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          培訓(xùn)文章

          SPC(統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制)

          作者: 來(lái)源: 文字大小:[][][]

          課程背景:
          SPC是借助數(shù)理統(tǒng)計(jì)方法的過(guò)程控制工具,它對(duì)生產(chǎn)過(guò)程進(jìn)行分析評(píng)價(jià),根據(jù)反饋信息及時(shí)發(fā)現(xiàn)系統(tǒng)性因素出現(xiàn)的征兆,并采取措施消除其影響,使過(guò)程維持在僅受隨機(jī)性因素影響的受控狀態(tài),以達(dá)到控制質(zhì)量的目的。
          我們一般用SPC工具對(duì)過(guò)程進(jìn)行分析, 然后用控制圖對(duì)過(guò)程進(jìn)行監(jiān)控. 很多企業(yè)是有數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì),但沒(méi)有數(shù)據(jù)分析,更是沒(méi)有分析后的應(yīng)用與監(jiān)控.
          “我國(guó)過(guò)程管理的水平與國(guó)外相比相差2萬(wàn)倍至9萬(wàn)倍”
          “SPC對(duì)我們并不陌生,只是沒(méi)有引起重視”
          ---------------------致力于推廣SPC于中國(guó)應(yīng)用的張公緒教授直面記者的提問(wèn)而直言.
          而在我們所在的企業(yè)當(dāng)前差距是多少,應(yīng)用狀況怎樣呢?作為高管的您,是否正視數(shù)據(jù)了呢?
          SPC實(shí)則是以事實(shí)為依據(jù),以數(shù)據(jù)說(shuō)話,教我們更多管理人員如何去有效管理的管理工具.

