培訓(xùn)課程

• 班組卓越團(tuán)隊(duì)管理三板斧 —班組管理技能提升實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練營(yíng)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-12-19地點(diǎn)：濟(jì)南天數(shù)：2 天
  課程背景：作為班組管理者有沒(méi)有以下困惑？決策不知如何抉擇能把握方向目標(biāo)不知如何制定能激進(jìn)務(wù)實(shí)方案如何舉一反三能多謀善斷計(jì)劃不知如何制定能統(tǒng)籌高效工藝不知如何提煉能科學(xué)實(shí)用流程不知如何優(yōu)化能提高效率執(zhí)行不知如何保障能有效到位結(jié)果不知如何復(fù)盤能持續(xù)精進(jìn)如果班組管理者不懂得有效決策……如果班組管理者不擅長(zhǎng)科學(xué)...[培訓(xùn)詳情]
• 柔性管理-基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力提升
  開(kāi)課時(shí)間：2025-07-25地點(diǎn)：廣州+合肥天數(shù)：2 天
  課程背景：看到這個(gè)題目，可能有人會(huì)說(shuō)“基層管理者還需要領(lǐng)導(dǎo)力嗎？他們只需要按照公司的制度和流程去要求下屬，督導(dǎo)下屬執(zhí)行就行了！”沒(méi)錯(cuò)，基層管理者的首要任務(wù)是督導(dǎo)下屬執(zhí)行，然而如何才能讓基層員工自動(dòng)自發(fā)遵照?qǐng)?zhí)行，服從管理，并不斷提升績(jī)效呢？靠嚴(yán)厲的制度？細(xì)化的流程？靠嚴(yán)密的監(jiān)督？靠公司賦予的職位權(quán)力？在越來(lái)...[培訓(xùn)詳情]
• MTP中高層經(jīng)理管理技能提升訓(xùn)練高級(jí)研修班
  開(kāi)課時(shí)間：2025-07-25地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程背景：MTP培訓(xùn)（英文全稱Management Training Program ）原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃，是為提高企業(yè)管理水平而研究開(kāi)發(fā)的一套培訓(xùn)體系。先后歷經(jīng)11次改版，日臻完善，成為當(dāng)今世界經(jīng)典管理培訓(xùn)之一。迄今為止，全世界已經(jīng)有數(shù)百萬(wàn)管理者接受了MTP的洗禮。該體系對(duì)歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動(dòng)作用。90年代末，MTP由日本及臺(tái)灣引進(jìn)大...[培訓(xùn)詳情]
• 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
  開(kāi)課時(shí)間：2025-05-21地點(diǎn)：北京天數(shù)：2 天
  課程背景：這是一個(gè)快節(jié)奏而又復(fù)雜多變的時(shí)代，美國(guó)未來(lái)學(xué)家丹尼爾.平克在《全新思維》中說(shuō)：世界已經(jīng)從過(guò)去的高理性時(shí)代，進(jìn)入一個(gè)高感知和高概念的時(shí)代。企業(yè)更為迫切的需要管理者更新思維模式、建立更高層次的合作，鼓勵(lì)員工、思維立體化、激發(fā)員工參與度和熱情、發(fā)展員工潛能。過(guò)往的管理者更加注重管理事物和流程，很多管理者對(duì)人性的理...[培訓(xùn)詳情]
• 研發(fā)人員的考核與激勵(lì)
  開(kāi)課時(shí)間：2025-05-19地點(diǎn)：深圳+上海天數(shù)：2 天
  【課程背景】研發(fā)人員的考核與激勵(lì)是企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)、研發(fā)經(jīng)理、人力資源經(jīng)理最為頭疼的問(wèn)題之一，高層領(lǐng)導(dǎo)和研發(fā)管理者在進(jìn)行研發(fā)績(jī)效管理時(shí)經(jīng)常遇到以下問(wèn)題：1、如何通過(guò)績(jī)效管理的方法引導(dǎo)開(kāi)發(fā)人員為公司市場(chǎng)目標(biāo)的達(dá)成而努力？2、研發(fā)體系是否應(yīng)該有嚴(yán)格的考核制度，這樣會(huì)不會(huì)挫傷研發(fā)人員的積極性？3、研發(fā)的KPI指標(biāo)體系如何進(jìn)行分解，...[培訓(xùn)詳情]
• 職場(chǎng)壓力與情緒管理
  開(kāi)課時(shí)間：2025-03-28地點(diǎn)：上海+北京天數(shù)：1 天
  課程背景假如我們及我們的員工無(wú)法很好地應(yīng)對(duì)壓力、不能夠很好的覺(jué)知和調(diào)控情緒，會(huì)導(dǎo)致自身的情緒不穩(wěn)定、易波動(dòng)起伏，這不但會(huì)影響自己的心情、主觀的感受和業(yè)績(jī)，還會(huì)影響團(tuán)隊(duì)的氛圍、團(tuán)隊(duì)的士氣，影響團(tuán)隊(duì)里優(yōu)秀人才的流失率。所以，提升壓力管理的水平，不僅是從我們及員工的個(gè)人健康角度所必須掌握的技能，也是一個(gè)職業(yè)人所必需具備的...[培訓(xùn)詳情]
• 心理學(xué)在員工激勵(lì)和團(tuán)隊(duì)管理中的應(yīng)用
  開(kāi)課時(shí)間：2025-03-26地點(diǎn)：上海+北京天數(shù)：2 天
  課程背景：管理心理學(xué)是把心理學(xué)的知識(shí)應(yīng)用于分析、說(shuō)明、指導(dǎo)管理活動(dòng)中的個(gè)體和群體的工業(yè)心理學(xué)分支。它有助于調(diào)動(dòng)人的積極性、改善組織機(jī)構(gòu)和領(lǐng)導(dǎo)績(jī)效，提高工作生活質(zhì)量，建立健康文明的人際關(guān)系，從而管理好員工，讓他們更積極的投入到工作中，并且對(duì)用人和留人有很大的好處。現(xiàn)在企業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)是團(tuán)隊(duì)的競(jìng)爭(zhēng)，建立統(tǒng)一思想，有著共同目標(biāo)...[培訓(xùn)詳情]

