán)。在實踐中，許多人力資源工作者希望解決如下問題——
不需破冰，能在1分鐘內(nèi)就使學(xué)員進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
不需提醒，能讓學(xué)員在課程結(jié)束時回憶出課程的所有內(nèi)容
用公式去開發(fā)事實類、概念類、流程類、問題解決類課程內(nèi)容
使開發(fā)的課程外觀看起來更加精美
針對以上問題，我們特邀原GE大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理朱春雷先生，與您分享《課程開發(fā)技術(shù)》的精彩課程，幫助您掌握應(yīng)用型的認知心理學(xué)，帶給您一套系統(tǒng)、實用的課程開發(fā)技術(shù)，全面提升您的邏輯思維能力及課程開發(fā)的專業(yè)水平，為企業(yè)的人力資源管理發(fā)展指明道路。
課程收獲：
描述認知模型；
使用課程開發(fā)17工具；
陳述開發(fā)事實類、概念類、流程類、問題解決類課程內(nèi)容。
課程大綱：
一、課程開發(fā)的心理學(xué)原理
1、認知模型
2、心智模型
3、課程17要素
二、應(yīng)用課程的通用要素
1、設(shè)計動機要素
2、溫故而知新——回顧以前所學(xué)知識
3、設(shè)計認知目標（課程目標）
4、編輯教材（學(xué)員手冊）的方法
三、應(yīng)用差別類的課程要素
1、如何呈現(xiàn)新知識（概念、原理）
2、如何設(shè)計課堂練習(xí)
3、如何設(shè)計評估方法
四、如何開發(fā)各類課程
1、如何開發(fā)解決問題類課程
2、如何開發(fā)學(xué)習(xí)策略類/方法類課程
課程主講：朱春雷
原GE大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理
專業(yè)背景：
一直致力于培訓(xùn)管理成熟度方面的研究和實踐，專注于培訓(xùn)管理員專業(yè)技能的研究與培養(yǎng)，是美國管理協(xié)會認證的學(xué)習(xí)路徑圖專家之一。
實戰(zhàn)經(jīng)驗：
具有8年培訓(xùn)管理專業(yè)經(jīng)驗，先后任美國GE工業(yè)與消費品集團大中華區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理、瑞士迅達電梯中國區(qū)培訓(xùn)經(jīng)理等職。
曾任職的通用電氣（GE）被譽為世界級的企業(yè)人才“黃埔軍校”，以人才培養(yǎng)體系完善而著稱，他經(jīng)歷的專業(yè)研究項目包括課程設(shè)計和開發(fā)、講師隊伍培養(yǎng)、E-learning建設(shè)和維護、培訓(xùn)管理流程改進、員工能力提升、黑帶等近百個，在專業(yè)領(lǐng)域上有很好的領(lǐng)先性和實操性。
授課特點：善于從理論聯(lián)系實際，從樹立科學(xué)的培訓(xùn)管理觀念入手，以生動、通俗的講解進行思維激蕩。
主要課程：基于培訓(xùn)管理流程的課程設(shè)計、基于需求的年度培訓(xùn)計劃制定、課程開發(fā)……