          課程特點(diǎn):
          內(nèi)容:注重實(shí)戰(zhàn)性,結(jié)合產(chǎn)品特性,由淺入深,層層跟進(jìn),演練中理解,實(shí)例結(jié)合應(yīng)用。
          互動(dòng):游戲啟發(fā),案例分析,現(xiàn)場(chǎng)演練,小組討論等。
          培訓(xùn)受益
          1. 學(xué)會(huì)利用數(shù)理統(tǒng)計(jì)原理,通過(guò)檢測(cè)資料的收集和分析,可以達(dá)到 “ 事前預(yù)防 ” “ 事中預(yù)防 ” 的效果,從而有效控制生產(chǎn)過(guò)程,不斷改進(jìn)品質(zhì)。
          2. 理解基本統(tǒng)計(jì),掌握 SPC 不僅僅是繪圖,更是動(dòng)態(tài)的管理手段,確實(shí)的協(xié)助管理者掌握維持過(guò)程穩(wěn)定的能力。
          3. 透過(guò)系列數(shù)據(jù)圖組,形象理解與識(shí)別正態(tài)分布,快速形成數(shù)據(jù)分析與判斷意識(shí)。
          4. 了解控制圖原理,分析控制圖異常的原因
          5. 掌握單值移動(dòng)極差圖應(yīng)用及分析
          6. 掌握控制屆限更換時(shí)機(jī)及原理。
          7. 學(xué)會(huì)分析過(guò)程能力與過(guò)程性能,即CP,CPK,PPK。(對(duì)于少批量產(chǎn)品,或成熟型產(chǎn)品的控制)
          8. 掌握與理解P圖的應(yīng)用(即不合格率控制圖的分析與應(yīng)用)
          培訓(xùn)內(nèi)容                                      
          一、什么是SPC?
          故事說(shuō)起
          質(zhì)量百年發(fā)展歷程
          統(tǒng)計(jì)學(xué)與概率
          為什么需要統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制?-變差存在
          變差是什么?表現(xiàn)在哪些方面
          各種圖示看異常,我們?cè)摬捎迷鯓拥姆椒▉?lái)對(duì)待變差的出現(xiàn)?
          二、正態(tài)分布
          了解統(tǒng)計(jì)學(xué)中幾個(gè)術(shù)語(yǔ)及表示(總體/樣本/平均值/方差/標(biāo)準(zhǔn)差)
          術(shù)語(yǔ)的公式表達(dá)(總體平均值,樣本平均值,總體標(biāo)準(zhǔn)差,樣本標(biāo)準(zhǔn)差的計(jì)算)
          回顧FMEA學(xué)習(xí)過(guò)的過(guò)程,如何識(shí)別過(guò)程
          給定情景案例中獲取某過(guò)程固有特性的測(cè)量值,進(jìn)行樣本平均值,樣本方差的計(jì)算
          透過(guò)數(shù)據(jù)看質(zhì)量特性X分布,形像了解正態(tài)分布
          統(tǒng)計(jì)學(xué)中正態(tài)分布的概念
          小組練習(xí):二十種圖示識(shí)別,區(qū)分正態(tài)分布與變差出現(xiàn)的可能
          發(fā)表與點(diǎn)評(píng)
          如何計(jì)算正態(tài)分布與工序西格瑪Z
          三、控制圖原理與制作
          控制圖概念-控制圖的結(jié)構(gòu)和概念
          統(tǒng)計(jì)觀點(diǎn)
          控制圖的基礎(chǔ)-直方圖
          控制圖基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)
          控制線的確定
          控制圖原理的兩種解釋 a,點(diǎn)出界就變異  b,必然偶然之西瓜芝麻觀點(diǎn)
          控制圖的分類
          計(jì)量型通常有哪些控制圖及計(jì)算公式
          計(jì)數(shù)型通常有哪些控制圖及計(jì)算公式
          重點(diǎn)解講-均值極差圖
          制作均值極差圖如何準(zhǔn)備
          如何制作均值極差圖
          結(jié)果繪制
          分析控制圖異常原因
          單值移動(dòng)極差圖
          制作單值極差圖如何準(zhǔn)備
          如何制作單值極差圖
          對(duì)應(yīng)常數(shù)計(jì)算,結(jié)果繪制
          分析控制圖異常原因
          四、控制界限更換
          問(wèn)題:標(biāo)準(zhǔn)是否是不變的?
          五種狀況下的控制界限更換
          五、如何分析過(guò)程能力(CPK)與過(guò)程性能(PPK)(對(duì)于成熟穩(wěn)定產(chǎn)品CPK,對(duì)于投產(chǎn)產(chǎn)品PPK)
          分析過(guò)程能力的前提
          如何計(jì)算穩(wěn)定過(guò)程能力指數(shù)(CP)
          問(wèn)題:CP的意義是什么?
          如何計(jì)算過(guò)程實(shí)際能力指數(shù)?
          CP,CPK相比較的評(píng)價(jià)與分析
          產(chǎn)品性能指數(shù)PPK
          對(duì)能力分析的數(shù)據(jù)結(jié)果應(yīng)用
          問(wèn)題:CPK,PPK的區(qū)別與聯(lián)系
          六、不合格率計(jì)算
          如何計(jì)算平均不合格率
          典型的P圖
          練習(xí)P圖
          分析P控制圖異常原因
           三種情況下P圖控制界限更換
           P圖分析過(guò)程能力的前提條件
          據(jù)P圖計(jì)算出過(guò)程能力指數(shù)直觀評(píng)價(jià)過(guò)程能力
          總結(jié)與提問(wèn),布置作業(yè)
          培訓(xùn)老師:黃治淮老師
          受教育狀況
          六西格瑪黑帶顧問(wèn)師注冊(cè)資格.
          PTT 國(guó)際注冊(cè)職業(yè)培訓(xùn)師訓(xùn)練合格。
          香港培訓(xùn)認(rèn)證中心國(guó)際注冊(cè)培訓(xùn)師
          中國(guó)汽車工業(yè)QS9000訓(xùn)練  IATF第二方審核員
          注冊(cè)咨詢師/策劃師、制造業(yè)品質(zhì)生產(chǎn)管理項(xiàng)目資深顧問(wèn) 
          黃治淮先生大學(xué)畢業(yè)后長(zhǎng)期從事教學(xué)和企業(yè)管理工作,具有豐富的授課技巧和企業(yè)現(xiàn)場(chǎng)管理經(jīng)驗(yàn),10年咨詢業(yè)培訓(xùn)與實(shí)戰(zhàn)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)。曾擔(dān)任中學(xué)老師,歷任櫻井制造廠車間管理干部(日資)、怡達(dá)集團(tuán)系統(tǒng)部經(jīng)理(港資)、珠海駿德電業(yè)QA部經(jīng)理/管理者代表、副總經(jīng)理、曾任香港某顧問(wèn)集團(tuán)公司首席顧問(wèn)、總經(jīng)理,對(duì)制造型企業(yè)的流程管理及培訓(xùn)有多年的經(jīng)驗(yàn),精研現(xiàn)代企業(yè)管理及汽車行業(yè)品質(zhì)工具,尤其擅長(zhǎng)品質(zhì)風(fēng)險(xiǎn)管理與評(píng)價(jià)、中基層管理干部和一線管理人員能力特訓(xùn)。
          專長(zhǎng)課程
          管理技術(shù)類:儀器校正與管理、SPC(統(tǒng)計(jì)過(guò)程控制)、 MSA(測(cè)量系統(tǒng)分析)、 FMEA(潛在失效模式及后果分析)、 APQP與 CP(產(chǎn)品先期策劃與控制計(jì)劃)、問(wèn)題分析與解決、生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
          基層管理類: 5S 推行實(shí)務(wù)、杰出班組長(zhǎng)、督導(dǎo)與工作進(jìn)度管理、工作計(jì)劃與執(zhí)行管理、 QC 七手法與 QIC 、現(xiàn)場(chǎng)管理與改善
          培訓(xùn)與輔導(dǎo)部分個(gè)案
          中國(guó)航天科技國(guó)際集團(tuán)、志源實(shí)業(yè)有限公司、康惠半導(dǎo)體公司、康源電子、德賽集團(tuán)、華陽(yáng)通用(惠州)有限公司、東莞市同昌電子有限公司 、美聯(lián)玩具廠(中國(guó))有限公司、亞特藍(lán)斯電子 ( 東莞 ) 有限公司、美的集團(tuán)-蕪湖威靈電機(jī)有限公司、 TCL 顯示器科技有限公司、美上日東電子有限公司、東京光學(xué)機(jī)構(gòu)有限公司、 元升國(guó)際集團(tuán)有限公司 / 深圳元升輕工有限公司、一汽豐田、東風(fēng)本田、美的學(xué)院、比亞迪、南車集團(tuán)、萬(wàn)家樂(lè)燃器具有限公司、信科電子、感應(yīng)電子、瀨戶電子、歐達(dá)可電子、中日龍電器等數(shù)百家企業(yè)。

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