Minitab:六西格瑪軟件應(yīng)用
作者: 來(lái)源: 文字大小:[大][中][小]
【課程背景】
Minitab作為6sigma捆綁的一個(gè)統(tǒng)計(jì)工具軟件,大大簡(jiǎn)化了統(tǒng)計(jì)分析與計(jì)算,讓復(fù)雜的統(tǒng)計(jì)技術(shù)在企業(yè)中廣泛應(yīng)用成為可能.。
六西格瑪是基于數(shù)據(jù)的系統(tǒng),正是憑借對(duì)數(shù)據(jù)本質(zhì)的深入分析,才造就了六西格瑪?shù)母呔葲Q策,因?yàn)橛辛薓initab這樣的專用統(tǒng)計(jì)軟件,其推行才能如虎添翼。可以說(shuō)Minitab正是推行六西格瑪所需要的極好的載體。目前包括GE、MOTOROLA在內(nèi)的99%的推行六西格瑪?shù)墓径荚谑褂肕initab,不懂Minitab,就不能說(shuō)懂六西格瑪。本課程對(duì)MINITAB所有實(shí)用命令進(jìn)行逐條解析,并附有詳細(xì)案例,幫所有專注于六西格瑪系統(tǒng)推行的公司和個(gè)人開(kāi)辟了一條捷徑。
【課程目標(biāo)】
本課程是從統(tǒng)計(jì)質(zhì)量管理的實(shí)用角度出發(fā),讓學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)后可以:
a) 了解數(shù)理統(tǒng)計(jì)的基本概念
b) 掌握Minitab軟件的基本操作方法
c) 通過(guò)Minitab的應(yīng)用,掌握實(shí)現(xiàn)質(zhì)量控制和改進(jìn)所需的數(shù)據(jù)分析及圖形方法
d) 掌握如何將Minitab軟件的使用和6sigma方法管理結(jié)合起來(lái)
e) 免費(fèi)贈(zèng)送《Minitab軟件應(yīng)用》PPT圖形教材/“Minitab運(yùn)用模板集”(該兩套文件系統(tǒng)——足夠讓學(xué)員在今后的管理實(shí)踐中模仿運(yùn)用自如!)
f) 免費(fèi)贈(zèng)送nitab 13.32版本軟件
g) 老師長(zhǎng)期提供電子形式的咨詢指導(dǎo)
【培訓(xùn)對(duì)象】
六西格瑪黑帶、綠帶,產(chǎn)品研發(fā)、工程、生產(chǎn)、質(zhì)量部經(jīng)理,產(chǎn)品、過(guò)程及品質(zhì)工程師、對(duì)質(zhì)量管理和Minitab應(yīng)用感興趣的人士
【課程內(nèi)容】
1,Minitab基本操作
l Minitab與六西格瑪
l Minitab視窗界面
l 功能菜單
l 文件操作
l 數(shù)據(jù)處理
l 圖表編輯
l
項(xiàng)目管理
l 文件保存及打印
階段案例講解與練習(xí)
2,基本圖形運(yùn)用
l 點(diǎn)圖
l 箱形圖
l 直方圖
l 餅圖
l 散點(diǎn)圖
l 柏拉圖
l 因果圖
l 趨勢(shì)圖
l 等高線圖
階段案例講解與練習(xí)
3、
SPC應(yīng)用
l 六西格瑪控制階段的應(yīng)用
l Xbar-R Chart
l Xbar-S Chart
l I-MR Chart
l P Chart
l NP Chart
l C Chart
l U Chart
l Z-MR Chart(短期小批量控制圖)
l EWMA 指數(shù)加權(quán)移動(dòng)平均 控制圖
l 改善效果對(duì)比確認(rèn)控制圖
l 過(guò)程能力分析
階段案例講解與練習(xí)
4、統(tǒng)計(jì)分析
l 基本統(tǒng)計(jì)分析
l 變量分析
l 假設(shè)檢驗(yàn)
l 方差分析
l 回歸分析
階段案例講解與練習(xí)
5、MSA運(yùn)用
l MSA(R&R)雙性分析
l MSA 線性分析
階段案例講解與練習(xí)
6、
DOE運(yùn)用
l 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的流程與步驟
l 正交表的選擇
l 望大田口設(shè)計(jì)
l 望小田口設(shè)計(jì)
l 望目田口設(shè)計(jì)
l 動(dòng)態(tài)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
l 曲面響應(yīng)設(shè)計(jì)
l 全因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
l 分部因子實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)
l 混料設(shè)計(jì)
階段案例講解與練習(xí)
7、
可靠性分析
l 數(shù)據(jù)處理
l 操作流程
l 輸出圖形數(shù)據(jù)解讀
階段案例講解與練習(xí)
8、總結(jié)與討論
l 問(wèn)題提問(wèn)t