培訓(xùn)文章

• 如何應(yīng)用崗位勝任力模型設(shè)定績(jī)效目標(biāo)
  發(fā)布時(shí)間：2022-02-14點(diǎn)擊量：139
  勝任力模型又叫素質(zhì)模型，是指驅(qū)動(dòng)員工產(chǎn)生優(yōu)秀工作績(jī)效的各種個(gè)性特征的集合，它反映的是可以通過(guò)不同方式表現(xiàn)出員工的知識(shí)、技能、個(gè)性與內(nèi)驅(qū)力等能力，是判斷一個(gè)人能否勝任某項(xiàng)工作的優(yōu)點(diǎn)，是決定并區(qū)別績(jī)效差異的個(gè)人特征。它描述的是在組織中有效地充當(dāng)一個(gè)角色所需的知識(shí)、技能和性格特點(diǎn)的特殊組合。崗位勝任力與工作的績(jī)效密切相關(guān)...[文章詳情]
• 向華為學(xué)習(xí)：如何通過(guò)績(jī)效管理激勵(lì)研發(fā)人員
  發(fā)布時(shí)間：2013-07-08點(diǎn)擊量：503
  課程收益◇分享領(lǐng)先企業(yè)在研發(fā)績(jī)效管理及激勵(lì)方面的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)◇理解產(chǎn)品戰(zhàn)略及規(guī)劃、技術(shù)戰(zhàn)略及規(guī)劃與研發(fā)績(jī)效管理相結(jié)合的要點(diǎn)◇能夠根據(jù)研發(fā)工作特點(diǎn)設(shè)計(jì)研發(fā)績(jī)效管理和激勵(lì)制度◇掌握如何設(shè)計(jì)系統(tǒng)的、切實(shí)可行的研發(fā)KPI指標(biāo)體系◇有重點(diǎn)地掌握研發(fā)績(jī)效管理的全過(guò)程（績(jī)效計(jì)劃、績(jī)效輔導(dǎo)、績(jī)效考核及反饋、結(jié)果運(yùn)用）◇掌握通過(guò)績(jī)效管理達(dá)...[文章詳情]
• 什么是KPI關(guān)鍵績(jī)效？
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-24點(diǎn)擊量：271
  關(guān)鍵績(jī)效又可稱為關(guān)鍵績(jī)效指標(biāo)（KPI：Key Performance Index），是指用于溝通和評(píng)估被評(píng)價(jià)者主要績(jī)效的定量化或行為化的標(biāo)準(zhǔn)體系。通俗的來(lái)說(shuō)，是指對(duì)于企業(yè)的生存與發(fā)展起關(guān)鍵作用的一些員工行為和表現(xiàn)。它體現(xiàn)了對(duì)企業(yè)目標(biāo)有增值作用的績(jī)效評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)。基于關(guān)鍵績(jī)效進(jìn)行績(jī)效評(píng)估，就可以保證真正對(duì)企業(yè)有貢獻(xiàn)的行為受到鼓勵(lì)，使績(jī)效評(píng)估公平...[文章詳情]
• 有效招聘、甄選與員工配置管理
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-07點(diǎn)擊量：150
  課程特色20%時(shí)間進(jìn)行最新招聘和甄選知識(shí)/技術(shù)分享，40%時(shí)間進(jìn)行招聘和甄選專家級(jí)技能培養(yǎng)和訓(xùn)練，40%時(shí)間為實(shí)操經(jīng)驗(yàn)分享和工作模擬訓(xùn)練。培訓(xùn)收益◇通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)員具備100%為企業(yè)找到職位候選人的技能；◇通過(guò)訓(xùn)練使學(xué)員掌握科學(xué)的甄選技能，具備為企業(yè)選對(duì)人的能力。課程設(shè)置◇戰(zhàn)略性招聘策劃、有效招聘渠道的開(kāi)發(fā)和管理R◇戰(zhàn)略性內(nèi)部招聘策...[文章詳情]
• 行動(dòng)學(xué)習(xí)與學(xué)習(xí)地圖在培訓(xùn)體系中的運(yùn)用
  發(fā)布時(shí)間：2013-06-05點(diǎn)擊量：118
  課程特色◇課程由精通國(guó)際及國(guó)內(nèi)最前沿的培訓(xùn)管理理念的眾行專業(yè)顧問(wèn)集體研究設(shè)計(jì)而成，它既吸收了國(guó)外培訓(xùn)管理領(lǐng)域的精髓，又充分體現(xiàn)了本土化的設(shè)計(jì)思想，既有實(shí)戰(zhàn)的經(jīng)驗(yàn)積累又有深厚的中西方文化底蘊(yùn)。是眾行集團(tuán)十一年專注學(xué)習(xí)技術(shù)與培訓(xùn)體系的首次對(duì)外系統(tǒng)成果分享，包含了眾行數(shù)百個(gè)培訓(xùn)咨詢項(xiàng)目和上萬(wàn)天次培訓(xùn)課程的珍貴資訊沉淀，以...[文章詳情]